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Fase 2
Fase 2
Las 4 variables:
-Proceso-> interacciones madre-hijo
-Persona-> peso al nacer (bajo/alto)
-Contexto-> Nivel socioeconómico
-Tiempo-> distintas observaciones a los 2 y a los 4 años de edad
Según la teoría bioecológica, los “procesos proximales” deberían
menguar o mediar los problemas de conducta. Efectivamente, este
estudio muestra que los procesos proximales (la interacción madre-
hijo/a a lo largo del tiempo) emerge como el predictor más poderosos
de los resultados conductuales (la presencia de problemas
conductuales). Además, el poder de este proceso proximal varía
sistemáticamente en función del contexto ambiental (clase social/
socioeconómica).
Resultados obtenidos indican que lo niños con mayor número de
conductas problemáticas a los 4 años eran de clase socioeconómica
baja, con pobres procesos de interacción. Aunque en ambos grupos
socioeconómicos, los niños estudiados presentaban mayor porcentaje de
problemas conductuales a los 4 años en relación a los 2 cuando la
interacción familiar había sido pobre. [ CITATION wik4 \l 9226 ]
La teoría ecológica presenta el ambiente como sistemas, un conjunto de estructuras seriadas inclusivas
(una dentro de otra) conformadas por: microsistema, mesosistema, ecosistema y macrosistema, estos
tendría una fácil comunicación entre sí, siendo el microsistema en entorno mas cercano y donde se
produce la interacción directa.
Este modelo, años más tarde es modificado por Bronfrenbrenner (1997) y es llamada teoría
Bioecológica, esta sigue considerando el medio ambiente como sistemas funcionales pero se centra y da
mayor importancia a cuatro componentes, que poseen una relación dinámica e interactiva que dan
como resultado el desarrollo del ser humano. Estos componentes son: persona, proceso, contexto y
tiempo, los que presentan ciertas características que influyen en el desarrollo, es decir este último varía
en función de estos componentes y de los procesos proximales (llamados así por el autor).
Microsistema
Enfoque de curso de vida
Derivado de la relación descrita entre desarrollo y derecho, el enfoque
de curso de vida se considera importante desde el relacionamiento de
las trayectorias de vida, los sucesos y transiciones en el vivir de los
seres humanos.[ CITATION 00018 \l 9226 ]
Mesosistema
Roles, relaciones afectivas, hogar, padres de familia, lugares donde la
persona se desenvuelve.
Will: es un joven de 20 años
Padres de familia: Will es un joven que desconoce su familia, no tuvo
hermanos, es adoptado por tres familias, en la última familia su
padrastro ejerce la violencia con él.
Relaciones afectivas:
Amigos Chuckie Sullivan, Billy McBride y Morgan O'Mally con ellos pasa
su tiempo libre.
Skylar: tiene una relación sentimental con Will, a ella le confiesa porque
no le gusta california.
El profesor Gerald Lambeau quiere ayudar a Will porque lo considera un
genio, pero Will tiene un problema es que no quiere explotar su
inteligencia, sino que quiere vivir su vida sin compromisos
Dr. Sean Maguire es el único psicólogo que logra tener una buena
relación con Will (terapeuta y paciente) logra desarmar los mecanismos
de defensa de Will.
Will siente una empatía con Dr, Sean desde el momento en que el Dr. Le
cuenta como conoció a su esposa.
Anima por la historia de amor del Dr. Sean, Will inicia una relación con
Skylar, pero Will le miente a ella sobre su pasado, Will no quiere que
ella conozca a sus amigos y su barrio.
Will en el dialogo con el Dr. Sean lo anima a que tenga una mirada
objetiva de su vida para que supere la muerte de su esposa.
Will tiene problemas con el profesor Gerald, pues el profesor cree en la
inteligencia de Will, le organiza entrevistas de trabajo, pero a Will no le
interesan, Will no está interesado en su futuro.
Will se asusta cunado Skylar lo invita a vivir a california, en california
esta su pasado y su historia de vida personal, Will dice que es huérfano
y que su padre abusaba de él físicamente.
Exosistema
Sistema educativo, leyes, religión, medios de comunicación
Instituto de Tecnología de Massachusetts: es en este lugar donde Will es
descubierto como un genio para las matemáticas, el profesor Gerald es
la primera persona que se interesa en ayudarlo, pero con el transcurrir
de la historia nos damos cuenta de que Will anticipa el fracaso en las
relaciones interpersonales y daña las relaciones para no sentir dolor
emocional.
Por eso los dos primeros terapeutas fracasaron con él.
No tomaba enserio la ayuda que le brindaba el profesor.
Le dijo mentiras a su novia.
En las entrevistas de trabajo ninguna la tomo enserio.
Macrosistema
Enfoque psicosocial
La política de salud mental adopta el enfoque psicosocial como una
herramienta que nos permite comprender las respuestas y los
comportamientos de las personas victimas de hechos violentos y de la
vulneración de sus derechos.
Este enfoque realiza procesos de acompañamiento personal, familiar y
comunitario para restablecer en las victimas su integridad, fortalecer la
identidad, reconstruir la identidad y el tejido social, así como la
reparación de los derechos vulnerados.[ CITATION cor \l 9226 ]
Cultura y subcultura
La falta de una familia nuclear constituida por los miembros
biológicos.
El crecer en una familia disfuncional con abuso infantil contra Will.
El ser considera como un joven genio por el profesor y el psicólogo
Sean.
El no tener relaciones estables ni con su novia
Lleva a Will:
A tener un desorden afectivo que lo hace sentir culpable, por eso
anticipa el fracaso en sus relaciones interpersonales las destruye para
no sentir un dolor emocional que fue causado que fue causado por el
abuso infantil que vivió con su padrastro.
El Dr. Sean cuando descubre el problema ayuda Will a no sentir culpa
De manera colaborativa formulan propuesta de evaluación psicológica
desde el enfoque ecosistémico para el proceso de personalidad y lo
presentan vía Skype al profesor que le acompaña en el proceso de
aprendizaje quien realizará la respectiva realimentación de manera
sincrónica.
Proceso
Persona
Will
Contexto
Repertorio de conductas
Microsistema
Agresivo
Will es un joven que Problemas de conducta de
desconoce su familia, no Will, efectos de la calidad tiene un problema es que no
tuvo hermanos, es de interacción hijo/madre quiere explotar su inteligencia,
adoptado por tres sino que quiere vivir su vida sin
familias, en la última compromisos
familia su padrastro
ejerce la violencia con Will anticipa el fracaso en las
él. relaciones interpersonales y
daña las relaciones para no
sentir dolor emocional.
Tiempo
Will 20 años