• Universidad Nacional de Rosario Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura INSTALACIONES

• Departamento de Construcciones Civiles C-15 Cátedra Instalaciones- 1C 2020

• Profesor: Mg Ing Marcelo Vega- Ing Claudio Censín- Ing Rubén Meinero
Cuarta revolución industrial
 Las próximas dos décadas prometen una revolución a
Robot Army Is Transforming The Global gran escala en nuestras vidas laborales. Antes de estudiar
Workplace los próximos 20 años, echemos un vistazo rápido al
presente, y a algo que alguna vez se consideró
paradójico.

Ya estamos viviendo en una época de muchos robots, y

muchos empleos.

A medida que la cantidad de robots en el trabajo ha

alcanzado niveles récord, vale la pena señalar que, según
un informe del mes pasado, en 2018 el nivel de
desempleo mundial cayó a 5,2 %, el nivel más bajo en 38
años.

En otras palabras, la alta tecnología y el alto empleo no

tienen que ser mutuamente excluyentes. Estamos
viviendo la prueba de eso hoy.

Dada esta sincronicidad entre el empleo y la tecnología,

creo que tenemos razones para esperar que los empleos
sean más accesibles, más flexibles y más liberadores en
las próximas dos décadas.
https://www.ft.com/content/f04128de-c4a5-11e7-b2bb-322b2cb39656
La realidad es que los niños de hoy crecerán para trabajar en empleos basados en la tecnología que
probablemente aún no existan. Para planificar esa realidad, no se trata solo de programación, se trata de
ser humano y de adquirir competencias que ofrezcan más movilidad de aptitudes, como el pensamiento
crítico, la creatividad, la comunicación y la resolución de problemas complejos.
Dave McKay, presidente, director
ejecutivo, Royal Bank of Canada

https://www.ft.com/content/f04128de-c4a5-11e7-b2bb-322b2cb39656
Crónicas del nuevo milenio: Japón: un viaje a la distopía tecno-confuciana.
Automatización. Un restaurante atendido por robots despierta reflexiones sobre los orígenes
ancestrales del capitalismo tigre-asiático y el futuro del trabajo.

Cocina programada.

Por 600 yens en la

ranura, el cocinero-
robot prepara
panqueques con
precisión milimétrica.

Foto: Julián Varsavsky

https://www.clarin.com/opinion/japon-viaje-distopia-tecno-confuciana--cerca-nagasaki_0_ankcgpJ_h.html
A Kuku robot pours beer in a demonstration of its precision abilities © AFP
He aquí cinco cambios importantes que anticipo, como lo señalé anteriormente para el Foro Económico
Mundial:

• La inteligencia artificial y la robótica finalmente crearán más trabajo, no menos. Al igual que en la actualidad.

• No habrá falta de empleos sino, de no adoptar las medidas adecuadas, una escasez de personas calificadas para
ocupar esos empleos.

• A medida que el trabajo remoto se convierta en la norma, las ciudades ingresarán a las guerras de talentos del
futuro. Desconectar el trabajo de un lugar les dará a las personas una nueva libertad geográfica para vivir donde
deseen, y las ciudades y las áreas metropolitanas competirán para atraer a esta nueva fuerza laboral móvil.

• Según las tasas de crecimiento de la fuerza laboral del estudio Freelancing in America 2017, para el año 2027 la
mayoría de los trabajadores será independiente.

• El cambio tecnológico seguirá aumentando, por lo que el aprendizaje de nuevas habilidades será una necesidad
constante durante toda la vida.

El debate más constructivo no es si habrá o no cambios, sino qué debemos hacer para garantizar los mejores y
más inclusivos resultados.
Stephane Kasriel director ejecutivo, Upwork
Solución n.° 1: Repensar la educación
El rápido cambio tecnológico significa que las personas que operan máquinas en continua evolución deben aprender
nuevas habilidades rápidamente. Nuestro sistema educativo actual se adapta a los cambios muy lentamente y funciona de
manera muy ineficaz para este nuevo mundo.

