Lab 9 Comunicacion Inalambrica Bluetooth y Labview-202

FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO
PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LABORATORIOS
LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 1 de 21
INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No.:
COMUNICACIÓN INALÁMBRICA BLUETOOTH, VISUALIZACIÓN EN 9
LABVIEW
ASIGNATURA:
TELEMEDICINA
TEMA DE LA PRÁCTICA:
COMUNICACIÓN INALAMBRICA
LABORATORIO A UTILIZAR:
LABORATORIO DE BIOMÉDICA
TIEMPO: 6 HORAS TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

Si
CONTENIDO DE LA GUÍA
(Para elaborar por el Docente)
COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
1. Realizar una comunicación inalámbrica entre el PC y el celular a través de APP Inventor.
2. Hacer trasmisión inalámbrica a través del módulo bluetooth.
3. Visualizar y procesar una imagen diagnostica en Labview transmitida inalámbricamente
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
1. Interpreta los principios de la técnica específica elaborando simulaciones y diagramas.
2. Comprende la importancia de la comunicación inalámbrica y el desarrollo de Aplicaciones

móviles aplicadas a la bioingeniería.
MARCO TEORICO.
El Bluetooth es un protocolo de comunicaciones que sirve para la transmisión inalámbrica de datos
(fotos, música, contactos…) y voz entre diferentes dispositivos que se hallan a corta distancia, dentro de
un radio de alcance que, generalmente, es de diez metros. Por ejemplo, gracias a esta tecnología, se puede
vincular el smartphone con una impresora para imprimir fotos preferidas sin necesidad de cables.

LABORATORIOS
BLUETOOTH
El uso del Bluetooth se ha asociado a los teléfonos móviles, ya que éstos fueron de los primeros
dispositivos en incorporar el protocolo. Sin embargo, esta tecnología inalámbrica se encuentra
presente, hoy en día, en smartphones, tablets, portátiles, ratones, teclados, impresoras, auriculares,
televisores, cámaras digitales, reproductores MP3 o videoconsolas.
Curioso es, por otro lado, el origen del nombre Bluetooth. Para explicarlo, hay que remontares a la
historia del dominio de los vikingos en el norte de Europa, ya que esta denominación proviene del rey
de Dinamarca y Noruega Harald Blåtand (en inglés, “Harald Bluetooth”), quien unificó las tribus
danesas y noruegas y contribuyó, de esa forma, a que los miembros de unas y otras pudieran
comunicarse entre ellos. De ahí el sentido de llamar Bluetooth a esta tecnología inalámbrica,
encargada de facilitar la comunicación (sin tener que recurrir a cables) entre distintos dispositivos.
¿Cómo funciona el Bluetooth?

La tecnología Bluetooth transmite inalámbricamente datos y voz a través de ondas de radio que
operan en la banda ISM (no comercial) de los 2,4 GHz. Para ello, hace uso de las Redes Inalámbricas
de Área Personal (WPAN, por sus siglas en inglés). Al realizarse la transferencia por radiofrecuencia,
los dispositivos no tienen la obligación de hallarse alineados.
Por otro lado, sin embargo, los equipos deben encontrarse dentro de un radio de alcance, que suele
ser corto, aunque pueda variar en función del aparato. Así, se clasifican de la siguiente manera:
 Dispositivos de Clase 1. Tienen una potencia máxima permitida de 100 mW y, por tanto, un
alcance de 100 metros.
 Dispositivos de Clase 2. Se caracterizan por tener un radio de alcance de entre 5 y 10 metros, dado
que su potencia máxima permitida es de 2,5 mW. Estos son los más habituales.
 Dispositivos de Clase 3. Cuentan con una potencia máxima de 1 mW y un alcance de, tan sólo, un
metro.
¿Cómo configurar el Bluetooth?
En primer lugar, ha de activarse el Bluetooth, haciendo “visibles” entre sí los dispositivos que se desea
conectar. Por lo general, esto se hace desde los ajustes o configuración del aparato. Seguidamente, se
emparejan los equipos (la primera vez que se realiza, es necesario introducir un nombre o una clave
en ellos –la misma para ambos–). Es importante, además, que los artefactos tengan versiones de
Bluetooth compatibles para ahorrarse complicaciones en la conexión. Por último, decir que es
recomendable desactivar el Bluetooth cuando esta tecnología no se esté utilizando, con la finalidad de
evitar el consumo de la batería y mantener seguros los dispositivos.
El uso del Bluetooth se ha asociado a los teléfonos móviles, ya que éstos fueron de los primeros
dispositivos en incorporar el protocolo. Sin embargo, esta tecnología inalámbrica se encuentra
presente, hoy en día, en smartphones, tablets, portátiles, ratones, teclados, impresoras, auriculares,
televisores, cámaras digitales, reproductores MP3 o videoconsolas.

