El Amor Mola

Los cortos de Roberto Pérez Toledo para enamorarse en El Corte Inglés

(https://www.youtube.com/playlist?list=PL5btcLmtRAOLURzlM7bkM7x3-qfFDii5R)

Es decir ‘Febrero’ y automáticamente ponernos a pensar en San Valentín (bueno, también nos vienen a la
cabeza el frío y la nieve, para qué negarlo). Celebres o no el 14 de febrero, no nos negarás que el amor
mola…

Roberto Pérez Toledo acaba de dirigir cinco cortometrajes precisamente bajo ese lema: #ElAmorMola.
Apadrinado por El Corte Inglés, el director ha rodado pequeñas microhistorias de Branded Content que tienen
lugar dentro de estos grandes almacenes, entre estanterías de espárragos y colchones visco lásticos.

TAREA en GRUPOS:

#1 Mira el corto (tantas veces que necesitas para entenderlo)

#2 Haz una lista de vocabulario nuevo: Mientras estás mirando el corto, escribe palabras desconocidas en
forma de lista. Visita el sitio “wordreference.com” para definir la palabra.

#3 Crea TRES preguntas de comprensión sobre el cortometraje para hacerles a tus compañeros de clase.

Título de la microhistoria: “El colchón”

Significado en ingles:________________________________________________________________________
Español Ingles
1. Lista de vocabulario:

2.
3.
4.
5.
6.
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8.
9.
10
TRES preguntas:

1.__________________________________________________________________________________________________________

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Resumen del cortometraje:

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 El Amor Mola
Los cortos de Roberto Pérez Toledo para enamorarse en El Corte Inglés
(https://www.youtube.com/playlist?list=PL5btcLmtRAOLURzlM7bkM7x3-qfFDii5R)

Es decir ‘Febrero’ y automáticamente ponernos a pensar en San Valentín (bueno, también nos vienen a la
cabeza el frío y la nieve, para qué negarlo). Celebres o no el 14 de febrero, no nos negarás que el amor
mola…

Roberto Pérez Toledo acaba de dirigir cinco cortometrajes precisamente bajo ese lema: #ElAmorMola.
Apadrinado por El Corte Inglés, el director ha rodado pequeñas microhistorias de Branded Content que tienen
lugar dentro de estos grandes almacenes, entre estanterías de espárragos y colchones visco lásticos.
TAREA en GRUPOS:

#1 Mira el corto (tantas veces que necesitas para entenderlo)

#2 Haz una lista de vocabulario nuevo: Mientras estás mirando el corto, escribe palabras desconocidas en
forma de lista. Visita el sitio “wordreference.com” para definir la palabra.

#3 Crea TRES preguntas de comprensión sobre el cortometraje para hacerles a tus compañeros de clase.

Título de la microhistoria: “Demonstración pública de afecto”

Significado en ingles:________________________________________________________________________

Lista de vocabulario:

Español Ingles
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
TRES preguntas:

1.__________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________

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Resumen del cortometraje:

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 El Amor Mola
Los cortos de Roberto Pérez Toledo para enamorarse en El Corte Inglés
(https://www.youtube.com/playlist?list=PL5btcLmtRAOLURzlM7bkM7x3-qfFDii5R)

Es decir ‘Febrero’ y automáticamente ponernos a pensar en San Valentín (bueno, también nos vienen a la
cabeza el frío y la nieve, para qué negarlo). Celebres o no el 14 de febrero, no nos negarás que el amor
mola…

Roberto Pérez Toledo acaba de dirigir cinco cortometrajes precisamente bajo ese lema: #ElAmorMola.
Apadrinado por El Corte Inglés, el director ha rodado pequeñas microhistorias de Branded Content que tienen
lugar dentro de estos grandes almacenes, entre estanterías de espárragos y colchones visco lásticos.
TAREA en GRUPOS:

#1 Mira el corto (tantas veces que necesitas para entenderlo)

#2 Haz una lista de vocabulario nuevo: Mientras estás mirando el corto, escribe palabras desconocidas en
forma de lista. Visita el sitio “wordreference.com” para definir la palabra.

#3 Crea TRES preguntas de comprensión sobre el cortometraje para hacerles a tus compañeros de clase.

Título de la microhistoria: “El amor es mentira”

Significado en ingles:________________________________________________________________________

Lista de vocabulario:

Español Ingles
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
TRES preguntas:

1.__________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________

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3.__________________________________________________________________________________________________________

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Resumen del cortometraje:

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 El Amor Mola
Los cortos de Roberto Pérez Toledo para enamorarse en El Corte Inglés
(https://www.youtube.com/playlist?list=PL5btcLmtRAOLURzlM7bkM7x3-qfFDii5R)

Es decir ‘Febrero’ y automáticamente ponernos a pensar en San Valentín (bueno, también nos vienen a la
cabeza el frío y la nieve, para qué negarlo). Celebres o no el 14 de febrero, no nos negarás que el amor
mola…

Roberto Pérez Toledo acaba de dirigir cinco cortometrajes precisamente bajo ese lema: #ElAmorMola.
Apadrinado por El Corte Inglés, el director ha rodado pequeñas microhistorias de Branded Content que tienen
lugar dentro de estos grandes almacenes, entre estanterías de espárragos y colchones visco lásticos.
TAREA en GRUPOS:

#1 Mira el corto (tantas veces que necesitas para entenderlo)

#2 Haz una lista de vocabulario nuevo: Mientras estás mirando el corto, escribe palabras desconocidas en
forma de lista. Visita el sitio “wordreference.com” para definir la palabra.

#3 Crea TRES preguntas de comprensión sobre el cortometraje para hacerles a tus compañeros de clase.

Título de la microhistoria: “Como dos desconocidos”

Significado en ingles:________________________________________________________________________

Lista de vocabulario:

Español Ingles
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
TRES preguntas:

1.__________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________

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3.__________________________________________________________________________________________________________

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Resumen del cortometraje:

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