Debemos construir un sistema educativo para el aprendizaje permanente, y una cultura que lo promueva. La
reconexión del sistema debe comenzar con el jardín de infantes, que debe ser gratuito y obligatorio, mientras que la educación
debe seguir siendo igualmente accesible durante toda la vida laboral de una persona.

Las habilidades, no el historial universitario, serán lo importante para la futura fuerza laboral, así que si bien debemos
asegurarnos de que la universidad sea asequible, también debemos asegurarnos de que la educación superior valga la pena, o
revisarla por completo y aprovechar enfoques más progresivos para la capacitación de habilidades. Los programas de
formación profesional centrados en las habilidades, así como otras formas de aumentar el nivel de habilidades (como las
pasantías), deben ser ampliamente accesibles y asequibles.

Además, nuestro sistema educativo debe dotar a las personas de habilidades en las que las máquinas no son buenas
(todavía). Esto significa metahabilidades como el espíritu empresarial, el trabajo en equipo, la curiosidad y la
adaptabilidad.

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• Profesor: Mg Ing Marcelo Vega- Ing Claudio Censín- Ing Rubén Meinero
Solución n.° 2: Cambiar las protecciones laborales de una red de seguridad a un trampolín
Nuestros sistemas de impuestos, asistencia médica, seguro de desempleo y jubilación se crearon para la era
industrial, y no beneficiarán a nadie en el futuro si no podemos hacer reformas importantes.

Durante décadas, ese sistema estuvo en consonancia con la forma en que se empleaba a la mayoría de los
trabajadores. Sin embargo, según un nuevo informe del Foro, como eso ha cambiado —y de hecho está pasando frente a
nosotros rápidamente— todas las partes deben “estudiar la desvinculación de los beneficios y las protecciones de empleos a
tiempo completo y distribuirlos de manera más equitativa entre la fuerza laboral productiva”.

Solución n.° 3: Ofrecer a las personas más libertad y flexibilidad

Mediante la acción conjunta, el Gobierno y las empresas pueden facilitar la vida de las personas al crear más
inclusión. Pueden comenzar a hacerlo al aceptar el trabajo remoto, el horario flexible y el poder de la plataforma.

Con frecuencia, trabajar en una oficina no es posible ni práctico para los padres primerizos, los padres solteros,
quienes viven con una discapacidad o muchos otros en nuestra sociedad, pero si tienen la opción de trabajar desde casa o fijar
sus propios horarios, muchos podrían generar un ingreso. Y muchas personas ya lo hacen.

Según el Foro Económico Mundial, “en la actualidad, aproximadamente entre el 20 y el 30% de la población en edad
activa en los Estados Unidos y la UE-15 realizan trabajo independiente, y las cifras son aún mayores en la mayoría de los
mercados emergentes”.

https://es.weforum.org/agenda/2019/01/que-significaran-los-
proximos-20-anos-para-el-empleo-y-como-prepararse/
 Upwork, formerly Elance-oDesk,[2] is a global freelancing platform where
businesses and independent professionals connect and collaborate remotely. In
2015, Elance-oDesk was rebranded as Upwork. It is based in Mountain View
and San Francisco, California. The full name is Upwork Global Inc.

Upwork has twelve million registered freelancers and five million registered
clients. Three million jobs are posted annually, worth a total of $1 billion USD,
making it one of the largest freelancer marketplaces along with Fiverr.

Website: https://www.upwork.com/

Está claro que la tecnología no reemplazará muchas de las habilidades necesarias para los trabajos del futuro.
Simplemente actuará como un defensor e integrador, y hará que en el futuro la fluidez digital sea tan importante como la
alfabetización y la capacidad de cálculo.
Esta fue una de las principales conclusiones de un informe reciente del Royal Bank of Canada acerca del mercado
laboral canadiense llamado Humans Wanted (se necesitan seres humanos), que analizó más de 300 trabajos y las
habilidades necesarias para desempeñarlos.