LABORATORIOS
Curioso es, por otro lado, el origen del nombre Bluetooth. Para explicarlo, hemos de remontarnos a la
historia del dominio de los vikingos en el norte de Europa, ya que esta denominación proviene del rey
de Dinamarca y Noruega Harald Blåtand (en inglés, “Harald Bluetooth”), quien unificó las tribus
danesas y noruegas y contribuyó, de esa forma, a que los miembros de unas y otras pudieran
comunicarse entre ellos. De ahí el sentido de llamar Bluetooth a esta tecnología inalámbrica,
encargada de facilitar la comunicación (sin tener que recurrir a cables) entre distintos dispositivos.
Tomado de: http://www.valortop.com/blog/bluetooth
Figura 1. Diagrama simplificado de comunicación inalámbrica Bluetooth.

https://www.youtube.com/results?search_query=app+inventor+bluetooth+arduino
CONSULTA PREVIA
1. Haber leído las especificaciones técnicas del módulo bluetooth HC 05
2. Consultar la programación en APP INVENTOR
App Inventor parte de una idea conjunta del Instituto Tecnológico de Massachusetts y de un
equipo de Google Education. Se trata de una herramienta web de desarrollo para iniciarse en el
mundo de la programación. Con él pueden hacerse aplicaciones muy simples, y también muy
elaboradas, que se ejecutarán en los dispositivos móviles con sistema operativo Android. App
Inventor es un lenguaje de programación basado en bloques (como piezas de un juego de
construcción), y orientado a eventos. Sirve para indicarle al “cerebro” del dispositivo móvil qué
queremos que haga, y cómo. Es por supuesto muy conveniente disponer de un dispositivo
Android donde probar los programas según los vamos escribiendo [1].
[1] Atribución, C. C. (2015). 4.0 Internacional.(2015). GUÍA DE INICIACIÓN A APP INVENTOR.
3. Realizar el video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=OO7vKKuJ9a0&t=12s
PALABRAS CLAVE *
 Transmisión Inalámbrica
 Clasificación de Un Sistema RF
 Sistema Bluetooth
 Sistema Wifi
 Longitud De Onda

LABORATORIOS
 Ubidots
METODOLOGÍA.
El alumno debe tener en cuenta que el desarrollo de la práctica va orientado a desarrollar en él las
competencias necesarias para aumentar su capacidad deductiva e inductiva, así como habilidades
grupales que van desde conciencia de grupal, interdependencia en la satisfacción de necesidades,
interacción, habilidad para actuar de manera unificada, atenuación de coerciones, liderazgo distribuido,
formulación de objetivos, flexibilidad, consenso, comprensión del proceso y evaluación permanente
correspondientes a Informe de Laboratorio.
Consultar en libros, artículos y

textos en gral los temas
desarrollados en la practica.
Implementación de los algoritmos

y experimentos (Circuitos y
montajes) para la comprobación y
demostración de los conceptos
estudiados.
Replantear las soluciones

propuestas. Dirigirse al
docente para contrastar
conceptos y resolver los
problemas encontrados.
Funciono? NO
SI
Análisis de los resultados

obtenidos. Se debe entender los Releer, resumir
conceptos aplicados en el y preguntar al
laboratorio. docente.
Escribir el informe de laboratorio donde Realimentar los

se evidencie todo lo desarrollado en el comentarios
mismo. Seguir el formato encontrado al realizados por el
Funcionando 100% ? Proximo Laboratorio
final de esta guia. docente y aclarar
los conceptos no
comprendidos.
Figura3. Diagrama Metodológico. (Elaboración Propia)
El desarrollo de la guía se hará en los grupos de trabajo del laboratorio 2 integrantes o individual
1. Leer la guía
2. Reforzar los conceptos necesarios para el desarrollo de la guía
3. Compra de materiales en caso de ser necesario
4. Resolución de la guía en el orden establecido en procedimiento a utilizar
5. Presentación de cada ítem al docente para verificación y evaluación
6. Toma de datos
7. Solución de preguntas
8. Desarrollo del informe
Esta guía tiene una duración de 3 sesiones. Revisar plan de curso


LABORATORIOS
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

Estos materiales se usarán en todas las sesiones del laboratorio
Tabla1. Materiales, Equipos y Reactivos.
MATERIALES Y EQUIPOS REACTIVOS MATERIALES ESTUDIANTE
PC con software MATLAB Y LABVIEW, N.A.

