UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
E.A.P. de Ingeniería Forestal

Asignatura:

PROTECCION
FORESTAL I

GUIAS DE
PRACTICA Parte I
COLECCIÓN, MORFOLOGIA,
METAMORFOSIS Y DAÑOS DE LOS
INSECTOS

Ing. Oscar Sáenz Narro

Alumna (o):

Castrejón Carrasco, Jhony

Cajamarca, 2020
 Protección Forestal I

PRACTICA Nº 1
CAPTURA, MONTAJE, CONSERVACIÓN Y FORMACION DE UNA COLECCION
DE INSECTOS

¿Qué es una COLECCIÓN de insectos?

Se denomina así a un determinado número de ejemplares de insectos, de una localidad,

región, país o continente; ordenados, de acuerdo al objetivo para el cual fue creada o formada.

Cuál es la importancia de una colección de insectos.

Su aporte a las disciplinas científicas relacionadas.

Consideraciones generales que se deben tener en cuenta para formar una buena
colección:
 Que los insectos antes de su conservación definitiva, hayan sido debidamente
preparados (bien montados).
 El material empleado en la colección (etiquetas, pegamento, tinta, alfileres) deben ser
de buena calidad para que sean perdurables
 Los alfileres deben ser del tipo entomológico y adecuados para cada grupo de insectos
 Los insectos deberán ser guardados en cajas apropiadas que ofrezcan seguridad

Captura de insectos.
Los insectos pueden obtenerse usualmente por los métodos siguientes: 

1. Captura directa con la mano, frascos, bolsas, mallas, etc.

2. Captura indirecta con cebos o usando trampas cebadas.

3. Captura nocturna con luces o trampas luminosas.

4. Cría de estados inmaduros hasta lograr los adultos. 

Para la captura directa se registran diversos lugares haciendo una buena revisión, para lo cual
la persona que busca los insectos debe ser buena observadora. El conocimiento de los hábitos
de los insectos ayuda a veces a encontrarlos, así mismo los hospederos pueden ser de gran
ayuda.

El uso de cebos atrayentes permite lograr ejemplares insectiles de difícil captura. Entre los
cebos atrayentes se pueden citar: frutas fermentadas, jugos de frutas preparados, cerveza,
alcohol; animales muertos; flores de algunas plantas que suelen ser atrayentes de algunas
mariposas; también algunos productos químicos se usan como atrayentes: salicilato de metilo,
derivados de la urea, aceites vegetales tal como el aceite de Angélica, utilizado para la captura
de dípteros; asimismo se pueden usar algunas proteínas naturales o sintéticas para cazar
insectos, entre ellas se pueden mencionar: Nasiman 73, Buminal, y levadura de cerveza, jugo
de caña fermentado, etc. Otro grupo de atrayentes usados comúnmente son los de tipo sexual
(feromonas) los cuales son específicos; se puede mencionar Trimedlure para capturar machos
de Ceratitis capitata (“mosca de la fruta”).

La captura con luz artificial es la mejor manera de obtener insectos de hábitos nocturnos. Se
requiere una luz blanca e intensa (lámpara de gasolina, bombillo de vapor de mercurio, o luz

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 Protección Forestal I

negra), debe disponerse de una lona o sábana blanca de fondo, la cual se instalará en un área
despejada rodeada de buena vegetación. 

La cría de insectos permite la obtención de ejemplares frescos y perfectos, aportando además

alguna información sobre hábitos alimenticios, plantas hospederas, enemigos naturales, etc.

Equipo para la captura

 Malla entomológica, Red de colección o Red entomológica.

 Frascos o Cámaras letales.

 Frascos o Tubos aspiradores.

 Guantes.

 Morral. Eje del insecto 1 cm

 Sobres entomológicos.

 Pinzas. Membrete de
localidad
 Cuchilla de campo.

Las mallas entomológicas pueden ser de diferentes tipos, generalmente llevan un aro de
alambre fuerte, con mecanismo para sujetarlo al mango que puede ser de madera o de
aluminio. El diámetro del aro generalmente es de unos 30 cm, la  tela o bolsa debe ser flexible
pero fuerte (nylon) para evitar daños a los insectos muy activos. 
Los frascos letales para captura deben ser de tapa roscada y boca ancha para facilitar el
manejo.
La preparación de los frascos de captura se hace   con cianuro de potasio o con éter. En el
primer caso se coloca el cianuro en el fondo del frasco, luego se coloca una Húmedo
capa de aserrín y
finalmente se coloca una capa de yeso preparado, el cual fragua dentro del frasco.
Debe manipularse con sumo
Montaje cuidado en el caso del cianuro por tratarse de un veneno
en punta
sumamente peligroso.
La preparación de frascos con éter es como sigue: un tubo abierto por los extremos donde se
pone un tapón de corcho y en el medio un disco ajustado de corcho. A un lado del disco se
pone un algodón empapado de éter y del otro lado se coloca el insecto que deseamos matar.
Para matar los insectos se puede usar alcohol o formol en algunos casos (escarabajos, algunas
langostas, grillos y saltamontes); sin embargo estos productos, especialmente el formol los
endurece y dificulta su montaje. 

