Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 4 - Gestionar La Calidad en El Proyecto PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 4 - Gestionar La Calidad en El Proyecto PDF
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad No. 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 12 de junio de 2020 martes, 7 de julio de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en capacidad de abordar el tema de la gestión de
la calidad lo que le permite desempeñar una gestión adecuada del
capital humano, los recursos financieros y materiales para que se
cumplan los objetivos del proyecto en tiempo, costo y calidad.
Temáticas a desarrollar:
Para la construcción de esta actividad el estudiante deberá abordar
temáticas relacionadas con la Unidad 3: La gestión y el control de la
calidad
• Herramientas de control de calidad
• Auditorias de calidad
• Herramientas para la gestión de la calidad
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las temáticas
recomendadas para la unidad 3 en el entorno de conocimiento.
Actividades a desarrollar
Individual:
• Titulo
• Autor
• Resumen (en español y un abstract en inglés)
• Palabras clave
• Introducción (donde se contextualiza al público acerca del
problema a abordar).
• Marco teórico (donde se plantean los principales referentes
teóricos acerca del problema en cuestión).
• Planteamiento de la tesis y justificación (donde se propone la
respuesta particular ante el problema y se lleva a cabo una
discusión de los principales argumentos a favor y en contra de
ella).
• Conclusión
• Referencias bibliográficas
Colaborativa:
Herramientas y Técnicas:
1. Método Taguchi, apoyado con la guía de recursos educativos
que encuentra en el entorno de aprendizaje práctico.
Si esta herramienta no es aplicable a su proyecto debe construir
la herramienta Toma de decisiones
Salidas:
1. Informes de calidad
2. Documentos de prueba y evaluación
3. Solicitudes de cambio
4. Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto
4.1 Plan de gestión de la calidad
4.2 Línea base del alcance
4.3 Línea base del cronograma
4.4 Línea base de costos
5. Actualizaciones a los documentos del proyecto
5.1 Registro de incidentes
5.2 Registro de lecciones aprendidas
5.3 Registro de riesgos
Entorno de conocimiento: Dar lectura y comprender las
temáticas recomendadas para la unidad 3
Individuales:
Ponencia con los elementos descritos en la actividad.
Sube un único archivo al foro de trabajo colaborativo
Colaborativo:
El trabajo final del grupo colaborativo debe contener:
Productos
Portada.
a entregar
Tabla de Contenido. (Detallada)
por el
Introducción
estudiante
Justificación del trabajo a realizar
Objetivos General y específicos.
Ponencia elegida en la actividad individual
Desarrollo de los productos solicitados en su orden.
Conclusiones.
Referencias bibliográficas (Usar normas APA)
Documento: Formato PDF
Nombre del Archivo: TC3-GCP-XX (Donde XX es el
número de su grupo colaborativo)
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
11
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Presenta la Presenta la
Presenta la
ponencia con cada ponencia pero con ponencia pero no
Presenta la uno de los aspectos algunos de los identifica cada
ponencia solicitados en la aspectos solicitado aspecto solicitado
guía de actividades en la guía en la guía
20
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
ingresó de manera El estudiante no nunca participó y
oportuna, en cada realizó aportes para sus aportes no
una de las fechas la construcción de tienen relación con
establecidas, realizó la totalidad de los la información
aportes de manera puntos requeridos, solicitada en la
Participación activa y pertinente no ingresó en las guía, no realizo 35
(más de 5 aportes) fechas establecidas. trabajo en equipo
para la construcción Solo ingresó en los en el foro
de los puntos últimos 5 días de la asignado o envío
requeridos en la actividad. un proyecto ya
guía de actividades. terminado.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta5 puntos)
El documento final El equipo no tuvo
Aunque el
fue elaborado en cuenta las
documento
teniendo en cuenta normas básicas
Estructura presenta una
la estructura para la 20
del producto estructura base, la
sugerida en la guía construcción del
misma carece de
de actividades, el producto final o
algunos elementos
orden de los temas utilizo
y el nombre del del cuerpo herramientas
archivo. solicitado. diferentes a las
sugeridas.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento se No hay errores de
presentó en formato ortografía y el
El documento
PDF, el manejo de documento presenta
presenta
citas y referencias una mediana
deficiencias en
es satisfactorio, La articulación de las
redacción y errores
Redacción, redacción es ideas y la estructura
ortográficos, Se
referencias y excelente, las ideas de los párrafos; 10
maneja de manera
ortografía están aunque presenta
inadecuada el uso
correlacionadas y el referencias, estas
de citas y
cuerpo del texto es no se articulan
referencias
coherente en su adecuadamente con
totalidad el trabajo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se cumplió con los
objetivos del trabajo
de manera
satisfactoria, se
desarrollaron de
El grupo no cumplió El documento no
manera oportuna y
con el desarrollo del da respuesta a los
pertinente todos los
Fines del 100% de los puntos lineamientos de la
puntos requeridos y 40
trabajo requeridos en la actividad
se puede evidenciar
guía de actividades propuesta.
que el grupo tiene
conocimientos
claros sobre la
gestión de la
calidad.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125