ARDUINO, PROTEUS, FILTERPRO,
MULTISIM
01-Osciloscopio
01-Multímetro  Módulos bluetooth HC05 O HC06
01-Generador  Tarjeta Arduino y Cable USB
01-Analizador de espectros  Crear cuenta en APP inventor.
01-Fuente de voltaje DC dual N.A.
04-Cables Caimán
03-Sondas BNC-Caimán
Los materiales y equipos deben ser en N.A. Elementos electrónicos que requiera el
las cantidades descritas por cada 2 estudiante bajo su propio diseño.
estudiantes.

LABORATORIOS
PRECAUCIONES PARA EL MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO ESPECIALIZADO.
Para el inicio de las actividades de la práctica de laboratorio, recuerde las siguientes indicaciones:
 Durante la permanencia en el Laboratorio, el practicante debe certificar que se cumple y se
sigue con el Reglamento Estudiantil y de Laboratorios Vigentes.
 Durante la permanencia en el Laboratorio, el practicante debe retirar de sus manos y brazos:
anillos, cadenas u otros adornos metálicos que puedan crear riesgos de choques eléctricos.
 Antes de suministrar energía eléctrica (conexión de la batería, pila o fuente de poder) a los
circuitos de la práctica, se debe revisar cuidadosamente las conexiones propuestas en el
diagrama del circuito de prueba, para evitar cortos circuitos.
 Para utilizar un Multímetro verifique previamente la función que va a evaluar, así como la
escala de medida o rango, la polaridad para no causar accidentes que puedan destruir el
instrumento o causarle traumatismos físicos y económicos al practicante.
 Cuando suministre energía eléctrica al circuito en prueba o evaluación, no entre en contacto
con partes metálicas que estén energizadas.
 No utilice cables o alambres desnudos.
 Utilice las herramientas propuestas en la práctica. No se permite utilizar corta uñas, limas
para las uñas u otros objetos no apropiados para la práctica de buena ingeniería.
 Tener cuidado tanto personal como con el mobiliario de los laboratorios, cuando se utilicen
cautines o generadores de calor.
 Tener cuidado tanto personal como de los equipos de los laboratorios, cuando se utilicen
líquidos, siempre y cuando estos líquidos sean autorizados por el docente y el personal de
laboratorios.
 No está permitida la entrada de acompañantes, y en general de personal no autorizado
previamente.
 Cumplir con el REGLAMENTO DE UTILIZACIÓN DE LOS LABORATORIOS DE LA UMB.
PRECAUCIONES PARA EL MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO ESPECIALIZADO.


LABORATORIOS
Seguir las recomendaciones de los fabricantes de los equipos de laboratorio y la guía o reglamento de manejo y
utilización de los laboratorios.
1. No ingresar con maletas

2. No ingerir alimentos ni líquidos
3. No jugar con los elementos del laboratorio
4. Diseñar los sistemas de protección eléctrica vistos en clase
5. No manipular de manera inadecuada los elementos del laboratorio.3241
EN CASO DE EMERGENCIA:
1. AVISAR A LAS PERSONAS ENCARGADAS DEL LABORATORIO

2. MARCAR LA LÍNEA DE EMERGENCIAS DE LA UMB 9999
Tabla2. Nivel de Riesgo
NIVEL DE RIESGO DEFICIENCIA CONSECUENCIAS PROBABILIDAD
Situación mejorable con

No se ha detectado Lesiones o exposición ocasional o
consecuencia alguna, enfermedades que no esporádica, o situación sin
o la eficacia del requieren anomalía destacable con
BAJO conjunto de medidas incapacidad cualquier nivel de
preventivas exposición. No es esperable
existentes es alta, o que se materialice el riesgo,
ambos. El riesgo está aunque puede ser
controlado concebible
PROCEDIMIENTO

