Unidad 2: Fase 3- Estudio de tiempos

Jorge Hernández Zambrano 1.042.349.860.

Humberto Arana Quezada 72276178

Cristian Mahecha Monsalve 1018481873

Sindy Paola Requena

Tutor:

Augusto Castro

Grupo: 212021_40

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Barranquilla - Colombia

2019
 Introducción

Este trabajo se basa en el análisis y métodos de los tiempos, utilizando en las empresas, para el

desarrollo de estos estaremos realizando un ejercicio con un papel, dándole forma y diseño, a un

pájaro aleteador en origami, a este se implementara el estudio de tiempos, con todas las

necesarias. En el transcurso de este, se estará analizando cada detalle del estudio de los tiempos y

donde debemos aplicarlos.

 Objetivos

Generales:

Estudio de tiempos, con Curva de aprendizaje.

Específicos:

• Proponer alternativas de solución.

• Mejoras determinando estándares de producción.

• Estudio de estaciones de trabajos en una organización

1. Estudio de Tiempos promedio de cada elemento y el tiempo promedio estándar.

PARTE A PARTE B

Tiempo

Tiempo Real Suplementario Tiempo Estándar

Nº Actividad Minutos Segundos % Minutos Segundos

1 10 84 11 73

2 9 17 10 27

3 8 06 9 02

4 7 83 8 76
Realizar
5 7 19 8 05
origami pájaro 12%
6 6 68 7 48
aleteador
7 6 02 6 74

8 5 80 6 49

9 5 09 5 70

10 4 99 5 58
2. Gráfico y análisis curva de aprendizaje.

Elaboracion Origami
12
10.84
10
9.17
8 8.06 7.83
7.19
6.68
6 6.02 5.8
5.09 4.99
4

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Análisis

Según la curva de aprendizaje se puede observar que a medida que se arma el primer origami ya

para el segundo se utiliza menos tiempo, ya del octavo en adelante el tiempo de armado se

disminuye a la mitad todo esto ocurre porque la técnica de armado se va perfeccionando y

logrando que el trabajo se vuelva más eficiente; también se pudo observar que los tiempos van

disminuyendo, y además se va perfeccionando el pájaro con una mejor técnica.

3. Gráfico de barras y análisis del tiempo promedio estándar.

10
9
8
7
Tiempo Estándar Minutos
6
5 Tiempo Estándar
4 Segundos
3
2
1

0% 20% 40% 60% 80% 100%

En este análisis de barras se puede observar el progreso en segundo de la construcción del pájaro,

además así como se presenta en la curva de aprendizaje, también se puede notar que estos

también disminuyen a medida que empiezan a realizarse los nuevos tiempos de creación del

pájaro.
4. Análisis condiciones de trabajo

Aunque parece sencillo la elaboración de un pájaro en papel, se puede observar que todo tiene un

proceso, muy meticuloso, donde exponemos cada elemento de la creación, llevamos tiempos,

que nos permiten evaluar el trabajo que estamos realizando y con que velocidad y curva de

aprendizaje lo hacemos, también contamos con condiciones necesarias en el área de trabajo,

como el espacio, el clima, los materiales, el tiempo, el ruido y demás factores ambientales, este

trabajo para ser desarrollado cuenta con la mayor concentración para poder ser elaborado.
5 Conclusiones a partir de las repeticiones observables en los tiempos de ejecución.

Al realizar la elaboración del pájaro en papel, se observó que los tiempos disminuyen, que nos

volvemos más agiles para la elaboración de este origami, también se observó, que las

condiciones de trabajo van mejorando cada vez mas, que la consecución de materiales es mas

rápida, también se analizó que este cada vez con las repeticiones se observa que se perfecciona

en su elaboración.
 Referencias Bibliográficas

(Freivalds A; Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel: Métodos, Estándares y Diseño

del Trabajo. México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Pág. 307 - 396 Recuperado de:

http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749)

(Castro, A. (2017). Estudio de Tiempos: Conceptos Básicos. Universidad Nacional Abierta

y/a Distancia. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/13842)

(Palacios, L. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Bogotá. Ed. Ecoediciones.

Pág. 182 - 206 Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10552483)