INSTITUCION EDUCATIVA CAPITAN MIGUEL LARA

FISICA GRADO DECIMO LIC. DEYANIRA DAZA FECHA DE ENTREGA: 30/10/2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________

TERCERA LEY DE NEWTON Y FUERZAS MECANICAS

Si desde una visión teórico practica la segunda ley de Newton aporto la posibilidad de medir las fuerzas que
originan las aceleraciones de los cuerpos, la tercera ley o principio de acción y reacción fue una contribución
teórica mas original, porque al enunciarlo estaba sobrepasando los límites de la
imaginación de los hombres de ciencia de su época. La tercera ley de Newton puede
expresarse de la siguiente forma: “si un cuerpo A realiza una fuerza sobre otro B, a
su vez B responde realizando otra fuerza sobre A, de la misma magnitud, de la
misma dirección pero de sentido contrario a la que recibe.” ”las fuerzas aparecen
siempre en pares, con la misma intensidad, en la misma dirección, con sentidos
contrarios y aplicadas en cuerpos diferentes.” Hasta ahora hemos hablado de las
fuerzas que se ejercen sobre un cuerpo. Pero este es solamente un aspecto aislado
de la interacción física que se da entre dos cuerpos. Consideremos, por ejemplo, la
fuerza que ejerce el martillo sobre una puntilla cuando la golpea para clavarla en un
bloque de madera. Todos hemos observado que el martillo rebota después de
golpear la puntilla. ¿Por qué?.

Esto se debe a que la puntilla ejerce a su vez una fuerza sobre el martillo, que
lo acelera en sentido contrario. La fuerza que ejerce el martillo sobre la puntilla,
y la que ejerce la puntilla sobre el martillo son fuerzas de acción y reacción.
Cada una de estas fuerzas actúan sobre diferente cuerpo, una sobre la puntilla
y la otra sobre el martillo, y cualquiera de éstas puede ser la acción y la otra la
reacción. Esta propiedad de las fuerzas fue formulada por Isaac Newton y se
conoce con el nombre de tercera ley de Newton o ley de acción y reacción.
Otros ejemplos que son objetivamente visibles podrían ser dos niños en
patines colocados uno frente al otro, se empujan mutuamente, ambos se
aceleran en la misma dirección, pero en sentidos contrarios. En este caso se
puede observar que el movimiento adquirido por el segundo niño es provocado por la fuerza que realiza el
primero sobre el y viceversa; pero si es un solo niño colocado frente a una pared, al empujarla se observa que
éste se mueve alejándose de ella, lo que puede considerarse como una muestra “visible” de la reacción de la
pared a la fuerza recibida, pero a ella no se le ve moverse; sin embargo, de acuerdo con la tercera ley de
Newton sobre ella ha actuado una fuerza. De hecho la fuerza existe, pero la
aceleración que cada objeto experimenta está también en dependencia de la masa
que posee; como la de la pared es muy grande en comparación con la del niño, la
fuerza es relativamente pequeña, y la aceleración, de acuerdo con la segunda ley
de Newton no es apreciable a simple vista.
TERCERA LAY DE NEWTON O LEY DE ACCION Y REACCION
La tercera ley de Newton significa que si un cuerpo A ejerce una
fuerza (llamada acción) sobre un cuerpo B; entonces,
simultáneamente el cuerpo B ejerce una fuerza (llamada
reacción) sobre el cuerpo A, con la misma magnitud pero
diferente sentido. “a toda acción se opone siempre una
reacción igual y contraria o también las acciones mutuas entre dos cuerpo son
siempre iguales y dirigidas a partes contrarias”.

FUERZAS MECANICAS ESPECIALES

PESO DE UN CUERPO el peso es el producto de la masa gravitacional del
cuerpo por la aceleración de la gravedad terrestre. Sobre todo cuerpo que este
situado cerca a la superficie terrestre actúa el peso y se representa como un
vector dirigido verticalmente hacia abajo; el peso actúa independientemente del
estado de movimiento del cuerpo. En los siguientes ejemplos se ilustra la forma
como se debe dibujar el peso de un cuerpo. →
En todos estos ejemplos, observamos que el peso se representa como un vector dirigido verticalmente hacia
abajo. Posteriormente estudiaremos la ley de atracción gravitacional y generalizaremos el concepto de peso
que hasta ahora lo hemos limitado a cuerpos situados cerca de la superficie terrestre.