Las pinzas que regularmente se usan son la de punta plana para manejar mariposas y una de
punta blanda para insectos pequeños. 

El uso de los aspiradores permite la captura de insectos

pequeños de movimientos rápidos; consiste en un frasco con
un tapón de jebe o corcho, con dos orificios; en cada orificio
va insertado un tubo capilar de vidrio, uno más largo que el
otro; por el tubo largo se hace la aspiración, por el corto se

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atrapa el insecto; en el tubo de aspiración en su extremo interior se coloca un pedacito de gasa

para evitar la subida de los insectos. 

En casos donde el interés es la captura de insectos pequeños localizados en granos, harinas o

en el suelo, deben usarse cribas o zarandas las cuales se consiguen de diferentes diámetros
de la criba. Se selecciona la zaranda adecuada, según el material a examinar, moviéndose
fuertemente de un lado a otro y los insectos presentes caen en Esquema de un aspirador indicando sus
partes
una bandeja colocada debajo de la zaranda.

Montaje y Conservación de los especímenes 

Capturados los insectos deben manejarse cuidadosamente, manteniendo las mariposas

separadas de los insectos fuertes y grandes. Las mariposas, libélulas y otros insectos frágiles o
delicados deben colocarse en un sobre de papel tan pronto se maten. El montaje, bien sea del
material fresco o reblandecido en cámara húmeda, puede ser directo para ejemplares de
tamaño mediano o grande y en doble montaje si son muy pequeños. Con los insectos delicados
como los lepidópteros se requiere una gran precaución para reblandecerlos, puesto que
pueden cambiar de color fácilmente.

El montaje se realiza de modo muy diferente según sean los insectos. Mariposas, chicharras,
libélulas u otros insectos que se pueden montar con las alas extendidas, requieren el uso de las
tablas de montaje o extensores de alas y su buena preparación se adquiere con la práctica.
Esta tabla consta de dos tablillas de madera alisada, entre las que queda una ranura para
colocar el cuerpo; la base de esa ranura es de corcho o tecnopor donde se pueden clavar los
alfileres. Se debe clavar el insecto en la ranura, de modo que el alfiler quede totalmente
perpendicular y las alas, al estirarse, estén completamente horizontales por la base. Para
extender un insecto se usan tiras de papel (mejor si es transparente) y se sujetan con alfileres
sobre la tabla.

Cada tira de 1 a 2 cm de ancho debe estar situada a poca distancia de la ranura y paralela a
ésta, de modo que la base del ala de la mariposa quede libre a ambos lados; se coge el ala
anterior cerca de la base y se le empuja suavemente hasta ponerla en posición correcta, o sea,
que el borde de atrás forme un ángulo recto con la ranura; luego se lleva el ala posterior hacia
atrás hasta que su borde delantero forme un ángulo bastante agudo con el borde trasero de la
otra ala; luego de arreglar las alas se acomodan las antenas colocándolas paralelas al borde
anterior de las alas delanteras y se fijan con alfileres. 

Debajo del abdomen se mete un pequeño pedazo de algodón para que este quede horizontal.
Los lepidópteros más pequeños que están clavados sobre alfileres minuten o minutennandel
(alfileres sin cabeza), se estiran sobre tablas pequeñas. Deben permanecer durante 4 a 6
semanas sobre las tablas a temperatura y humedad normales, pero se puede acortar el tiempo
poniéndolos en armarios provistos de calor suministrado por medio de un bombillo.

A los coleópteros el alfiler se les clava cerca a la base del élitro derecho, de modo que la
punta salga entre las patas media y posterior de ese lado y a los dípteros, por la mitad derecha
del tórax se les clava sobre pedazos de tecnopor, tan abajo que los animales quedan posados
sobre el tecnopor, se les acomodan las alas, las patas, el cuerpo y las antenas, manteniéndolas
en la posición deseada con alfileres De igual forma se hace para otros insectos). Los insectos
pequeños (dípteros y lepidópteros) se clavan con alfileres de acero, muy cortos, finos y sin
cabeza, luego se clavan en taquitos de poli poros o en cartoncitos y se colocan en un alfiler
normal.

El doble montaje más sencillo en el caso de insectos muy frágiles es pegándolos sobre
pequeños rectángulos o triángulos de cartulina sostenidos con un alfiler por su base. Antes de
pegarlo se extienden los apéndices, ayudándose con un pincel suave y luego se fija con una

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gota pequeña de goma que sea soluble al agua; se debe tener cuidado de no cubrir el insecto
con goma, ya que puede ocultar características importantes para su identificación. 