LABORATORIOS
EN GRUPOS DE LABORATORIO MAXIMO 2 PERSONAS O INDIVIDUAL DESARROLLAR LOS

SIGUIENTES PUNTOS LOS CUALES SE EVALUARÁN EN EL SIGUIENTE ORDEN:
SESION 1
Programación de enlace bluetooth con APP inventor
Actividades Presenciales
1. Programación del bluetooth de un celular a través de APP inventor. Establecer
comunicación con imágenes y audios de PC a celular.
Actividades Virtuales.
1. Vincular una aplicación de APP inventor de detección ECG con Ubidots
https://ubidots.com/
SESION 2
Transmisión de Imagen Diagnostica Bluetooth – Labview
1. Realice el montaje de la transmisión de la imagen diagnostica bluetooth – Labview pruebe
el programa que diseñó en Labview, revise las variables: imagen, resolución, contraste,
ganancia, brillo si funcionan y corrija los errores.
1. Vincular una aplicación de APP inventor con Thingspeak o MatLab para realizar
Procesamiento Digital de Imagen.
SESION 3
Transmisión de Imagen Diagnostica Bluetooth – Labview
1. Realice Entrega y sustentación del montaje y programación de la transmisión de la
imagen diagnostica bluetooth-Labview, entrega del informe final y el programa en
Labview en digital.
1. Realice Entrega y sustentación de las actividades Virtuales Realizadas
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

LABORATORIOS
Libros o textos:
Tomasi W. (2003) Sistemas de comunicaciones electrónicas. México: Prentice Hall
Haykin, S. (2001). Communications Systems. USA: John Wiley & Sons.
Schwartz, M. (1983). Transmisión de Información, modulación y ruido. Tercera Edición,
México: McGraw-Hill.
Schmutzer.(2001) Next Generation Optical Networks: The Convergence of IP Intelligence and
Optical Technologies. USA: Prentice Hall; 1 edition.
Telefónica (2001) Introducción a la telemática y a las redes de datos. España; Telefonica
españa [6] Tracy, J (2004) Telemedicine Technical Assistance Documents. Missouri: University
of Missouri
Páginas Web:
http://www.valortop.com/blog/bluetooth
http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/estudiantes/ocala/matlabTut/
http://www.itu.int/home/index-es.html Unión internacional de telecomunicaciones
http://www.ieee.org/web/membership/students/scholarshipsawardscontests/SAG_homepa
ge.html
http://www.comsoc.org/ IEEE communication society
http://www.ieice.org/eng/index.html the institute of electronics, information and
communication engineering
http://ieeexplore.ieee.org/xpl/RecentIssue.jsp?punumber=2219
http://web.usc.es/~elusive/comu_e.html
http://www.electronicagratis.com/index.php Sitio para aficionados en electrónica.
Tabla 3. Elaboración de Guía
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ
Grupo o Programa de: Ingeniería Director de Programa de: Jefatura de

Biomédica. Ingeniería Biomédica. Laboratorios
M.Sc. Hector Guillermo Parra M.Sc. María Teresa De Ossa Jiménez
Fecha: 19 JUNIO 2020 Fecha: 19 JUNIO 2020 Fecha:
INFORME DE LABORATORIO

LABORATORIOS
(Para elaborar por el Estudiante)

ASIGNATURA:
ESTUDIANTES: GRUPO:


NOTA:
CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:
FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA

DE LABORATORIO. El estudiante formulará desde la revisión de la guía las habilidades que desarrollará
a través de la práctica



Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio. El estudiante construirá un
mapa conceptual a partir de las palabras claves suministradas por el docente
RESULTADOS.

LABORATORIOS
Incluir tablas, diagramas en la que los estudiantes puedan ir consignando los datos y observaciones
obtenidos en la práctica y generar un análisis de estos mediante comparación con la literatura
actualizada disponible.
Realice las mediciones correspondientes de la práctica y de acuerdo con las variables que se manejan,
haga una comparación con el análisis teórico para que paralelamente con el análisis experimental
obtenga el análisis de resultados.
CUESTIONARIO.

