Tutoría 1º y 2º Grado Secundaria 15 de Setiembre

“Distribuyendo los roles igualitarios en el hogar”

PROPÓSITO: Reflexionamos sobre nuestros acuerdos de convivencia con el fin de organizarnos en
casa y lograr el bienestar familiar.

Leemos y reflexionamos sobre la historia de Melanie

Hola mi nombre es Melanie, tengo 13 años y vivo en Ayacucho. En mi casa desde que comenzó la cuarentena estuvimos
más empo en casa con mis hermanos y padres, dentro de todo es bonito por qué hacemos cosas que no hacíamos antes
como jugar en las tardes y noches, cocinar juntos, pintar con mi papá mi cuarto. Luego vino otra etapa en que mis papás
estaban más tensos por el dinero, mis padres son agricultores y luego de la cuarentena tuvieron que ir a trabajar la erra y
vender sus productos, pero con nuaron las clases a distancia y de un momento a otro me quede en casa sola con mi
hermanos, uno de siete y el otro de quince años. Mi mamá me encargo que cocinara y atendiera a mis
hermanos en las comidas, además de dejar todo en orden y lavado en la cocina. Los fines de
semana ayudaba a lavar la ropa de toda la familia con mi mamá, en ausencia de mi mamá tenía
que hacerlo yo sola, pero no tenía empo para hacer mis tareas, hasta que al estar
conversando con mis amigas del colegio me di cuenta que mis hermanos también podían
cocinar, lavar, limpiar y servir, quizá no era un asunto solo de mujeres así que en uno de los
almuerzos converse con todos en la casa, dije lo que pensaba, primero reaccionaron mis
hermanos diciendo que siempre que podían me ayudaban, pero yo no quería que me
ayudaran quería ya que nos turnáramos así podía tener empo suficiente para mis ac vidades,
creo que recién me entendieron he hicimos un rol de tareas del hogar donde todos
par cipamos y aprendimos que todos somos capaces de aportar en las tareas de la casa y que
esta es responsabilidad de todos.

Cambios en la forma de vivir y organización familiar

Las familias han enfrentado una serie de cambios en
pocos meses debido al nuevo contexto de emergencia
sanitaria en el mundo; esto significa retos para organizarnos y Sabemos que en nuestro país y en el
aprender nuevas formas de convivir, con el obje vo de lograr mundo las mujeres se sobrecargan
una convivencia saludable que nos brinde bienestar a todas las con el trabajo de la casa y el cuidado
personas que la integramos, partamos por el hecho de que existen diversos de la familia, ahora en este nuevo
pos de familias, hay familias que están compuestas co ntex to s e h a n a g rava d o l a s
por sólo mamá o papá, hijos e hijas, familias de nietos desigualdades.
y abuelos, familias grandes con os, primos, abuelos,
entre otros. Entonces desde esa diversidad
debemos considerar que la organización
dependerá de nuestras necesidades,
caracterís cas y posibilidades.

Recordemos que el organizarnos no sólo es distribuir las tareas, sino también ser empá co con los demás, es
decir no ensuciar, desordenar pensando que alguien lo limpiará u ordenará por mí. Sucede que
como estamos estudiando desde casa pasamos más empo allí y las tareas del hogar se
hacen más intensas, como por ejemplo orientar y apoyar a las hijas e hijos en aprendo en
casa, por eso es importante que caminemos a una distribución más justa de las tareas en
casa y eso implica que todas y todos nos sumemos de forma ac va. Se ene la
creencia que los hombres no deben par cipar de tareas del hogar, pero ya
sabemos que es importante y necesario para una mejor convivencia; sin embargo
aprender las tareas del hogar resulta muy importante como habilidades para la
vida, nos permite ser más independientes y autónomos.