Los insectos en los que también sean importantes las características de la parte inferior para su
identificación, se fijan en cartoncitos que terminen en punta (montaje en puntas). El insecto se
pega perpendicularmente al eje longitudinal de la placa, de modo que la punta de ésta no
sobrepase el centro de su parte ventral. También se les puede fijar por el dorso.

Después que estén extendidos, secar y luego desmontarlos y etiquetarlos. Los especímenes de
Aleyrodidae, Margarodidae, Coccidae y Diaspididae pueden ser conservados en partes de la
planta huésped.

Las moscas Tephritidae, Agromyzidae, avispitas Ichneumonidae, y todos los insectos de

cuerpo blando (incluyendo larvas y pupas) y la mayoría de insectos menores de 2 mm de
longitud, pueden ser preservados en alcohol etílico o isopropílico al 70% (no debe usarse
alcohol metílico o soluciones de formalina). Se recomienda cambiar el alcohol original a las 24
horas por alcohol fresco, debido a que el fluido interno tiende a diluir el alcohol. Los frascos
deben llenarse hasta el tope con el preservante, recomendándose que sean suficientemente
amplios para permitir el uso de pinzas o goteros para remover los insectos. Los tapones de
goma, neopropeno o silicona son preferibles a las tapas. Las larvas deben ser hervidas antes
de colocarlas en alcohol para evitar que se pongan negras.

Todos  los especímenes para que puedan alcanzar un pleno valor científico deben  estar 
etiquetados.  La  información mínima que debe contener esta etiqueta es la siguiente:

Membrete de localidad: (10 x 15 mm)

 Localidad: lugar - distrito.

 Fecha de colección: día, mes y año. El mes, preferiblemente, en números romanos y

el año completo. Ejemplo 08-03-2010.

 Colector: nombre completo, 

Membrete ecológico: (15 x 20 mm)

 Nombre científico de la planta hospedera.

 Condiciones climáticas en el momento de la captura.

 Tipo de captura (cebo, trampa, etc.)

Materiales para las prácticas (Primera parte)

 Material biológico: Insectos

 Una caja con parafina

 Pinzas

 Estilete

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 Navaja o bisturí

 Lupa de mayor aumento posible

El material se trae de forma individual (si los insectos pesaran mucho se traerá
entre dos)

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MALLA ENTOMOLÓGICA

Centro de
atracción
Gasa

Papel Envase
filtro recolector
Ac. Acético
Cianuro
Tubo aspirador Cámara letal
Trampa de luz

Frascos entomológicos Tijera Pinzas

Frascos entomólogos

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Alfileres entomológicos

Frasco de crianza

Extensor de alas

Montaje simétrico

Sobre entomológico
Caja entomológica

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PRACTICA Nº 2
TAGMOSIS

Insecto adulto: grillo (Acheta assimilis) o langosta (Schistocerca spp.)

PROCEDIMIENTO:

Ubique el insecto de costado, mirando hacia la izquierda:

Observe que el cuerpo del insecto se presenta segmentado. Estos segmentos se agrupan en
tres regiones o tagmas.

En la región anterior, LA CABEZA, observe los ojos compuestos, tres ocelos; un par de antenas
y las Piezas bucales dirigidas hacia abajo.

En el TÓRAX (segunda región), observe los tres segmentos toráxicos o torácicos, que lo
conforman: el primero llamado Protórax, alberga el primer par de patas; el segundo segmento,
el Mesotórax, alberga el segundo par de patas y el primer par de alas; el último segmento, el
Metatórax, aloja el tercer par de patas y el segundo par de alas.

En el ABDOMEN, la tercera región o tercer tagma, se aprecian los segmentos que lo

constituyen, sin apéndices en ellos, a excepción de los segmentos finales en los cuales se
aprecian las genitalias externas (ovipositor en las hembras) y la presencia de cercos.
Cada uno de los segmentos del cuerpo de los insectos al estado adulto, es llamado Somito o
somita.

TAREA:
Dibuje una vista lateral del insecto, señalando todas las partes descritas, además indique (en el
caso de la langosta) el órgano timpánico.

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SEGMENTACION PRIMARIA

Insecto: Larva eruciforme de una mariposa (Orden Lepidóptera) o la larva de otro insecto.

PROCEDIMIENTO:
Ubique la larva de costado, mirando hacia la izquierda.
Examine el cuerpo de la larva. Observe que este, está formado por varios segmentos, los
cuales se encuentran separados uno del otro a través de un simple anillo de constricción
intersegmental.
Como usted se ha podido dar cuenta, es una segmentación primaria muy similar a la
encontrada en anélidos, por lo que se denomina segmentación primaria.
Cada uno de estos segmentos en este estado juvenil del insecto, es llamado metámero.

TAREA:
Dibuje la vista lateral externa de la larva, indicando sus regiones, y apéndices. Señale además
los espiráculos.