LABORATORIOS
1. De acuerdo con el datasheet del módulo bluetooth HC 05 cuáles son las especificaciones
técnicas del dispositivo, así mismo si utilizó otros dispositivos o elementos adicionales en la
práctica.
A partir de desarrollo para la presente práctica se hizo uso de los siguientes elementos, y juntos
a estos se anexan sus especificaciones técnicas, con el objetivo de comprender el diseño y
funcionamiento del modelo. Cabe destacar que para el presente diseño solo se hizo uso del
microcontrolador Arduino Nano, el sensor de herradura y una serie de resistencias con un
diodo emisor LED, con objetivos prácticos se dispone a conocer las especificaciones técnicas del
módulo de Bluetooth HC 05, para así tener en cuenta variables al realizar futuros diseños.
Tabla de especificaciones técnicas
Arduino Nano Sensor de Herradura Módulo de Bluetooth HC 05
Microcontrolador: Entrada: Funciona como dispositivo maestro y
ATmega328P esclavo bluetooth
Disipación de potencia a
Chip USB: CH340 (o por debajo) 25 ℃ Configurable mediante comandos AT
Voltaje de Temperatura del aire Bluetooth V2.0+EDR

Alimentación: 7V libre (Pd) :75 mW
-12V DC Frecuencia de operación: 2.4 GHz Banda
Voltaje inverso (VR) : 5 ISM
Voltaje de I/O: 5V V
Modulación: GFSK (Gaussian Frequency
Pines Digitales I/O: Corriente Directa (IF) : Shift Keying)
14 (6 PWM) 50 mA
Potencia de transmisión: <=4dBm, Class 2
Entradas Analógicas: Salida:
8 Sensibilidad: <=-84dBm @ 0.1% VER
Colector de disipación
Corriente máx. Seguridad: Autenticación y encriptación
de potencia (pc) : 75
entrada/salida:
mW
40mA Perfiles Bluetooth: Puerto serie bluetooth.
Memoria FLASH: Colector Corriente (IC) : Distancia de hasta 10 metros en

32KB (2KB usados 30 mA condiciones óptimas
por el Bootloader)
Voltaje colector-emisor Voltaje de Operación: 3.6 VDC a 6 VDC
Memoria SRAM: 2KB (B VCEO) : 30 V
Consumo Corriente: 30 mA a 50mA
Memoria EEPROM: Voltaje del emisor-
1KB colector (B VECO) : 5 V Chip: BC417143
Frecuencia de Reloj: Temperatura de Versión o firmware: 3.0-20170609


LABORATORIOS
16 MHz
funcionamiento (Topr) : Baudios por defecto: 38400
Dimensiones: 18.5 -25 ~ + 85
mm x 43.2 mm Baudios soportados: 1200, 2400, 4800,
Temperatura de 9600, 19200, 38400, 57600, 115200.
almacenamiento
(Tstg) :-40 ~ + 85 Interfaz: Serial TTL
Temperatura de Antena: Integrada en el PCB

soldadura de plomo (*
1) (3mm del paquete) Seguridad: Autenticación y encriptación
(Tsol) : 260 ℃ (Contraseña por defecto: 0000 o 1234)
Temperatura de trabajo (Max): 75°C
Temperatura de trabajo (Min): -20°C
Dimensiones: 4.4 x 1.6 x 0.7 cm
Tabla 1. Especificaciones técnicas de elementos y dispositivos para elaboración del diseño, y el

módulo de bluetooth [2,3,4].
[2]Arduino Nano V3 Atmega328 Chipset CH340. todomicro. Retrieved 13 October 2020, from
https://www.todomicro.com.ar/arduino/78-arduino-nano-v3-atmega328-chipset-ch340.html.
[3]SENSOR ÓPTICO DE HERRADURA ITR8102. tostatronic. Retrieved 13 October 2020, from
https://tostatronic.com/store/es/optoelectronica/680-fotosensor-de-barrera-sensor-de-herradu.html.
[4]HC-05 Módulo Bluetooth maestro esclavo. Geek Factoryy. Retrieved 13 October 2020, from
https://www.geekfactory.mx/tienda/radiofrecuencia/hc-05-modulo-bluetooth-maestro-esclavo/.
2. Revise el datasheet del módulo bluetotoh y escriba cuáles son las frecuencias de trabajo del
dispositivo
Como se pudo observar en la sección anterior a partir de las especificaciones técnicas de los dispositivos
y elementos, al centrarnos en el módulo de Bluetoth HC 05 encontramos que este a parte de sus
características de funcionamiento presenta una Frecuencia de operación: 2.4 GHz Banda ISM (bandas de
radio industriales, científicas y médicas), estas son bandas de radio (partes del espectro de radio)
reservadas internacionalmente para el uso de energía de radiofrecuencia (RF) para fines industriales,
científicos y médicos distintos de las telecomunicaciones. De igual forma este dispositivo opera en
diferentes rangos de velocidad de transmisión de señales (Baudios) siendo ideal por defectos 38400 [4].
3. Cuál es la distancia de trabajo máxima entre el dispositivo bluetooth y el PC, que utilizó en la
práctica.
Bajo el desarrollo de la práctica no se hizo uso del módulo de bluetooth, así que por lo tanto se
realiza un enfoque teóricamente enfocado en la sección de especificaciones técnicas, dando
como resultado una distancia de alcance de conexión entre el dispositivo y el módulo de
bluetooth HC 05 de aproximadamente 10 metros en condiciones óptimas, es decir sin presentar
mayores obstáculos como muros de concreto o apantallamientos de ondas electromagnéticas,