Prof. Kisia Sosa Bravo - Pág. 01- RECURSOS EPT 2020

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En una convivencia igualitaria, todos pueden disponer
de su empo libre, asumir diferentes
Convivencia igualitaria responsabilidades o tareas para atender hijos e hijas,
personas enfermas, crianza de animales, la huerta,
en el hogar entre otros, permite que se desarrollen de manera
plena sus intereses y potencialidades, sin dis nción
por género o edad.

Beneficios de una convivencia igualitaria

Promueve el desarrollo de competencias y Apoya el bienestar familiar, por cuanto
valores en todos los integrantes como: t o d o s n o s s e n m o s i nv o l u c ra d o s ,
solidaridad, empa a, colaboración, comprome dos y disminuye el nivel de
entre otros. estrés sobre algunos integrantes.

Contribuye a que las y los estudiantes no abandonen el sistema educa vo; es decir que no se
desvinculen de las escuelas. Suele ocurrir en algunas familias que las estudiantes mujeres
abandonan sus estudios para cuidar a hermanos menores o por otras ac vidades del hogar y
en el caso de estudiantes hombres que se ven en la necesidad de buscar trabajo por las
dificultades económicas que muchas familias vienen atravesando en este contexto.

¿En qué podemos nosotros contribuir para generar relaciones más igualitarias en el hogar?
Podemos seguir algunas pautas:.

A través de las normas de convivencia se pueden distribuir las

tareas del hogar de manera justa tomando en cuenta sus edades,
caracterís cas, necesidades e incluso potencialidades de cada
miembro de la familia. Es importante que parta del diálogo donde
cada uno proponga qué desea hacer y se compromete a ello.

Mantener espacios de diálogo donde comentamos cómo nos va con

las normas de convivencia, donde se pueden proponer cambios que
todas y todos nos sintamos bien. Por ejemplo si hay tareas que a
nadie le gusta hacer, turnarnos o ponernos horarios para cumplirlas.

Sen rnos libres de estereo pos; es decir considerar que todas y todos
podemos realizar todo po de tareas del hogar y ello no dependen del
sexo de las personas.

Garan zar que se distribuya equita vamente los recursos para

estudiar; es decir que tengan espacios, empos, recursos que le
permitan cumplir con sus deberes escolares.

Prof. Kisia Sosa Bravo - Pág. 02- RECURSOS EPT 2020

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Ficha de trabajo
I. REFLEXIONAMOS SOBRE LA HISTORIA DE MELANIE Y RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.

1. ¿Cuáles han sido los cambios que 2. ¿Qué fue lo que mo vó a Melanie a 3. ¿Te ha sucedido algo similar? Describe
enfrentaron Melanie y su familia en la proponer una reorganización de las brevemente
organización del hogar? tareas del hogar?

II. RETO

Primero: Evaluar cómo ha ido funcionando las normas de convivencia en nuestros hogares .
Vamos a invitar a nuestras familias sentarnos a conversar este fin de semana, comentemos juntos cómo se han ido
implementando las normas que elaboramos algunos meses atrás, si no las tenemos las podemos elaborar ahora. Podemos
reformular las que se requiera porque puede que nuestra organización necesite variar por las nuevas ac vidades que hemos
asumido, tomando en cuenta las recomendaciones que les hemos dado a lo largo de la sesión.
Segundo: Elaborar una tabla donde por un lado pondremos las tareas del hogar, como cocinar, lavar, planchar, comprar
alimentos, cuidar de las mascotas o animales de granja, entre otros. Pondremos una columna por cada miembro de la familia
es decir tareas en las filas y personas en las columnas, marcaremos en los recuadros quién hace qué.
Finalmente buscaremos equilibrar las tareas entre todos considerando nuestras preferencias o turnándonos en las que no
nos gustan tanto.

Ejemplo

Tareas del hogar Mamá Papá Hermano Hermana Yo

Cocinar X

Lavar

Planchar

Comprar alimentos

Cuidar animales

Recuerden que después de realizar el trabajo deben guardarlo en su portafolio.

Prof. Kisia Sosa Bravo - Pág. 03- RECURSOS EPT 2020