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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
SIGLA: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
NIVEL: Tecnológico
CAMPO DE FORMACIÓN: Interdisciplinar básico común
CURSO: Herramientas Informáticas CODIGO: 90006
TIPO DE CURSO: Metodológico
N° DE CREDITOS: 2 N° DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Comprensión de lectura
DIRECTOR DEL CURSO: Ismael Ángel Romero
FECHA DE ELABORACIÓN: Julio de 2016
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Se trabajan temas básicos sobre el manejo del computador y las herramientas para el desarrollo de
actividades(Procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones)

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos:
1. Preparar al estudiante en el uso del computador como herramienta para el desarrollo de las actividades en su proceso de
formación, por medio de actividades prácticas.

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2. Capacitar al estudiante en el manejo de aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo y presentación),
mediante ejercicios y tareas de tipo práctico enfocadas a la resolución de problemas reales.

Competencias Generales del Curso:

3. El estudiante utiliza las diferentes herramientas que le proporciona el sistema operativo de un computador para la
organización y seguridad de su información.
4. El estudiante utiliza adecuadamente las herramientas ofimáticas para el diseño de documentos, aplicación de fórmulas y
funciones, y diseño de presentaciones profesionales.

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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

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Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliográficas Requeridas

unidad (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)

UNIDAD I. CAPÍTULO 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA Y Angel, I. Correa, A. Lizcano, F. (2015).

Introducción a VIRUS Herramientas Informáticas. (5° edición). Bogotá.
los 1.1. El hardware Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
computadores 1.2. El software Recuperado en :
1.3. El recurso humano http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90006/
1.4. Evolución electrónica de la informática Modulo_Herramientas_Informaticas_90006.pdf
1.5. Virus informático e infecciones
CAPITULO 2: EL SISTEMA OPERATIVO
2.1. ¿Qué es y para qué sirve un sistema operativo?
2.2. Primeros pasos en Windows 7
2.3. Trabajando con archivos y carpetas
2.4. Herramientas del sistema
2.5. Compresión y descompresión de archivos
CAPÍTULO 3: LICENCIAMIENTO
3.1. Licencias Creative Commons

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3.2. Software privativo

3.3. Software libre
3.4. Formatos abiertos
3.5. Uso ilegal de software
Referencias Angel, I. Correa, A. Lizcano, F. (2013). Herramientas Informáticas. (4° edición). Bogotá. Universidad Nacional Abierta
bibliográficas y a Distancia UNAD
complementaria Carretero, J. García, Félix. Anasagasti, P. (2001). Sistemas operativos. Una visión aplicada. Madrid. Mc Graw Hill.
s Galipienso, M. (2005). Ingeniería del software. Madrid. Person Educación.
Gros, B. (s.f.). Del software educativo a educar con software. Barcelona. Universidad de Barcelona
Morris, M. (s.f.). Arquitectura de computadores. México: Editorial Prentice Hall.
Martín, N. (s.f.). Introducción a la informática. España. Editorial Anaya.
Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliográficas Requeridas
unidad (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)

UNIDAD II. CAPÍTULO 4: PROCESADOR DE TEXTO Angel, I. Correa, A. Lizcano, F. (2015).

Aplicaciones 4.1. Editar y guardar documentos Herramientas Informáticas. (5° edición). Bogotá.
ofimáticas Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
4.2. Tablas, imágenes, gráficos, organigramas y diagramas
Recuperado en :
4.3. Combinación de correspondencia
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90006/
4.4. Tabla de contenido Modulo_Herramientas_Informaticas_90006.pdf
4.5. Marcadores, referencias cruzadas y notas al pie
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CAPÍTULO 5: PRESENTACIÓN
5.1. Diseño
5.2. Trabajar con tablas, imágenes y gráficos
5.3. Elementos de multimedia
5.4. Animaciones y transiciones
5.5. Diapositivas y vistas
CAPÍTULO 6: HOJA DE CÁLCULO
6.1. Manipulando celdas
6.2. Fórmulas y funciones
6.3. Ordenar información y filtros
6.4. Gráficos, imágenes, diagramas y títulos
6.5. Tablas dinámicas
Referencias Crear tablas de contenido 2013. (n.d.) Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Ryh4RqPy9g0
bibliográficas Excel 2013. (n.d.) Recuperado de: http://www.aulaclic.es/excel-2013/
complementaria PowerPoint 2013. (n.d.) Recuperado de: http://www.aulaclic.es/powerpoint-2013/
s Word 2013. (n.d.) Recuperado de: http://www.aulaclic.es/word-2013/index.htm
¿Qué es un procesador de texto? (n.d.) Recuperado de: http://www.contenidoweb.info/textos/que-es-un-
procesador-de-texto.htm
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Prat, R. I. (2015). El verdadero secreto para diseñar buenas presentaciones. presentable.es. Recuperado de
http://presentable.es/diseno/el-verdadero-secreto-para-disenar-buenas-presentaciones/
Vargas, L. I. (2013). Creando una tabla de contenido automáticas. YouTube. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=tmLjFatDgN0

