ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:
Hugo Lopez Aranda

Tutor(a)

Entregado por:

Ricardo Nogales
Código: 14703053

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
XXX
2019
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar
El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios

RICARDO NOGALES Ejemplo:

Desarrollo el ejercicio E en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE

POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES

El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se

empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver  lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

y , , + p ( x ) y , + q ( x ) y=0

se representa primero p ( x ) y q ( x ) por series de potencias en potencias de x (o de ( x−x 0 ) si se

desea obtener soluciones de potencias de x−x 0 ¿. En muchas ocasiones p ( x ) y q ( x )son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.

∞
y= ∑ am x m=a0 +a1 x+ a2 x 2 +a3 x 3+ …
m=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

 ∞
y , = ∑ m am x m−1=a1 +2 a2 x+ 3 a3 x 2 +…
m=1

∞
y , ,= ∑ m ( m−1 ) am x m−2=2 a2 +3∗2 a3 x+ 4∗3 a4 x 2 +…
m=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de x y la suma

de los coeficientes de cada potencia de x que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a x, los términos que incluyen a x 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en y.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RICARDO ERNESTO NOGALES LÓPEZ

e. y } +y=3 {x} ^ {2¿

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
∞
Se expresa y como una serie de potencias de
y=∑ Cn X n
n=0 manera general

Se deriva dos veces y

} = sum from {n=2} to {∞} {n(n-1) {C} rsub {n} {X} ^ {n-2} ¿
y La serie de potencia inicia en n=2 dado que
para n<=1 el término se hace cero

∞ ∞ Se reescribe la ecuación diferencial, con los

−3 x 2+ ∑ Cn X n + ∑ n ( n−1 ) Cn X n−2=0 valores de series de potencias de y y su
n=0 n=2
segunda derivada
Propiedad:
∞ ∞

∑ F (n)=∑ F ( n+ k )
n=k n=0

Se aplicó la propiedad anterior a la serie de

∞ ∞ potencia indicada para la segunda derivada, de
−3 x + ∑ Cn X + ∑ (n+2) ( n+1 ) C n+2 X n =0
2 n
esta manera las series inician ahora ambas en
n=0 n=0
n=0 y el exponente de la X es el mismo n,
ahora se podrán agrupar las series como sigue:
∞
Se agruparon las series de potencias tomando
−3 x 2+ ∑ ¿ ¿
n=0 como factor común Xn
 Se calcularon los primeros tres términos de la
∞
serie de potencia con el fin de tener en cuenta
−3 x 2+ 2C 2+C 0 + ( 6 C 3 +C1 ) X + ( 12 C 4 +C 2) X 2+ ∑ ¿ ¿
n=3 el termino presente en la ecuación diferencial
para X2
Se igualaron los términos a cero, luego se
2 C2 +C 0=0 igualará el termino general al mismo valor para
encontrar una relación de recurrencia entre
6 C 3+C 1=0
todos los coeficientes del polinomio general
12 C4 + C2−3=0 que representa la solución de la ecuación
diferencial
Se obtuvo la relación de recurrencia desde n=3,
( n+2 ) ( n+1 ) Cn +2 +Cn =0 despejando de la ecuación del término general
−C n el coeficiente máximo, de esta forma se
C n+2= expresan todos los coeficientes en términos de
( n+2)( n+1)
un coeficiente menor.
−1
C 2= C
2 0
−1
C 3= C
6 1
6+C 0
C 4=
4!
1
C 5= C
5! 1
−(6+ C0 ) Se expresaron los primeros nueve coeficientes
C 6= del polinomio en términos de los coeficientes
6!
CEscriba aquí la ecuación .0 y C1
−1
C 7= C
7! 1
6+C 0
C 8=
8!
1
C 9= C
9! 1

Forma general de la solución de la ecuación

y=C 0 +C 1 X +C 2 X 2+ C3 X 3 +C 4 X 4 + … …
diferencial
Se reemplazaron los valores encontrados de
y=C 0 +¿
cada coeficiente en términos de C0 y C1. Ahora
 C0 2 1 C +6 4 C1 5 C o +6 6 1 Co +6 8 1
C1 X −
2!
X − C1 X 3 + o
3! 4! (
X + X−
5! )
6! 7! (
X − C 1 X 7 + se
8!)tomará
X +B=C
9! (
C01+X 69+ … )
Cuando se toma B=C0 + 6 y se factoriza por factores
comunes se obtiene:
La solución general se lleva series de potencia
1 2 1 1 1 1 3 1 5 1 7 1 9
(
y=B 1− X +
2! 4!
4
X − ( ) ( ) ( )
6!
6
X +
8!
8
X +.. +C 1 X − Xpara
3! 5! ) (
X − X la+ forma
+ determinar
7! 9!
X +…
de la+3 X 2 −6
función. )
∞ De acuerdo al modelo de la solución se
y= A ∑ ¿ ¿¿ reemplazan las series por las funciones
n=0
correspondientes.
Esta es la solución general de la ecuación
y= Acos ( x ) +Bsen ( x ) +3 X 2−6
diferencial.

TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE

En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa m sujeta a un resorte o el de un

circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.

d2 x dx d2 q dq
m 2
+ β + kx=f (t) L 2
+ β + kq=E (t)
dt dt dt dt

Es una función que representa una fuerza externa f (t) o un voltaje E ( t ) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones f (t) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de

ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función y (t) está definida para t ≥ 0 y la integral impropia converge para s> s0 .
Entonces la transformada de Laplace y (t) existe s> s0 y está dada por:

∞
L { y ( t ) }=∫ e−st y ( t ) dt
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. Escriba aquí la ecuación .

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b. Escriba aquí laecuación .

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RICARDO ERNESTO NOGALES LÓPEZ

e. L(t 2 e 2 t )

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Se aplica el teorema de traslación para resolver la

L(t 2 e 2 t )
transformada de Laplace del enunciado

L ( f ( t ) eat ) =L ¿ Teorema de Traslación

Se aplica el teorema de Traslación a la función que

L ( t 2 e 2t )=L ¿
se quiere transformar
∞
Se aplica la definición de Transformada de
L ( t 2 ) =∫ t 2 e−st dt
0
Laplace a la función t2

Se resuelve la integral por el método de sustitución

inicialmente con:
u=st
∞ du=sdt
∫ t 2 e−st dt= s13 ¿
0 t=u/s
dt=du/s
La resultante de la sustitución se integró por
partes.
Finalmente, por el teorema de Traslación se obtuvo
L¿
la respuesta final

EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES

DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.
 y , −3 y=e 2 t
{ y ( 0 )=1 }
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

L { y , −3 y }=¿❑ L { e 2t } ¿
1
L { y , } −3 L { y }=
s−2
1
sY ( s )− y ( 0 )−3 Y ( s )=
s−2
1
sY ( s )−1−3 Y ( s )=
s−2
s−1
Y ( s )=
( s−2 ) (s−3)

−1 2
Y ( s )= +
s−2 (s−3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: y ( t )

1
L−1 { Y ( s) }=−L−1 ( s−2 )+2 L ( s−31 )
−1

y ( t ) =−e 2t +e 3t

3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RICARDO ERNESTO NOGALES LÓPEZ

e. y ' ' ' +2 y ' ' − y ' −2 y=sen (3 t)

y ( 0 )=0 y ' ( 0 )=0 y ' ' ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Se Aplica la Transformada de Laplace a ambos

. lados de la ecuación, también se aplicaron las
L( y ¿¿ ' ' ')+2 L( y )−L( y ' )−2 L( y)=L(sen ( 3 t ))¿
''
propiedades de la transformada de Laplace para
suma de funciones y multiplicación por constantes.

L( y ¿¿ ' ' ')=s 3 L ( y )− y ( 0 ) s 2− y ' ( 0 ) s− y (0 ¿ Se calcularon las transformadas de Laplace de las

derivadas y se aplicaron las condiciones iniciales
L( y ¿¿ ' ')=s 2 L ( y )− y ( 0 ) s− y ' ( 0 ) ¿ descritas en el problema.
L( y ¿¿ ')=s L ( y )− y ( 0 ) ¿
Aplicando las condiciones iniciales se tiene:

L( y ¿¿ ' ' ')=s 3 L ( y ) ¿

 L( y ¿¿ ' ' )=s 2 L ( y ) ¿
L( y ¿¿ ')=s L ( y ) ¿

Se resolvió la transformada de Laplace del lado

3 derecho de la ecuación diferencial:
L(sen ( 3 t ) )= 2
s +9 a
L ( sen ( at ) ) =
s +a 2
2

Tomando:
L=L ( y )
Se tiene: Se reemplazaron los valores de las transformadas
3 de Laplace de cada término de la ecuación
s3 L+ 2 s2 L−s L−2 L= 2
s +9 diferencial y se despejó L, recordando que L
corresponde a la Transformada de la función y.
3
L=L ( y )= 2 3 2
(s + 9)(s +2 s −s−2)

3 Se aplicó la Transformada inversa de Laplace para

y=L −1
(( s 2+ 9 ) ( s 3 +2 s 2−s−2 ) ) encontrar la función y, solución de la ecuación
diferencial.
3
y=L−1
( 2
( s + 9 ) (s+2)(s−1)( s+1) ) Factorizando el denominador

Se descompuso la fracción en sus fracciones

parciales, se aplicó Transformada Inversa de
Laplace a cada Fracción, usando como argumento
3 −1 s−2 +1 −1 1 3 1 1 −1 la 1propiedad de Suma de Transformadas.
y=
130
L
(2
( s + 9) 2
L
s−1)− L−1
20 ( ) ( )+ L
s+1 13 ( )
s+2
Para resolver cada Transformada Inversa de
Laplace se consultó las tablas de la literatura y se
simplificó la función final.
3 1 1 3 1 Solución de la Ecuación diferencial por el método
y= cos ( 3t )− sen ( 3 t ) + et − e−t + e−2 t
130 115 2 20 13 de Laplace.
 PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los

aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación y solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS