[ley]

Articulo 1: educacion superior-proceso permanente

- objetivo- que el alumno tenga desarrollo academico y
profesional
Articulo 2: la educacion superior en un servicio PUBLICO
Articulo3: Por medio de esta ley se garantiza la autonomia universitaria teniendo asi un
desarrollo optimo a nivel educativo
Articulo 4: la educaion superior se dara de manera libre y sin prejuicios formado alumnos
reflexivos autonomos y libre
Aticulo 5: para acceder a la educacion superior se deberan cumpir con ciertas capacidades
y conocimientos requeridos en cada caso
CAPITULO II
Artuculo 6: objetivos de la educacion:
A. Profundizar a nivel integral para fortalecer la funcionalidad profesional
investigativa y social
B. Abarcar todas y cada una de las formas de expresion y conocimiento
C. La prestacuon de un buen servicio a nivel educativo oara la ciudadania
D. Ser elemento de desarrollo fisico cultural y etico
E. Mantener una buena relacon entre las instituciones educativas y formativas
F. Implemeto de niveles educativos con el fin de establecer un logro academico
G. Promover launudad nacional motivando la igulada educativa teniendo una iguakdad
a nivel de propiedades tecnologicas e infraestructurales
H. Crear comunidades academicas con convenios a nivel internacional
I. Promover el cuidado del medio ambiente
J. Conservar la cultura nacional
CAPITULO III
campos de la educacion:
1. Tenica
2. Ciencia de la tecnologia
3. Humanidades
4. Arte
5. Filosofia
Los campos de posgrado y pregado van directamente ligados con los campos anteriormente
mencionados
Los pregados tinen la funcion de preparar al alumno a nivel profesional en un camp
especifico
pos grados su base es la investigacion se dividen en 4:
 1) Mestria
2) Doctorado
3) Post-doctorado
4) Especializacion
La especializacion se hace depues de haber obtenido un nivel de pregrado y se hace con el
fin de profundizar y perfeccionar un saber especifico

Requisitos para acceder a un pregarado:

1. Tener el titulo de bachiller y haber presentadoo el examen del estado o su
equivalente en ek exterior

Para especializacion maestria y doctorado en tecnología, ciencia, humanidades,

artes: poseer titulo profesional en dicha disciplina
CAPITULO IV
Cuale son las instituciones de educaciuon superior?:

a) Instituciones Técnicas Profesionales.

b) Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas.
c) Universidades.

Institucion tecnica profesional:

Facultad aprovada legalmente para ofrecer distintos desempeños operativos o
intrumentales
Institucion universitaria:
Facultad para desarrolar programas de distinta ocupacion academica profesional o
disciplinaria
Una universidad se reconoce por:
Instituciones que acrediten desempeño a nivel:

 Investigacion cientifica o tecnologica

 De formacion academica profesinal o disiplinaria
 El desarrollo del conicimiento cultural nacional y universal
Una universidad se reconoce ante la ley por:

 Experiencia en investigación científica de alto nivel.

 Programas académicos y además programas en Ciencias Básicas
 Solo el ministro de educacion puede autorizar programas de maestria doctorado y
post doctorado y asi poder entregar los titulos respectivos
 Las instituciones de educacion superior se clasifican en:
  Estatal u oficial
 privada
 Economia solidaria
CAPITULO V
El titulo academico
Reconocimiento educativo otorgado a una persona natural al terminar un program en
una institucion de educacion superior y se evidenciara por medio de un diploma
Cuando un titulo es otorgado por una institucion tecnica profesinal se dira:

 Tecnico profesional en
 Profesional en
 Tecnologo en
CUANDO EL PROGRAM ES ARTES DIRA MAESTRO EN
Los pregrados en educacion llevara el titulo de: liecenciado en
LAS PRUEBAS DE ESTADO TIENEN COMO OBJETIVO

 Conocer las aptitudes y conocimientos del alumno

 Verificar conocimientos y destrezas
 Ho mologar y validar los titulos que posee el estudiante
CAPITULO VI
Las universidades tienen derecho a dar y modificar sus reglas
Formando asi de manera autonoma su grupoi de trabajo(docentes adminstrativos y
directivos)
La autonomia de las instituciones estara adada por su campo de desarrollo:

 Crear reglas
 Designio de cargos
 Desarrollo y creacion de sus respectivos progamas
 Oraganizar suslabores formativas, académicas, docentes, científicas,
culturales y de extensión.
 Seleccionar y vincular a sus docentes, lo mismo que a sus alumnos.
CAPITULO VII
Obligaciones el presidente de la republica ante la educacion:
 Proteger las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y
cátedra.
 Garantizar el cumplimiento de la autonimia universitaria
 Garantizar el derecho para funadra establecimientos de educacion
superior confomr lo impone la ley
 Proponer nuevos mecanismos de evaluacion educativa
  Impulsar el desarrollo cientifico y pedagojico