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• Profesor: Mg Ing Marcelo Vega- Ing Claudio Censín- Ing Rubén Meinero
El informe Humans Wanted dejó claro que la movilidad de las aptitudes será esencial en una economía futura, en la que los
empleos aumentan y disminuyen con cada nueva oleada de tecnología. Pero, ¿cómo pueden los líderes del sector privado,
los educadores y los responsables políticos cambiar la manera en que educamos, empleamos y capacitamos a los ciudadanos
para que puedan intervenir activamente en esta nueva economía de habilidades?
Es aquí donde podríamos comenzar:
1. Educadores
El modelo de educación superior que floreció a lo largo del siglo XX ya no se ajusta a las nuevas necesidades de los países, las
empresas y las comunidades. Necesitamos capacitar a los jóvenes de maneras diferentes, además de construir una
infraestructura que ayude a respaldar los esfuerzos de perfeccionamiento y aprendizaje permanente para la fuerza laboral
existente.
2. Responsables políticos
Para garantizar que los programas de aprendizaje integrados con el trabajo estén presentes en todas partes, los gobiernos de
todos los niveles deben trabajar juntos y financiar iniciativas que faciliten la participación de los empleadores y las
instituciones educativas.
Para ayudar a ponerlo en marcha, los gobiernos deben decidir en qué quieren centrarse y hacia dónde quieren que fluyan el
talento y el capital. Esto significa hacer que las habilidades y la juventud se conviertan en temas centrales para las grandes
apuestas de una nación. Por ejemplo, en Canadá, esto es agricultura, océanos, datos, inteligencia artificial y fabricación
avanzada.
3. Empleadores
Por último, los empleadores de todos los tamaños deben empezar a reconocer el paso de la economía de los empleos a la
economía de las habilidades. Debemos repensar la manera en que contratamos, capacitamos y moldeamos nuestras fuerzas
laborales, y para ello es necesario pensar más allá de los títulos y los certificados.
Dave McKay, presidente, director ejecutivo, Royal Bank of Canada
 A driverless car has been tested in the UK

'LUTZ Pathfinder' hits 15mph as first UK autonomous public road tests gets
underwayhttps://www.topgear.com/car-news/electric/driverless-car-has-been-tested-uk
 22 Nov 2017

8 Dec 2017

https://www.topgear.com/car-news/future-tech/toyota-has-made-new-more-human-robot
Un estudio de McKinsey
Global Institute de 2017
lanzó la hipótesis de que, en
2030, hasta 800 millones de
puestos de trabajo en todo
el mundo estarían en manos
de robots en lugar de
personas, lo que supone la
quinta parte de toda la
mano de obra mundial.

Industria, telemarketing, contabilidad y los árbitros deportivos, en riesgo

 CONTRATAPA El 22 de enero de 2019, en el marco del
01 de marzo de 2019 centésimo aniversario de la

El futuro del trabajo

Organización Mundial del Trabajo, se
hizo público el documento de la
Comisión Mundial de la OIT para El
Futuro del Trabajo que muestra
Por Emilce Cuda
crudamente la realidad del trabajador
en el siglo XXI.

