Semana 29

Ministerio de Educación del Perú – Dre – Pasco – Ugel – Oxapampa

Martes 20 Institución Educativa N° 34456 “Villa cariño” - Constitución
“Estudio, Disciplina, Superación”

Actividad: Alimentos para mantenernos saludables Ciencia y Tecnología

Meta o desafío Explicar la función de los alimentos que se deben consumir para estar
saludables
.
Características o criterios para lograr la meta:
• Explicar la función de los alimentos en nuestro cuerpo
• Clasificar los alimentos según su función.

• Con ayuda de un familiar, lee la siguiente situación:

- ¿Por qué la señora Juana llevóa sus hijos al médico?

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- ¿Por qué crees que Juan y Elsa no crecen?

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- ¿Te ha pasado o conoces a alguien que le ocurre lo mismo que a Elsa y
Juan?

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SEGUNDO GRADO PRIMARIA 1
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- ¿Qué alimentos debería considerar la señora Juana para alimentar
mejor a sus hijos?

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- ¿Qué alimentos ayudan al crecimiento?, ¿cómo lo sabes?

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- ¿Qué alimentos sueles consumir?, ¿tu alimentación hará que crezcas de
forma saludable?, ¿por qué?

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¿Qué función cumplen los alimentos en nuestro cuerpo?

• Selecciona una de las siguientes alternativas de
acuerdo a lo que conoces.

• Piensa en cómo
puedes hacer
para saber si tu
respuesta es
correcta.
Señala con tu dedo
cuál de estasacciones podrías considerar:
- ¿Qué otras acciones crees que puedes hacer para saber si tu respuesta es
correcta?
Ahora, con ayuda de un familiar,te invitamos a realizar las siguientes acciones
para responder la pregunta inicial

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- Observa las siguientes imágenes y respondelas preguntas

- ¿Cuál crees que será la función de estos alimentos en nuestro cuerpo?

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- ¿Cuáles te ayudarán a crecer?

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- ¿Cuáles te ayudarán a estar sano?

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- ¿Alguno te ayudará a tener energía?, ¿cuál?

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- ¿Consumes estos alimentos?, ¿por qué?

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• Te invitamos a desarrollar las actividades de la ficha
“¿Cómo se clasifican los alimentos?”
Luego de desarrollar la ficha e informarte más ¿sobre la clasificación de
los alimentos según su función, responde la pregunta inicial.
¿Qué función cumplen los alimentos en nuestro cuerpo?

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• Para responder la pregunta, puedes clasificar a los alimentos
según su función, elaborando un organizador como el
siguiente
SEGUNDO GRADO PRIMARIA 3
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• Comparte con tus familiares lo que aprendiste sobre los alimentos; utiliza tu
esquema. Pide a un familiar que te grabe o tome fotografías cuando expliques tu
trabajo para que lo revises en otro momento y veas cómo lo hiciste.

Elabora tres fichas informativas sobre los alimentos que conoces.

Puedes recortar imágenes o dibujar los alimentos.

- Guarda tus fichas, pues será parte de tu álbum de los superalimentos.

-Revisa características o criterios de la meta.
Señala con tu dedo según corresponda.

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