……………………….……….
Protección Forestal
Fecha: ………………

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PRACTICA Nº 3
LA CABEZA DE LOS INSECTOS

TIPOS:
Los insectos presentan tres tipos de cabeza, teniendo en cuenta su eje longitudinal y el eje
longitudinal del su cuerpo:
 Cabeza Hypognatha: El eje longitudinal de la cabeza es perpendicular al eje longitudinal del
cuerpo. Las piezas bucales nacen de su margen ventral y están, por lo tanto, dirigidas
ventralmente.
 Cabeza Prognatha: El eje longitudinal de la cabeza forma un ángulo obtuso con respecto al
eje longitudinal del cuerpo. Las piezas bucales están dirigidas hacia adelante.
 Cabeza Opistognatha: El eje longitudinal de la cabeza forma un ángulo agudo con respecto
al eje longitudinal del cuerpo. Las piezas bucales están dirigidas hacia atrás, aparentando
salir de entre la base de las patas anteriores.

Insecto: Langosta (Orden Orthoptera), Corydalus (Orden Megaloptera), Chicharra (Orden

Hemiptera)

TAREA:
Identifique en los insectos usados en la práctica los tipos de cabeza y luego indíquelo en las
figuras adjuntas.

Insecto: COLEOPTERO Insecto: GRILLO-ORTHOPTERA

Tipo de cabeza: PROGNATA Tipo de cabeza: HYPOGNATHA

Insecto: CHICHARRA-HEMIPTERA
Tipo de cabeza: HOPISTOGNATHA

REGIONES:
Insecto: Grillo o langosta
Corte la Cabeza del insecto y colóquela en posición frontal. Observe que la cabeza presenta
una serie de divisiones (suturas), las mismas que dividen a esta en regiones. Las que más
destacan son: el vértex (región anterior), la frente (región central), el clypeo (debajo de la
frente), el labro (parte de las piezas bucales, debajo del Clypeo), las genas (partes laterales de
la cabeza). Las piezas bucales ocupan la parte ventral.

TAREA:

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Dibuje una vista frontal de la cabeza, señalando las regiones descritas. Indique en su dibujo la
posición de las Piezas bucales.

……………………….……….
Protección Forestal
Fecha: ………………

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PRACTICA Nº 4
TIPOS DE PIEZAS BUCALES:

1. MASTICADORAS:

Insecto: “grillo” o “langosta”

PROCEDIMIENTO:
Con ayuda de un estilete y pinza, separe las diferentes piezas bucales de la cabeza
del insecto, observando su ubicación. Colóquelas en una lámina y ubíquelas al
estereoscopio para su observación.
Las piezas bucales a reconocer son:
 Dos mandíbulas
 Dos maxilas
 Un labium
 Un labro
 Una hypofaringe
TAREA:
En la figura adjunta, nombre las piezas bucales correspondientes.

Labro
Labro

Mandíbula izquierda
Mandíbula Mandíbula
Mandíbula
derecha
izquierda derecha
Hipofaringe
Hipofaringe

Maxila
Maxila derecha
Maxila
derecha
Maxila
Maxila izquierda
Maxila
izquierda
Labium
Labium
Labio

Mencione ejemplos de insectos que poseen este tipo de piezas bucales:

 Langosta, hormigas, mantis

Investigue los tipos de daños ocasionan los insectos masticadores en las plantas:
 hacen perforaciones a los hojas de los árboles.

……………………….……….
Protección Forestal
Fecha: ………………

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2. LAMEDORAS:
Insecto: Apis mellifera (abeja melífera)

PROCEDIMIENTO:
Examine la cabeza de la abeja, reconociendo sus antenas, ojos compuestos y simples
y la ubicación de sus piezas bucales.
En su aparato bucal observe el labro (especie de labio anterior), el cual es una placa
pequeña y simple. Debajo y a cada lado del labro se observan las mandíbulas en
forma de pequeñas botitas o pequeñas espátulas.
Examine las mandíbulas en su posición natural, luego extraiga una para su observación
al estereoscopio.
Observe en la parte posterior de la cabeza, la proboscis o Complejo Maxilo - labial,
formado por la unión de las maxilas y el labium.

TAREA:
En las figuras adjuntas, coloque los nombres de los apéndices y piezas bucales que se
señalan.

Vista frontal de la cabeza de una abeja

Complejo Maxilo – labial (vista posterior de la cabeza de la abeja)

Investigue que otros insectos presentan este tipo piezas bucales y si son o no dañinos a las plantas y por
qué?