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Indicadores Evaluación1
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje desempeño
Aprendizaje Sem Propósito
evaluación Ponderación
Reconocimiento Automático 25 puntos
El estudiante Comprende del entorno y Identificar si el en el aula
Entorno de (5% del
reconoce e los los contenidos estudiante está
trabajo y identifica los contenidos del curso. enterado de cuáles son total)
Unidad I contenidos temas a tratar del Syllabus 2 los temas a tratar y sus
del durante el y la guía El cuestionario a posibles utilidades
curso desarrollo del integrada. resolver se
curso Reconoce encuentra en el
los temas a
entorno
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tratar en el “Evaluación y
curso. seguimiento” y
Identifica se denomina
los
“Actividad
entornos
del AVA Inicial”

Indicadores Evaluación1
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje desempeño
Aprendizaje Sem Propósito
evaluación Ponderación
Unidad I El estudiante Reconoce Identificar los avances Rubrica 145 puntos
El sistema Aprendizaje
Concept identifica los el entorno logrados por cada Evaluativa
operativo Basado en (29% del
os diferentes del sistema 5 estudiante en el estudio expuesta en:
Windows 8.0, Problemas ABP total)
Básicos pilares de la operativo de los contenidos de la
El hardware y
de informática y Windows unidad, por medio de
el software. Expuesta en
Informát 8.0 una actividad práctica
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ica y Creación de las funciones Diferencia http://datateca. en la cual el estudiante http://datate

Virus archivos y que cumplen. las partes unad.edu.co/co transfiera los ca.unad.edu.
El carpetas, físicas del ntenidos/90006 conocimientos co/contenido
Sistema compresión El estudiante computado obtenidos.
/A_Aula_291_1 s/90006/A_A
Operativ de archivos y organiza r (software)
o el uso legal diferentes y las 604/Tareas_160 ula_291_160
Licencia del software archivos de invisibles 4/Problema%20 4/Tareas_16
miento acuerdo con (software). 1/Guia_Problem 04/Problema
su tipo en Crea a_1_291_1604. %201/Rubric
carpetas carpetas y pdf a_Evaluacion
creadas para archivos, _P1_291_16
tal fin. puede
04.pdf
El estudiante cambiar sus
emplea nombres y
adecuadament ubicación.
e un programa Busca
de compresión archivos
y dependien
descompresió do de su
n de archivos.

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El estudiante tipo y
diferencia los tamaño.
diferentes Comprime
tipos de y
licencias que descompri
amparan el me
software. archivos

Indicadores Evaluación1
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje desempeño
Aprendizaje Sem Propósito
evaluación Ponderación
Paquete El estudiante Diseña Identificar los avances Rubrica 145 puntos
UNIDAD Aprendizaje
ofimático utiliza fórmulas, logrados por cada Evaluativa
II. Basado en (29% del
Microsoft adecuadament utiliza estudiante en el estudio expuesta en:
Procesa Problemas ABP total)
Office 2013 e las funciones, 5 de los contenidos de la
dor de
(Word, Excel y diferentes inserta unidad, por medio de http://datate
Texto, Expuesta en
PowerPoint herramientas gráficos y una actividad práctica ca.unad.edu.
Presenta http://datateca.
que le tablas en la cual el estudiante
ción y co/contenido
proporciona el dinámicas unad.edu.co/co transfiera los
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Hoja de procesador de en la hoja ntenidos/90006 conocimientos s/90006/A_A

Cálculo texto. de cálculo /A_Aula_291_1 obtenidos. ula_291_160
El estudiante Excel. 604/Tareas_160 4/Tareas_16
diseña una Elabora
4/Problema%20 04/Problema
presentación combinació
adecuada de n de 2/Guia_Problem %202/Rubric
acuerdo al correspond a_2_291_1604. a_Evaluacion
tema encia en el pdf _P2_291_16
planteado. procesador 04.pdf
El estudiante de texto
aplica las Word.
diferentes Realiza una
fórmulas y presentació
funciones, n tipo
como también profesional
las gráficas y con
tablas PowerPoint
dinámicas que .
le ofrece una

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hoja de
cálculo.

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación Formativa
Coevaluación Formativa
Heteroevaluación 500
Total 500

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