https://www.pagina12.com.ar/177972-el-futuro-del-trabajo?utm_source=P%C3%A1gina12+-
+Socios+%28Unite+a+P%C3%A1gina%2F12%29&utm_campaign=25a270c727-
EMAIL_CAMPAIGN_6_15_2018_20_16_COPY_02&utm_medium=email&utm_term=0_3ca132062a-25a270c727-54537845
Cruda realidad: La cuestión del trabajo es tan “calamitosa y urgente” como lo era a fines del siglo XIX –así
comenzaba la primera encíclica social Rerum Novarum de León XIII en 1891–. Según el documento de la OIT: 190
millones de personas están desempleadas; 2000 millones sobreviven por la economía informal –que en algunos
casos es economía social y en otros crimen organizado–; 300 millones viven en la pobreza; y casi 3 millones mueren
anualmente por enfermedades de trabajo. De acuerdo con estas cifras, la comisión establece que deben crearse
344 millones de empleos de acá al 2030 para terminar con el desempleo.
Análisis de la situación: Según la Comisión Mundial “nuevas fuerzas están transformando el mundo del trabajo” y
causan desocupación estructural, pero también nuevas oportunidades. Los cambios políticos significativos a lo largo
de la historia responden a nuevos sistemas económicos determinados por saltos cualitativos tecnológicos. La
llegada de la pólvora a occidente, por ejemplo, fue la causa del pasaje del feudalismo al Estado moderno con su
modelo de centralización y administración de bienes y cuerpos. Si el avance de la tecnología hacia lo digital y
robótico es realmente un salto cualitativo significativo que habilita otro modo de producción, entonces el modelo
económico y político actual estaría en proceso de cambio.

Plan estratégico: El plan está enfocado en la persona del trabajador excluido y consta de tres ejes: 1) invertir en
las capacidades de las personas –pobres–; 2) invertir en las instituciones del trabajo –sindicatos y
movimientos sociales–; 3) invertir en el trabajo decente y sostenible –economía verde y del cuidado–. La
inversión en capacitación de las personas debe garantizar: aprendizaje para todos y de manera permanente
generando un “ecosistema de aprendizaje”; apoyo a las personas trabajadoras en el periodo de transición;
transformación para igualdad de género; y fortalecimiento de la protección social. Por su parte, la inversión en las
instituciones del trabajo deben restablecer: la garantía laboral universal; la soberanía sobre el tiempo del
trabajador; la representación colectiva; y la tecnología en función del trabajo decente
Redefinición del trabajo: Se parte del supuesto de que todo aquel que para vivir depende de un salario es trabajador,
incluso los desempleados. Pero no se lo percibe así. La aplicabilidad del proyecto depende de una redefinición social
del trabajo. Aunque el informe señala que “el trabajo no es mercancía”, la idea de que los trabajadores realicen una
actividad creativa remunerada sin que esta sea empleo asalariado en condiciones indignas, está lejos de identificarse
socialmente como trabajo. Según la propuesta, el trabajo continuaría, lo que desaparece es el empleo asalariado
en condiciones inhumanas. Se trata de volver socialmente aceptable la idea de que mientras la tecnología hace el
trabajo forzado, los trabajadores se forman. Se propone la creación de dos fondos, de Garantía Laboral Universal y de
Protección Social Universal, para asegurar a los trabajadores más vulnerables, desde el nacimiento hasta la vejez, lo
básico, independientemente de su situación laboral. El dinero está, lo que falta es sensibilidad social.
Redefinición de educación: La solución al desempleo finalmente depende de una “conversión cultural”. El programa
sugiere la creación de un “ecosistema eficaz de aprendizaje permanente” que engloba el aprendizaje formal e informal:
“El aprendizaje permanente no abarca solamente las competencias necesarias para trabajar, sino que también
comprende el desarrollo de las aptitudes necesarias para participar en una sociedad democrática”.
La organización: El Futuro del Trabajo depende de los trabajadores organizados, …deben diseñar una nueva
concepción de trabajo que aplique la tecnología en función de su bienestar”. Sin embargo, la concentración del poder
económico debilitó a las organizaciones de trabajadores en la negociación colectiva, y además “el cambio climático
va a perturbar aún más los mercados laborales”, ya que “la degradación del medioambiente afecta de manera
desproporcionada a las poblaciones vulnerables y a los países de bajos ingresos”,. La Comisión Mundial es consciente
de que los cambios jurídicos –como la derogación de derechos laborales en Brasil–, y la dificultad de conectar
trabajadores por la falta de empleo, hace más difícil la posibilidad de organizarse. Sugiere a los trabajadores
organizados “adoptar estrategias de organización inclusivas, posibilitando la afiliación a los trabajadores informales”.
Los movimientos sociales son una alternativa que surge en el escenario de desempleo estructural. No obstante, los
Convenios Colectivos de Trabajo son la realidad efectiva del diálogo social y la cultura del encuentro, del cual hoy 330
millones de personas desempleadas quedan excluidas.
 https://www.iadb.org/es/trabajo-y-pensiones/el-futuro-del-trabajo-en-
america-latina-y-el-caribe-una-gran-oportunidad-para
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 Ya nadie duda que estamos frente a lo que algunos autores
han llamado la cuarta revolución industrial, marcada por nuevas
tecnologías que están transformando el mundo del trabajo.
Se trata de un tsunami tecnológico en toda regla, por la
rapidez, nunca antes vista en la historia de la humanidad, con la que
los adelantos tecnológicos penetran en la sociedad y se expanden
por todo el globo.
También acelerado es el envejecimiento poblacional,
sobre todo en América Latina y el Caribe. Y para muestra el siguiente
dato: a Reino Unido le tomó 75 años doblar del 10% a 20% la
proporción de mayores de 65 años en su población; a Francia y EE
UU más de 60; en cambio, a América Latina y el Caribe le tomará en
promedio apenas alrededor de 30.
Ambos factores son en principio positivos —vivimos más y aumenta la riqueza producto de las innovaciones
tecnológicas— pero también nos confrontan con grandes desafíos, sobre todo en lo que respecta a la transformación del
mercado laboral.
La cuarta revolución industrial anuncia, para algunos, el final del trabajo tal como lo conocíamos. Algunas
tecnologías tienen un alto potencial de automatización, y podrían acabar, según algunos estudios, con el 47% de los empleos
en Estados Unidos, cifra que se eleva hasta el 75% para el caso de Guatemala.
Es muy probable, sin embargo, que no sea así: si observamos lo que ocurrió en otros momentos históricos —en los
que también se generó el temor de que las máquinas provocasen un desempleo masivo— lo que sucederá será, más bien,
una transformación del tipo de ocupaciones y habilidades que son más demandadas por el mercado laboral, pero la rapidez
del cambio pondrá a prueba nuestra capacidad de adaptación.
 A efectos de sus impactos sobre el todavía imprevisible futuro del
trabajo, no todas las tecnologías son iguales. Podemos distinguir dos tipos:
las que, como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
pueden sustituir el trabajo humano, y las llamadas tecnologías de
intermediación, que suponen el surgimiento de plataformas digitales como
Uber, Cabify o Airbnb.