TITULO II
CESU
CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
El CESU es de carácter permanente y su funcion es y su d¿funcion es mantener
el orden en funciones de coordinación, planificación, recomendación y asesoría.
Contitucion del concejo nacional de educacion superior a) El Ministro de
Educación Nacional, quien lo preside.
b) El Jefe del Departamento Nacional de Planeación.
c) El Rector de la Universidad Nacional de Colombia.
d) El Director del Fondo Colombiano de Investigaciones Científicas y Proyectos
Especiales "Francisco José de Caldas", Colciencias.
e) Un Rector de la universidad estatal u oficial.
f) Dos Rectores de universidades privadas.
g) Un Rector de universidad de economía solidaria.
h) Un Rector de una institución universitaria o escuela tecnológica, estatal u
oficial.
i) Un Rector de institución técnica profesional estatal u oficial.
j) Dos representantes del sector productivo.
k) Un representante de la comunidad académica de universidad estatal u oficial.
l) Un profesor universitario.
m) Un estudiante de los últimos años de universidad.

CAPITULO II
 IFCES: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
 es un establecimiento público del orden nacional
 Realiza estudios de base de la educacion superior
 Colabora con instituciones para un mejor funcionamieto academico
 Promueve la inevestigacion en la educacion superior
 Realiza examenes estatales confome a la ley
Conformado por
a) El Ministro de Educación Nacional o su delegado, quien la preside.
b) El Ministro de Hacienda o su delegado.
c) Un delegado del Presidente de la República.
d) Un ex-rector de universidad estatal u oficial.
e) Un ex-rector de universidad privada.
f) Un ex-rector de universidad de economía solidaria.
g) El Director General del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación
Superior (Icfes), con voz pero sin voto.
CAPITULO III
LOS RECTORES DE LOS COMITES SERAN ESCOGIDOS CAD 2 AÑOS
Sanciones al no cumplir con la respectiva ley:
a) Amonestación privada.
b) Amonestación pública.
c) Multas sucesivas hasta de cien (100) veces el salario mínimo legal mensual
vigente en el país.
d) Suspensión de programas académicos y de admisiones por el término hasta
de un (1) año.
e) Cancelación de programas académicos.
f) Suspensión de la personería jurídica de la institución.
g) Cancelación de la personaría jurídica de la institución.

Las universidades estatatles u oficilales deberan organizarse como entes

universitarios AUTONOMOS y estar vinculados a el ministerio de educacion
nacional
Las universidades estatales pertenecen a nstituciones de Educación Superior
corresponde al Congreso Nacional, a las Asambleas Departamentales, a los
Concejos Distritales o a los Concejos Municipales
CAPITULO II
El Consejo Superior Universitario es el máximo órgano de dirección y gobierno
de la universidad y estará integrado por:
a) El Ministro de Educación Nacional o su delegado, quien lo presidirá en el caso
de las instituciones de orden nacional.
b) El Gobernador, quien preside en las universidades departamentales.
c) Un miembro designado por el Presidente de la República, que haya tenido
vínculos con el sector universitario.
d) Un representante de las directivas académicas, uno de los docentes, uno de
los egresados, uno de los estudiantes, uno del sector productivo y un ex-rector
universitario.
e) El Rector de la institución con voz y sin voto.
Las universidades distritales y municupales tendran acceso al concejo superior
los alcaldes pero no el gobernador
CAPITLO III

Para nombrar un profesor de una univeridad estatal u oficial se requiere como

minimo obtener un titulo universitario
Categorias de educcion para los profesores:
a) Profesor Auxiliar.
b) Profesor Asistente.
c) Profesor Asociado.
d) Profesor Titular.
Sistema universitario del estado
Objetivos
 optimizar los recursos humanos, físicos, técnicos y financieros.
 La creacion de programas academicos y de investigacion
El gasto público en la educación hace parte del gasto público social
Los presupuestos de la univeesidades nacionales departamentales y
municipales estaran constituidos por el presupuesto nacinal el aporte no
puede ser menor a un 30%
El Fondo de Desarrollo de la Educación Superior (Fodesep)
Los ingresos de este fondo se integrarán como sigue:
1. Con aportes que el Gobierno Nacional destine anualmente en el presupuesto
nacional.
2. Con los aportes voluntarios de las instituciones de Educación Superior
afiliadas al Fondo.
Las instituciones de Educación Superior, los Colegios de Bachillerato y las
instituciones de Educación No Formal, no son responsables del IVA.
Los particulares que pretendan fundar una institución de Educación Superior,
deberán acreditar ante el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), que
están en capacidad de cumplir la función que a aquéllas corresponde v que la
enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética,
académica, científica y pedagógica.
Es estudiante de una institución de Educación Superior la persona que posee
matrícula vigente para un programa académico.
Es estudiante de una institución de Educación Superior la persona que posee
matrícula vigente para un programa académico
Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior
(Icetex.
Destina dinero exclusivamente para la educacion superior del alumno
Universidad Pedagógica Nacional: encargada de la formacion academica de los
docentes