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No serian dañinos ya que muchas especies ayudan a reproducirse gracias a la polinización y son
importantes para el hombre.
3. PERFORADORAS - SUCCIONADORAS O PICADORAS – CHUPADORAS:
Insecto: Cualquier insecto del Orden Hemiptera (“chinches)

PROCEDIMIENTO:
Colocar de costado, en un porta objeto o algo similar, la cabeza del insecto, con una
gota de agua. Observe su forma, localice los ojos compuestos, los ocelos (si lo
hubiera), las antenas, la posición de las piezas bucales.
Las piezas bucales están representadas por una especie de pico o proboscis situada
en la parte anteroventral de la cabeza.
Esta proboscis está constituida por una especie de funda o tubo segmentado abierto en
su parte dorsal, formado por el Labium modificado.
Observe el Labro, que es una pieza poco alargada y se encuentra cerrando la abertura
dorsal del en la base de la proboscis.
Con la ayuda de una aguja de disección, trate de abrir el labium, por la abertura dorsal
y retire los estiletes que se encuentran en su interior. A primera vista puede dar la
impresión de ser una sola estructura. Trate de separar los estiletes con ligeros golpes
sobre su extremidad, con la aguja de disección. Los estiletes que se observan son las
mandíbulas (los dos externos) y las Maxilas (los dos internos), modificados así de
esta forma para perforar y succionar la savia de las plantas.

TAREA:
Dibuje una vista lateral de la cabeza del chinche, indicando las partes descritas.

Mencione ejemplos de insectos que poseen este tipo de piezas bucales:

Piojo, mosca blanca, chinches, pulgones y trips
Investigue los tipos de daños que ocasionan los insectos que poseen este tipo de piezas bucales
en las plantas:
Transmisión de virus, trasmisión mecánica y transmisión biológicas

4. CHUPADORAS TIPO SIFON:

Insecto: Mariposas del orden Lepidóptera.

PROCEDIMIENTO:
Examine la cabeza del insecto en estudio y observe los ojos compuestos, antenas y las
piezas bucales.

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Estas, están constituidas principalmente por la proboscis y los Palpos labiales. La

primera está formada por la unión de las galeas de las maxilas, formando una especie
de tubo. Esta proboscis está enrollada en espiral cuando está en reposo. Los Palpos
labiales (parte del labium) están ubicados desde la base de la proboscis y dirigidos
hacia delante.

TAREA: Dibuje las piezas bucales de una mariposa destacando las estructuras que se
mencionan anteriormente.

Vista lateral de la cabeza de una mariposa

5. CHUPADORAS TIPO ESPONJOSO

Insecto: mosca doméstica (Musca domestica)

PROCEDIMIENTO:
Examine La cabeza del insecto. Observe sus ojos
compuestos, sus antenas aristadas compuestas de
un solo segmento y con una arista.
Para observar las piezas bucales, presione
suavemente sobre la parte frontal de la cabeza y podrá
ver una proboscis retractil, constituida por tres
regiones: el rostrum (parte basal), el Haustellum
(parte central) y el Labellum (parpe apical). El labellum
está constituido por dos lóbulos labelares surcados
por una serie de estrías, que son unos finos tubos, que
le permiten al insecto tomar sus alimentos.
El Rostrum presenta dos palpos maxilares.

TAREA:
Indique las regiones y partes que se señalan en la figura adjunta.

…….…………………..…….
Protección Forestal
Fecha: ………………
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PRACTICA N.º 5
EL TORAX DE LOS INSECTOS: PATAS Y ALAS

Insecto: langosta
PROCEDIMIENTO:
Examine el tórax de una langosta y distinga los tres segmentos torácicos que lo conforman.
Puede notarse que cada segmento está dividido en regiones más pequeñas. El Protórax,
alberga el primer par de patas, el Mesotórax, el segundo par de patas y el primer par de alas;
mientras que el Metatórax, el tercer par de patas y el segundo par de alas.

TAREA:
En el siguiente dibujo, nombre las partes que se señalan en el párrafo anterior.

Primer par de alas

Protórax 2° par de alas

Metatórax

Mesotórax

Tibia Pre tarso

Tibia
PATAS: MORFOLOGIA GENERAL y MODIFICACIONES FUNCIONALES

Examine las patas anteriores y medias de la langosta. Estas son del tipo cursor, normales o
ambulatorias.
Señale sus partes, en la figura siguiente.

Tibia
Trocánter

Tarso

Fémur

Coxa
Tarsomero

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 Protección Forestal I

MODIFICACIONES FUNCIONALES

 PATA SALTADORA
o Insecto: Langosta:
o Observe el tercer par de patas. El fémur se presenta muy desarrollado en
comparación con las otras partes de las patas. La tibia es delgada y a la vez
fuerte, puesto que el salto es ejercido sobre este segmento.
o Dibuje la vista lateral de una pata de este tipo.

 PATA RAPTORA O PRENSORA

o Insecto: Mantis o chinche acuático
o Observe el primer par de patas del insecto. La coxa se presenta muy
desarrolla, el fémur también es muy desarrollado, similar a la coxa. La tibia es
delgada y se dobla sobre el fémur. Observe que el fémur y la tibia presentan
espinas. El tarso es delgado.
o Dibuje la vista lateral de una pata de este tipo.