Aunque no podemos predecir cómo estos cambios impactarán en

América Latina y el Caribe, sí es posible analizar las tendencias que ya se
observan para anticipar cómo contribuir a aprovechar las oportunidades que
presenta este escenario y minimizar los riesgos. En América Latina y el Caribe,
el envejecimiento de la población supone un enorme reto dada la alta tasa
de informalidad laboral y la insuficiencia de los sistemas de seguridad social,
de ahí la necesidad de actuar con rapidez. Asimismo, la revolución digital está
generando una enorme demanda por algunas ocupaciones y habilidades,
como por ejemplo desarrolladores de software o habilidades de
comunicación.

https://ep02.epimg.net/economia/videos/2016/02/05/actualid
ad/1456923398a2554c3e7b3c06782bfdac.mp4

https://elpais.com/elpais/2018/11/12/planeta_futuro/1542033148_281606.html
 La compañía de mensajería FedEx presentó un robot para entregar pizzas y
fármacos a domicilio 01/03/2019

© Proporcionado por THX Medios S.A. Kiwibo

 … dependerá en buena manera de cómo los estados, las empresas y las personas de América Latina y el Caribe se
preparen para esta nueva realidad. Entre los desafíos importantes que deberán enfrentar los estados está la adaptación de
regulaciones y leyes laborales y la implementación de políticas que apunten a reducir las consecuencias adversas que estos
cambios supongan para las empresas, y sobre todo, los trabajadores. Por su parte, las compañías no pueden ser simples
consumidoras de capital humano, sino que deben participar activamente en su desarrollo a través de alianzas público-privadas
que posibiliten una formación continua, durante toda la vida, para los trabajadores.
https://www.accenture.com/_acnmedia/PDF-
5/Accenture-El-Futuro-Del-Trabajo-En-Argentina-
POV.pdf#zoom=50
 Egresan 8 mil ingenieros por año frente a 34 mil graduados de
sociales, abogacía y psicología
Especialidades como metalúrgica, hidráulica, minera y nuclear no llegan
al centenar de egresados. Los alumnos arrastran un muy bajo nivel de la
secundaria

Las estadísticas son elocuentes. Los intentos oficiales por aumentar las tasas de
egreso en las ingenierías no trajeron los resultados esperados.

La apuesta era lograr un ingeniero cada 4 mil habitantes por año. Hoy tan solo
hay 1 cada 5.300 habitantes
cuando países de avanzada como China tiene……
1 cada 2.000!!!!!!

https://www.infobae.com/educacion/2018/01/24/psicologos-y-abogados-pero-no-ingenieros-en-algunas-
disciplinas-clave-se-reciben-menos-de-25-alumnos/
Preguntas???
Comentarios????

Muchas gracias !!!

mvega@fceia.unr.edu.ar

Universidad Nacional de Rosario Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura INSTALACIONES

Departamento de Construcciones Civiles C-15 Cátedra Instalaciones- 1C 2020
Profesor: Mg Ing Marcelo Vega- Ing Claudio Censín- Ing Rubén Meinero
 El mapamundi de los robots: así se forjan las potencias de la inteligencia artificial

• Un reciente estudio elaborado por economistas de la Universidad de Toronto, el 23 % de los autores de estudios
presentados en la AAAI Conference de 2017, una de las más prestigiosas, eran chinos (más del doble que hace un lustro),
mientras que el 34 % eran estadounidenses, lo que muestra cómo ambas potencias se están equiparando en materia de
investigación.
https://es.weforum.org/agenda/2019/05/el-mapamundi-de-los-robots-asi-se-forjan-las-potencias-de-la-inteligencia-artificial-
70f95c39c0/ 19-05/2019
CHINA VS ESTADOS UNIDOS: UNA BATALLA DE TITANES
El año pasado, por primera vez, China invertía algo más que la nación de las barras y estrellas en startups de inteligencia
artificial: de los 15.200 millones de dólares (12.000 millones de euros) invertidos globalmente en el sector, el 48 %
procedían de ese país y el 38 % de Estados Unidos, según un informe de CB Insights.

LOS OTROS GIGANTES FUERA DE EUROPA

Japón
La tercera economía más grande del mundo, Japón, es también el paraíso de la robótica desde hace años. De hecho, se
calcula que el 71 % de su industria está automatizada, un porcentaje superior al de Estados Unidos.
Canadá
Otra de las grandes potencias económicas, Canadá, también se postula como uno de los países que luchará por llegar a los
primeros puestos, aunque esté a mucha distancia de China o Estados Unidos (por hacernos una idea, el 4 % de los papers
presentados a la AAAI Conference en 2017 eran nipones y el 3 % canadienses)

Rusia
Rusia también intenta aventajar a muchas potencias y disputarse el dominio en inteligencia artificial con China y Estados
Unidos, particularmente en la carrera armamentística de los robots. El país estaría trabajando en varios proyectos
relacionados con los algoritmos bajo los auspicios del Ministerio de Defensa. “Quien se convierta en el líder en esta esfera
se convertirá en gobernante del mundo”, afirmaba el propio Vladimir Putin hace unos meses.