Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

Escuela de Formación General

ASIGNATURA

Educación a Distancia 
FACILITADOR

Juana Rosario mariano

PARTICIPANTE

Lucila Soto Encarnacion

MATRICULA

2020-02949

TEMA

Portafolio De Educación A Distancia

FECHA

18/06/2020 Santo Domingo, RD

Contents
INTRODUCCIÓN...............................................................................................................................................3
COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO...........................................................................................................4
EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.............................................................................................8
Foro académico.......................................................................................................................................8
Editar perfil..............................................................................................................................................8
Tarea II.....................................................................................................................................................9
Tarea III..................................................................................................................................................99
Cuestionario a modo de tarea...............................................................................................................10
Tarea V a modo de foro.........................................................................................................................10
Tarea VI.................................................................................................................................................11
Producion Escrita Final..........................................................................................................................11
Portafolio Como prueba de la asignatura..............................................................................................12
Tarea V a modo de foro.........................................................................................................................12
Resultados de Las Autoevaluaciones.....................................................................................................13
Resultados de Las Autoevaluaciones..............................................................................................14
Sistema de orientación universitaria.....................................................................................................14
Conociendo mi Universidad...................................................................................................................15
Cómo acceder al campus virtual............................................................................................................16
Cómo subir una tarea............................................................................................................................16
C ÓMO P ARTICIPAR EN LOS F OROS ............................................................................................................17
C OMO E DITAR MI I NFORMACIÓN P ERSONAL .............................................................................................17
C ORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL ......................................................................................................18
P ROCESOS Y DOCUMENTOS ......................................................................................................................18
E VALUACIÓN DE MIS APRENDIZAJES ..........................................................................................................19
M IS ÁREAS DE SERVICIO ...........................................................................................................................19
R ENDIMIENTO Y P ERMANENCIA A CADÉMICA .............................................................................................20
Información de tu plan de estudio:..........................................................................................................21
Las materias que entiendo podría darme mayor dificulta seria…..........................................................21

Conclusión.....................................................................................................................................................22
EXPERIENCIA PERSONAL........................................................................................................................22
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................25
 INTRODUCCIÓN

Este Portafolio muestra y nos resume los trabajos realizado y aprendido durante este primer semestre.

Nos resume nuestras experiencias vividas durante las competencias realizadas, es una prueba del comienzo

De nuestra educación a distancia, sistema educativo que usa nuestra Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA).

El Portafolio final, nos muestra contenidos de las unidades trabajadas y programas trabajados en nuestra

Asignatura, referencia del aprendizaje obtenido, es el desenlace de técnicas utilizada, para el comienzo

Una carrera universitaria elegida por el estudiante.

 COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO

✔Unidad I: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación a

Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y Lograr así un mejor desempeño en su
formación académica.

✔ Unidad II: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación a

Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un mejor desempeño en su
formación académica.

✔ Unidad III: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación a

Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un mejor desempeño en su
formación académica.

✔ Unidad IV: Competencia: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la

Educación a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un mejor desempeño
en su formación académica.

✔Unidad V: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos didácticos de

autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la obtención de mejores resultados en su
formación profesional.

✔Unidad VI: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación a Distancia
para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un mejor desempeño en su formación
académica.

✔Unidad VII: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos didácticos de

autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la obtención de mejores resultados en su
formación profesional.

✔Unidad VIII: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos didácticos de

autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la obtención de mejores resultados en su
formación profesional.

✔Unidad IX: identifica los elementos característicos del modelo educativo de la UAPA como institución
líder en Educación a Distancia y espacio elegido para cursar su carrera.
✔Unidad X: Identifica los elementos característicos del modelo educativo de la UAPA como institución
líder en Educación a Distancia y espacio elegido para cursar su carrera.

TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE LA UNIDAD CUÁL FUE TÚ

DESARROLLADA APRENDIZAJE EN LA UNIDAD 

Unidad I 1.1 Concepto de Educación En esta unidad pude comprender,

La Educación a Distancia: conceptos y A Distancia. lo que significaba la educación a
características 1.2 Tipos de modalidades distancia, sus métodos , las
de educación a distancia diferencia entre ella y el sistema
1.3 Importancia de la
tradicional.
Educación a Distancia en
los actuales momentos
1.4 Diferencias entre los
sistemas educativos
presenciales y a distancia
UNIDAD II: 2.1 Concepto de adultos. Aprendí el termino adulto, es
El estudiante 2.2 El aprendizaje del importante para nuestro
(participante) Adulto.
Adulto en la educación a 2.3 La memoria y el desarrollo, y nuestra formación
distancia Aprendizaje del adulto. general, nuestra vida educativa y
2.4 Las estrategias de nuestro ambiente de estudios, los
Aprendizaje. Las diferentes estilo de aprendizaje y
estrategias de
representación
como estudiar a distancia.
2.5 Los estilos de
aprendizaje según
diferentes autores y
Enfoques.
2.6 El aprender a distancia
UNIDAD III: 2.1 Concepto de adultos. Aprendí diferentes estrategias y
El estudiante 2.2 El aprendizaje del estilos de aprendizaje , aprendí
(participante) Adulto.
Adulto en la educación a 2.3 La memoria y el que cada autor
distancia Aprendizaje del adulto.
2.4 Las estrategias de
Aprendizaje. Las
estrategias de
representación
2.5 Los estilos de
aprendizaje según
diferentes autores y
Enfoques.
2.6 El aprender a distancia
UNIDAD IV 3.1. Concepto de Pude comprender que de la mano
El docente, su rol de docente de la educación a distancia está el
tutor (facilitador)
Y la tutoría en la 3.2. Funciones del rol del maestro , es muy
Educación docente (facilitador) en importante en el sistema de
A Distancia la modalidad de educación a distancia, las
Educación a Distancia relaciones que debe tener ,
 3.3. Relaciones educador y alumno
docentes y alumnos en
las modalidades de
educación presencial y a
distancia
3.4. Perfil del docente
(facilitador) de la
modalidad de Educación

UNIDAD IV 4.4. La evaluación de En esta lección pude reconocer los

(Cont.) los aprendizajes distinto procesos de evaluación,
El proceso Concepto de
formativo en la Evaluación. sus roles y sus técnicas. Algunas
Educación a 4.5 Características y características y competencias.
Distancia Tipos de evaluación.
4.6 La evaluación
Alternativa.
4.7. Evaluación por
Competencias.
4.8 Técnicas e
instrumentos de
evaluación
UNIDAD V 5.1. Concepto de En esta unidad pude ver en la in
Metodología metodología importancia del trabajo en grupo,
participativa participativa
Para el aprendizaje 5.2 Trabajo en grupo es tal vez una de las partes claves
Significativo 5.3. El trabajo en del estudio a distancia, los
En la educación a Grupo colaborativo. concepto de la meto logia
distancia 5.4 El trabajo participativa.
Cooperativo.
5.5. Las técnicas
Participativas.
UNIDAD VI 6.1. Concepto de Pude desarrollar en esta unidad
La comunicación, los Comunicación. temas como la comunicación , sus
medios de comunicación 6.2. La comunicación en
y recursos los procesos de enseñanza aspecto y el papel que juega en la
Didácticos utilizados en y de aprendizaje en la educación de distancia , sus
la Educación a Educación a Distancia. medios y los proceso que utiliza ,
Distancia. 6.3. Aspectos que sus enseñanza ,los medios de
caracterizan la
comunicación en la
aprendizajes, etc.
modalidad de Educación a
Distancia.
6.4. Los medios y recursos
didácticos utilizados en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje en la educación a
Distancia.
6.5. Concepto de medios
Didácticos.
6.6 El medio didáctico
Impreso.
6.7 Los medios audiovisuales
6.8 Los medios informáticos
6.9. Entornos virtuales de
aprendizaje
6.10 Los Sistemas de
Gestión de Aprendizaje,
UNIDAD VII: 7.1 La Educación a
La Universidad Distancia en la
Abierta para República Dominicana
Adultos, UAPA: 7.2 Orígenes de la Entiendo que la UAPA es es el
una Experiencia en Universidad ejemplo de modelo de educación a
Educación Superior Abierta para Adultos, distancia , sus fundamentos y sus
a Distancia UAPA origen , la educación a distancia
7.3 Fundamentos
filosóficos y naturaleza
Como opción de estudio.
de la UAPA

Entendí los procesos de enseñanza

7.4 Fundamentos que utiliza la universidad, el
UNIDAD VII: teóricos, modelo
La Universidad educativo y facilitador y como es el
Abierta para modalidades que participante de la UAPA.
Adultos, UAPA: sustentan la oferta
una Experiencia en académica en la UAPA
Educación Superior 7.5. El participante en la
a Distancia UAPA
7.6. El facilitador en la
UNIDAD VII: UAPA
La Universidad 7.7. Los procesos de
Abierta para enseñanza y
Adultos, UAPA: aprendizaje en la
una Experiencia en UAPA
Educación Superior
a Distancia
EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS

Foro académico

Editar perfil
 Tarea II

Tarea III
Cuestionario a modo de tarea

Tarea V a modo de foro

 Tarea VI

Producion Escrita Final

Portafolio Como prueba de la asignatura

 
Tarea V a modo de foro
Usuario

Resultados de Las Autoevaluaciones.

Resultados de Las Autoevaluaciones.

 Sistema de orientación universitaria. 