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 PATA FOSORIA O CAVADORA

o Insecto: Escarabajo de la Familia Scarabaeidae (“Toro kuro”) u Orthoptera
de la Familia Gryllotalpidae
o Observe el primer par de patas del insecto. La coxa y el fémur son cortos y
gruesos, un tanto aplanados. La tibia más aplanada aún y presenta “dientes”:
El tarso es delgado, también un tanto aplanado.
o Dibuje la vista lateral de una pata de este tipo.

 PATA CORREDORA
o Insecto: Cucaracha americana (Periplaneta americana) u otra cucaracha.
o Examine el segundo y tercer de patas, estas son de este tipo. Presentan la
coxa y los otros segmentos alargados y delgados con gran movilidad en sus
articulaciones
o Dibuje la vista lateral de una pata de este tipo.

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 PATA COLECTORA
o Insecto: Abeja melífera obrera (Apis mellifera).
o Examine las patas posteriores de una obrera y encuentre las siguientes
estructuras especializadas (“herramientas de la abeja”):
La canasta: formada en la cara externa de las tibias. Observe que es cóncava
y que está rodeada de gran cantidad de largos pelos. Las abejas usan la
canasta para el transporte de polen.
La escobilla: se encuentra formada por una gran cantidad de pelos dispuestos
en hileras, en la cara interna del primer segmento tarsal, el mismo que es muy
ensanchado.
Dibuje la vista externa e interna de una pata de este tipo

LAS ALAS:

Morfología general de un ala normal: bordes y ángulos

Insecto: Una mariposa

PROCEDIMIENTO:
Examine el ala anterior de la mariposa, extiéndala sobre un portaobjeto o parafina. Observe
que presenta forma triangular, por lo que se pueden diferenciar tres bordes o márgenes y tres
ángulos.
El borde anterior (ubicado en dirección a la cabeza del insecto), el borde externo (en
dirección externa lateral del cuerpo) y el borde posterior o margen interno (ubicado en
dirección al cuerpo).

El ángulo mediante el cual el ala se une al tórax es el ángulo humeral; el que queda entre el
borde costal y el borde externo, es el ángulo apical y; el ángulo que queda entre el borde
externo y el borde interno, viene a ser el ángulo anal.
Observe la venación.

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 Protección Forestal I

TAREA:
Dibuje el ala anterior derecha en posición normal, indicando sus bordes y ángulos.

TIPOS DE ALAS (MODIFICACIONES FUNCIONALES)

TEGMINA:
Insecto: langosta o cualesquier ortóptero.
Examine el ala anterior. Esta presenta una
consistencia apergaminada, con venación
notoria y abundante. Estas alas así
formadas son denominadas Tegminas. Las
alas posteriores de este insecto son
membranosas.

TAREA:
Dibuje la tegmina de la langosta.

ELITRO: Tegmina
Insecto: cualquier escarabajo.

Observe que las alas anteriores se unen en

línea recta sobre el cuerpo del insecto. Son de consistencia coriácea (dura), sin venación
notoria. Estas alas así formadas son llamadas élitros. Las alas posteriores de los escarabajos
(de la gran mayoría, porque algunos no poseen) son membranosas.

TAREA:
Dibuje el élitro del escarabajo

HEMIELITRO:
Insecto: cualquier chinche.

Extraiga el ala anterior derecha del chinche, colóquela sobre un porta objeto o parafina.
Observe que el ala presenta dos regiones bien definidas: la mitad basal de consistencia dura,
apergaminada y la mitad apical de consistencia membranosa. La primera región se llama corio
y la otra membrana. En la membrana observe la formación de celdas por venas.

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TAREA:
Dibuje el hemiélitro del chinche.

Élitro Hemiélitro

HALTERES:
Insecto: cualquier díptero (mosca o zancudo)

Extienda las alas desarrolladas del insecto y observe que estas corresponden al primer par,
mientras que el segundo par de alas está reducido a unos simples procesos en forma de unas
espátulas o clavos. A este segundo par de alas se le denomina halteres.

TAREA:
Dibuje un ala anterior y su respectivo halter.

……………………………….
Protección Forestal
Fecha: …….………

Oscar Sá enz Narro 22

 Protección Forestal I

PRACTICA Nº 6
DESARROLLO Y METAMORFOSIS

HUEVOS:
Material: Huevos y posturas de diferentes insectos.
Procedimiento:
Examine al estereoscopio las muestras de huevos y `posturas colectadas. Observe que la
forma de los huevos es muy variable, dependiendo de la especie a la que pertenecen.
Generalmente son esféricos, elípticos, discoidales. Es variable además el tamaño, la coloración
y la superficie de ellos. La disposición de los huevos en las posturas, también es variable.

