CURSADA COMPLEMENTARIA 2020

PRODUCCIÓN DE TEXTOS (CÁTEDRA B)

MODALIDAD 1

CONSIGNAS DE PRODUCCIÓN

Encuentro 1​:

Trabajo práctico 1

- ​Tomar alguno de los cuentos leídos en clase y cambiar el punto de vista del narrador. Si
bien ello puede realizarse modificando la persona gramatical, el mero cambio no es una
condición suficiente para generar otro punto de vista. El mismo requiere de un
posicionamiento distinto y de otra focalización. Motivo por el cual se proponen las siguientes
alternativas para contar el mismo hecho:

En “Patrón”:

a- Narrar la escena V desde el punto de vista de Antenor Domínguez.

b- Narrar la escena I o VI desde el punto de vista de Paula.

En “Esa mujer”, narrar el momento previo al encuentro con el periodista.

c- Desde un punto de vista omnisciente.

d- Desde el punto de vista del coronel.

Encuentro 2​:

Trabajo práctico 2

A- Realizar tres descripciones: describir físicamente a Artemia, describir su casa, describir a

Piluca trabajando en los vestidos con su máquina de coser.
B- Extender el relato de Borges agregando dos párrafos para retardar la resolución del
suceso. En uno de los párrafos el tiempo deberá trabajarse de manera lentificada y en el
otro de manera acelerada.
Encuentro 3​:

Trabajo práctico 3

A- Crear dos nuevos microrrelatos que incluyan a modo de intertexto algunos de los textos
leídos en clase en la Unidad 3 o 4.
B- Crear un microrrelato a partir de un personaje conocido.
Este personaje puede: aparecer en un lugar o un tiempo que le resulte ajeno; encontrarse
con otro personaje que no sea de su agrado o que pertenezca a otra ficción; sucederle algo
inesperado que modifique el relato original del cual fue tomado.

Encuentro 4​:

Trabajo práctico 4

1- Realizar una selección de palabras aisladas. Pueden ser palabras que elijas
caprichosamente o también podés extraerlas de los textos leídos para este encuentro.
2- Confeccionar una lista con dichas palabras y establecer cuáles te parecen más poéticas y
cuáles dirías que no lo son tanto.
3- Con la lista de palabras (todas) confeccionar un texto poético en verso. Construir la voz
del yo poético en el texto experimentando con la forma, la sonoridad y agregando otras
palabras que expandan el campo semántico del escrito.