 Conociendo mi Universidad

1. Mi entorno virtual de aprendizaje

Cómo acceder al campus virtual

Cómo subir una tarea

 CÓMO PARTICIPAR EN LOS FOROS

C OMO EDITAR MI INFORMACIÓN PERSONAL

CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL

PROCESOS Y DOCUMENTOS
EVALUACIÓN DE MIS APRENDIZAJES

M IS ÁREAS DE SERVICIO
RENDIMIENTO Y PERMANENCIA ACADÉMICA
Información de tu plan de estudio:

Elegí mi carrera porque es un tema que me relaciono desde hace años, es una manera de
obtener un título y pulir a vez mi trabajo en ventas, es un logro que quiero lograr a tener.

Las materias que más pueden ser de mi agrado:

Infotecnología para el Aprendizaje

Introducción a la Educación a Distancia

Principios de Mercadotecnia

Marketing Estratégico

Formulación de Proyectos Emprendedores

Las materias que entiendo podría darme mayor dificulta seria…

Matemática Financiera

Matemática Básica

Contabilidad I

Matemática Superior

Me visualizo Terminando mi Carrera, con un gran empeño, optimista y obteniendo un puesto

gerencial, mi plan de acción es adaptarme al nuevo tiempo y métodos de estudios, no rendirme y
vencer todos los obstáculos que se presente en mi camino.
Conclusión
EXPERIENCIA PERSONAL

Qué aprendiste en esta asignatura, presenta por lo menos una idea por cada tema?
En esta asignatura aprendí un método de estudio muy conveniente al adulto de hoy en día, es
un sistema educativo conveniente, para el que quiere flexibilidad, el adulto es un término muy
importante en la educación a distancia y que el docente ocupa un rol muy importante en la
educación a distancia, el sistema de evaluación es un método que podemos encontrar con
diferentes misión, que la UAPA se diferencia de otras universidades por su sistema educativo y
su forma única de impartir docencia.

¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?

Me gusto los mapas conceptuales que realice.

¿Qué te pareció lo más importante del sistema de orientación universitaria?

Lo más importante que encontré de la materia fue la explicación de término adulto y la

importancia que lleva, en la educación a distancia.

Explica cuáles fueron las áreas que más te gustaron de la universidad

 Me gusto las clases virtuales y la interacción con mi compañero de primer semestre. Entiendo
que la experiencia será mayor, cuando retomemos las clases semipresencial.

Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad de educación a
distancia...

Las ventajas son la oportunidad de tener tiempo para trabajar, mayor flexibilidad y las
desventajas son que en tiempo de clases virtual tenemos menos acercamiento con el maestro.

Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las resolviste

Mi mayor dificulta fue español 1, pero lo resolví buscando ayuda y información entre
compañeros y internet

Entrevista a tres de tus compañeros acerca de su experiencia en la universidad en este primer

Trimestre.
Mi experiencia en esta universidad de educación a distancia, de nivel superior y con una
metodología de enseñanza diferente a las tradicionales he ido desarrollando en el transcurso
del trimestre nuevos conocimiento y desarrollando estrategias de aprendizaje, la experiencia a
sido buena y me siento en la capacidad de seguir adelante.

Ana Hernández!

Mi experiencia en la universidad en este primer trimestre no fue tan confortable como la tenía
pre visualizado. Aunque esto se debió a la situación por la que el país está atravesando
reconozco que la universidad salió adelante con los usuarios nuevos que tenían previsto ser
semipresenciales y pudimos tomar todas nuestras clases con maestros capaces de dar clases
de forma virtual. Con reuniones a través de zoom y los grupos de WhatsApp fue fácil entender
las asignaciones y los temas dados.

Considero que no se nos debe dar un examen presencial cuando todo el trimestre fue virtual y
que todas las materias debieron finalizar con un portafolio.

En resumen me siento satisfecha con 2 de las 3 materias que tome en este trimestre

- Giselle Mella

Mi experiencia ha sido muy buena, ya que está pandemia me volvió a dar motivos para
estudiar, estar en casa me sirvió para tener tiempo de sobra y pues la modalidad virtual de la
UAPA me ayudó mucho a poder hacer posible esta meta de seguir.

Ana Paola Beriguete

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BASICA:
Acosta, Mirian. Fundamentos de la Educación a Distancia. Ediciones UAPA.
2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:   
Almonte y Polanco, Eleisida y Mirian. Manual de técnicas y hábitos de
estudios
Documentos
Institucionales: http://www.uapa.edu.do/nosotros/publicaciones/documentos-
institucionales/
OTROS RECURSOS:
Vídeo institucional de la UAPA: https://www.youtube.com/watch?
time_continue=8&v=DkUHY3zCtL8
Historia de la UAPA: http://www.uapa.edu.do/nosotros/historia/
LUCILA SOTO.