TAREA:
Dibuje los diferentes tipos de huevos y posturas colectadas.

METAMORFOSIS
Al eclosionar el huevo, la forma del insecto puede ser muy semejante, algo semejante o muy
diferente al adulto; estableciéndose por lo tanto diferentes tipos de metamorfosis.

1. Metamorfosis Ametábola o desarrollo ametábolo o sin metamorfosis.

Insecto:
Del Orden Collembola, orden Phtiraptera (“piojos”)
Procedimiento:
Observe al estereoscopio a los insectos al estado inmaduro y compárelo con los
adultos. Observe que no hay una diferencia morfológica, a excepción del tamaño y a
veces el color.
TAREA:
Dibuje un insecto inmaduro y un insecto adulto de la misma especie.

piojo
Oscar Sá enz Narro 23
 Protección Forestal I

2. Metamorfosis Gradual o desarrollo Paurometábolo

Insecto:
Cualquier Hemíptera (“chinche”) u Orthóptera (“langosta”)
Procedimiento:
Observe la relativa semejanza que existe entre los estadios inmaduros (ninfas) y el
adulto. Observe que las diferencias radican en el tamaño y en el grado de desarrollo
alcanzado por las alas. Observe que tanto las ninfas como los adultos presentan el
mismo tipo de piezas bucales.

TAREA:
Dibuje los diferentes estadios ninfales y el estado adulto del insecto que observó.

3. Metamorfosis incompleta o desarrollo Hemimetábolo

Insecto:
Ephemeridae, Odonata (“libélula) o Plecóptera.
Procedimiento:
Observe las diferencias morfológicas que existen entre los estados inmaduros
(naiadas) y el estado adulto. Observe que los estadios juveniles presentan
adaptaciones para desarrollarse dentro del agua (branquias traqueales).

TAREA:
Dibuje una naiada y su adulto.

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4. Metamorfosis completa o desarrollo Holometábolo

Insecto:
Lepidóptera, díptera o Coleóptera.
Procedimiento:
Observe los estados inmaduros son larvas, completamente diferentes al estado adulto.
El estado larval pasa por una serie de estadios de desarrollo (estadios larvales),
semejantes entre sí.
Observe que las larvas carecen de ojos compuestos y generalmente presentan piezas
bucales masticadoras.
La larva, Lugo de haber alcanzado su completo desarrollo como tal, pasa al estado de
pupa o crisálida, que es un estado de aparente reposo. La pupa puede estar protegida
dentro de un estuche o de un cocón.

TAREA:
Dibuje una larva, una pupa y un adulto de la misma especie.

ESTUDIO DE LOS ESTADOS DE DESARROLLO DE LA METAMORFOSIS

COMPLETA.

Morfología de una larva:

Material: Larvas de cualquier
lepidóptero.

Procedimiento:
Observe las siguientes partes de la
larva:
 En la cabeza: Piezas bucales,
estemas (Ojos intermedios),
rudimentos antenales.
 En el tórax: espiráculos y
patas toráxicas
 En el abdomen: espiráculos,
número de segmentos y
seudo patas abdominales.

TAREA:
Dibuje una vista lateral de la larva indicando las partes mencionadas anteriormente.

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Tipos de larvas:

Teniendo en cuenta la forma del cuerpo, se han establecido los siguientes tipos:

 Larva Campodeiforme:

Material: Larvas de Crisopas (Neuróptera).

Procedimiento:
Observe el cuerpo alargado, achatado dorso
ventralmente, los cercos y las antenas bien
desarrolladas, así como los 3 pares de patas
toráxicas, adaptadas para correr.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

 Larva Carabiforme:

Material: Larvas de Coleópteros de la Familia

Coccinellidae, Carabidae o Lampyrodae.
Procedimiento:
Observe el cuerpo alargado, achatado dorso
ventralmente, patas toráxicas cortas.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo Coccinellidae larva

 Larva Escarabiforme:
Gusano blanco
Material: Larvas de Coleópteros de la Familia
Scarabaeidae (“gusanos blancos” “ Chamso”).
Procedimiento:
Observe el cuerpo cilíndrico, curvado; cabeza
bien desarrollada. Presentan 3 pares de patas
toráxicas.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

 Larva Eruciforme:

Material: Larvas de Lepidópteros.

Procedimiento:
Observe el cuerpo cilíndrico, cabeza bien
desarrollada. Presenta 3 pares de patas torácicas
y un número variable de seudo patas.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

 Larva Elateriforme:
Gusano alambre
Material: Larvas de Coleópteros de la Familia
Elateridae (“gusanos alambre”).
Procedimiento:
Observe el cuerpo alargado, cilíndrico,
exosqueleto muy endurecido, brillante. Patas
toráxicas muy cortas.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

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 Larva Vermiforme:
Larva de mosca
Material: Larvas de Moscas (Díptera).
Procedimiento:
Observe el cuerpo alargado, sub cónico y con la
cabeza por lo general muy poco desarrollada. No
presenta patas, ni seudo patas.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

 Larva Curculioniforme:
Gorgojos
Material: Larvas de Coleópteros de la Familia
Curculiónidae.
Procedimiento:
Observe que esta larva es ápoda, con la cabeza
diferenciada. Cuerpo ancho y curvado.
TAREA: Dibuje una larva de este tipo

Tipos de Pupas:
 Pupa Libre o exarate

Material: Pupas de coleópteros.