FUERZA NORMAL La fuerza normal o simplemente normal se representa por medio de un vector dirigido
perpendicularmente a la superficie de contacto y se denota con la letra “N”. En los siguientes ejemplos
además del peso se ha dibujado la normal
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FUERZA DE TENSION es la fuerza ejercida por una cuerda, considerada de masa

despreciable e inextensible, sobre un cuerpo que está ligado a ella. La tensión se
representa con un vector dirigido a lo largo de la cuerda. En los siguientes ejemplos
se ilustra la fuerza de la tensión, además de otras fuerzas ya estudiadas.
En cada fenómeno natural que se analiza, aparecen siempre muchos aspectos que
pueden ser explicados por diferentes leyes, en ningún caso se presenta un
suceso mostrado solamente su esencia, dando la posibilidad de ser
estudiado como un modelo matemático. El movimiento mecánico no es una
excepción, en él coexisten los aspectos cinemáticos, dinámicos y otros que
aun no se han tratado. En el apartado anterior se explico el por qué del
movimiento rectilíneo uniforme, a partir de la ley de la inercia de galileo o
primera ley de newton. Si un cuerpo se mueve con movimiento uniforme, es porque sobre él no esta actuando
una fuerza resultante. Con la segunda ley de newton explicaremos la razón del movimiento uniformemente
acelerado. Consideremos un cuerpo de masa m inicialmente en reposo, sobre el cual ejerceremos una fuerza
constante F, producida por la acción de una banda de caucho estirada cierta longitud.
El cuerpo adquiere un movimiento uniformemente acelerado, de aceleración “a”. si se duplica la fuerza
colocando otra banda de caucho paralela a la primera y estirada la misma longitud, la aceleración será 2a. Lo
mismo va a suceder, al triplicar la aceleración
Unidades de Fuerza:
Sistema internacional (S.I.):
[ ] [ ][ ] Newton (N)
Un newton (N) es la fuerza que se debe ejercer sobre una masa de un kilogramo, para producir en ella una
aceleración de un metro por segundo cuadrado.
Sistema absoluto (c.g.s..):
[ ] [ ][ ]
ECUACIONES
(1) F = m.a ( ) ( )

EJEMPLO
Un bloque de 10 Kg de masa se encuentra detenido sobre una pista de hielo. Un niño en patines se detiene
junto al bloque y le ejerce una fuerza de 50 N en dirección horizontal. Si no hay otro tipo de interacción que la
del niño sobre el bloque y la del bloque sobre el niño, describir lo que sucederá y calcular las aceleraciones
que experimentaran ambos cuerpos, suponiendo que la masa del niño y los patines es de 30 Kg.

SOLUCIÓN:
lo primero que debo hacer es visualizar el problema.
Segundo realizar un esquema de lo que entiendo del problema.
Como tercera condición debemos diseñar un plan el cual es de acuerdo con la tercera ley de Newton, si el
niño realiza una fuerza de 50 N sobre el niño, ambas fuerzas de la misma dirección pero de sentidos
contrarios. De esta forma se puede asegurar que el bloque experimentará una aceleración instantánea.
Después debemos ejecutar el plan y obtención de una solución:

Y el niño otra aceleración en sentido contrario de

Ambas aceleración serán instantáneas, luego de la interacción, tanto el niño como el bloque se moverán con
movimiento rectilíneo uniforme, puede observarse que la aceleración que experimenta el bloque es mucho
más grande que la del niño, lo que está en total correspondencia con las masas de los objetos acelerados.

PROBLEMAS
1. Dos estudiantes A y B, montado cada uno sobre un par de patines se encuentran unidos por una
cuerda C y sobre una superficie horizontal y lisa. Si A tira de la cuerda ejerciendo sobre B una fuerza
F.
a. ¿Qué sucede al estudiante B? describe físicamente el hecho.
b. ¿qué sucede al estudiante A? describe físicamente el hecho.
c. C. ¿qué relación existe entre la fuerza ejercida por A sobre B y la fuerza ejercida por B sobre A? ¿Cuál
de las dos fuerzas es mayor? ¿Cuál actúa primero? ¿Cuál es la acción y cual la reacción? ¿Qué
sucederá si en el instante que A ejerce la fuerza se revienta la cuerda?

2. De acuerdo con la primera ley de newton para que un cuerpo cambie de estado de movimiento debe
actuar sobre él una fuerza externa. Explica físicamente, por qué un carro se puede mover en forma
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acelerada. Recuerda que un cuerpo no puede ejercer fuerza sobre sí mismo. ¿Por qué un carro, a
pesar de oprimir el acelerador, se mueve con velocidad constante?
3. Ahora los dos estudiantes del punto (1) se encuentran uno frente al otro. Si B empuja a A con una
fuerza F:
a. ¿Qué sucederá al estudiante A?
b. ¿Qué sucederá al estudiante B?
c. Si en lugar del estudiante A existiera una pared, la fuerza ejercida sobre B, sería igual
d. o diferente.
4. A continuación se representan ciertas situaciones físicas. Dibuja en cada caso las fuerzas que actúan
sobre el cuerpo considerado.

a. Cuerpo halado sobre un plano inclinado:

d.
b. Masa oscilante en un péndulo cónico: Gimnasta en un trapecio:

c. Persona sobre un ascensor que asciende:

5. Un bloque de 20 Kg de masa se encuentra detenido sobre una superficie cubierta de aceite. Una niña se
detiene junto al bloque y le ejerce una fuerza de 40 N en dirección horizontal. Calcular la aceleración que
experimentaran ambos cuerpos, suponiendo que la masa del niño y los patines es de 30 Kg.
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Galileo Galilei