Procedimiento:

Observe el cuerpo de la pupa con los apéndices alares visibles, las

patas y las antenas libres; es decir que no se encuentran pegadas al
cuerpo del insecto. Observe también que la pupa tiene un gran Pupa libre
parecido con el adulto.

TAREA: Dibuje una pupa de este tipo.

 Pupa Momificada

Material: Pupas de lepidópteros.

Procedimiento:
Pupa momificada
Observe el cuerpo de la pupa y aprecie que los apéndices alares,
patas y antenas están pegadas al cuerpo del insecto.

TAREA: Dibuje una pupa de este tipo

 Pupa Encerrada

Material: Pupas de Dípteros.

Procedimiento: Pupa encerrada

Observe que este tipo de pupa presenta la forma de un tonelito y

que corresponde al último exosqueleto larval el cual se ha endurecido y dentro del cual se
encuentra la verdadera pupa.

TAREA: Dibuje una pupa de este tipo.

……………………………….
Protección Forestal
Fecha: ………………
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PRACTICA Nº 7
DAÑOS Y SIGNOS CAUSADOS POR LOS INSECTOS

I. DAÑOS

1.1.- DAÑOS A LAS HOJAS

1.1.1. Minaduras.
- Lineal
- En serpentina
- Amorfa o lagunar
- combinada
1.1.2. Alimentación libre
1.1.3. Orificios
1.1.4. Esqueletonización o esqueletización
1.1.5. Ventanas
1.1.6. Formación de refugios:
- Formación de bolsas
- Atadura de hojas y acículas
- Enrollamiento de hojas
- Agallas
1.1.7. Punturas

1.2.- DAÑOS A BROTES, RAMAS, TRONCO

1.2.1. Descortezado
1.2.2. Barrenación del floema
1.2.3. Barrenación de la madera
1.2.4. Barrenación de brotes
1.2.5. Daño por oviposición
1.2.6. Anillado

1.3 DAÑOS Y SIGNOS COMO RESPUESTA DE LA PLANTA A LOS DAÑOS

1.3.1. Resinas, gomas y savia

1.3.2. Agallas de las ramas
1.3.3. Tejidos de cicatrización
1.3.4. Grano anormal de la madera dentro del árbol

II. SIGNOS

2.1. Bolsas de seda

2.2. Estuches o vainas larvales
2.3. Salivazos
2.4. Cubiertas de escamas
2.5. Mielecilla (fumagina)
2.6. Restos de insectos:
- “Cascarones” de huevos
- Exuvias de larvas y pupas
- Capullos
- Excrementos
- Hebras de seda

Tarea: Los alumnos colectarán muestras de daños en el campo los mismos que serán
dibujados y clasificados en el laboratorio.
Antes de iniciar la práctica, los alumnos presentarán un informe bibliográfico del
tema. Se les recomienda repasar la información recopilada.

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NOTA: I Examen y presentación de la presente separata debidamente acabada

(Primer informe): siguiente semana.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

 CORONADO, R. Y A. MARQUEZ (1991). Introducción a la Entomología, morfología y

taxonomía de los insectos. Décima segunda reimpresión. Editorial LIMUSA S.A.
México.

 COULSON. R. Y J. WITTER. 1990. Entomología Forestal. Ecología y Control. Primera

edición. Editorial LIMUSA, S.A. México.

 GARA, R. Y G. ONORE (1989). Entomología Forestal. Proyecto DINAF – AID. Quito –

Ecuador.

 ROSS H. H. (1973). Introducción a la Entomología general y aplicada. Tercera edición.

Traducción de Miguel Fusté. Ediciones Omega S.A. Barcelona – España.

 VELA A. A. (1993). Glosario de Entomología. Segunda edición. Impresiones y

publicaciones Obispo Martínez Compañón. Cajamarca – Perú.

 ZAPATA T. M. (1986). Entomología General Parte I. Departamento de Entomología

Universidad Nacional Agraria La Molina. Lima – Perú.

 TORRALBA, A., 1995). II Curso de Iniciación a la Entomología. Ed. Asoc Natur.

Altoaragon. Onso, 74 pp. Disponible en:
http://scriptusnaturae.8m.com/II_ento/insectos.htm

Enlaces de interés:
http://spanish.china.org.com/
http://entomologia.net/cocina.htm
http://entomologia.net/diccion.htm
www.insectimages.org

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