LABORATORIOS
lo cual indica que su alcance baja a la exposición de estas condiciones [4].
4. Describa 02 Aplicaciones relacionadas con el tema desarrollado en la práctica de laboratorio

en Colombia o Latinoamérica.
5. ¿Qué uso del tema desarrollado en la práctica podría utilizar para aportar al desarrollo de la
ingeniería biomédica en Colombia?
6. ¿Qué parte del desarrollo de la práctica le genero una mayor dificultad al realizarla y por qué?
A partir de la situación actual, se impide que se puedan evaluar este tipo de técnicas para la
ampliación de conocimientos y habilidades que permitan desarrollarse para enfrentar
posibles escenarios que requieran el uso de estos dispositivos, es por ello que con el objetivo
de poder hacer un acercamiento a la conexión se dispone de un prototipo el cual permite
controlar por medio de una interfaz la lectura de voltajes partir de un sensor, pero al no
poder comprender como es el manejo de un módulo de bluetooth para conexión inalámbrica
proporciona un reto, ya que su manejo es básico y ampliamente usado para el desarrollo de
nuevos modelos que permitan una mayor facilidad en cuanto al desarrollo de la ingeniería.
7. Que parámetros se deben tener en cuenta para hacer una comunicación bluetooth – Wifi
En el caso de bluetooth Para poder realizar una conexión correcta entre dispositivos, hace falta que
existan unos protocolos lo cuales se centran especialmente en las siguientes conexiones para hacen
posible el envió de música inalámbricamente o enviar fotografías [5].

LABORATORIOS
ACL (Asyncrhronus Connection-Less) o Enlace sin conexión asíncrono. Se trata de un enlace de control
de datos.
SCO (Syncrhonus Connection-Oriented) o Enlace orientado a la conexión síncrono. Es un enlace de datos

de voz.
LMP (Link Management Protocol) o Protocolo de control de enlace. Se usa para establecer y controlar el
enlace de radio entre dos dispositivos.
HCI (Host Controller Interface) o Interfaz del controlador de la máquina. Permite la comunicación entre
un host y un controlador a través de un inferfaz.
LE LL (Low Energy Link Layer) o Baja energía en la capa de enlace. Responsable de procesos de control
tales como el cambio de parámetros de conexión o la encriptación.
L2CAP (Logical link control and adaptation protocol) o Protocolo de control y adaptación del enlace
lógico. Se utiliza para para paquetes a las capas superiores, segmentar, reensamblar y multiplexar
paquetes y establecer una buena gestión para la transmisión a otros dispositivos bluetooth.
BNEP (Bluetooth network encapsulation protocol) o Protocolo de encapsulamiento de red bluetooth.

Utilizado para transportar, de manera inalámbrica, paquetes de control y de datos.
RFCOMM (Radio frequency communication) o Comunicación por radio frecuencia. Es un conjunto de

protocolos de transporte construido sobre el protocolo L2CAP visto anteriormente.
SDP (Service discovery protocol) o Protocolo de descubrimiento de servicios. Permite a los dispositivos
descubrir qué servicios soporta el otro y en qué parámetros para conectarse a él.
TCS (Telephony control protocol) o Protocolo de control telefónico. Controla los datos de voz y llamadas
entre dos dispositivos Bluetooth.
AVCTP (Audio/video control transport protocol) o Protocolo de control del transporte de audio y vídeo.
Transfiere comandos de audio y vídeo de un control remoto al dispositivo sobre un canal L2CAP.
AVDTP (Audio/video data transport protocol) o Protocolo de transporte de datos de audio y vídeo. Se
usa para reproducir audio en unos auriculares desde el dispositivo.
OBEX (Object Exchange) o Protocolo de intercambio de datos. Facilita el intercambio de objetos binarios
entre dispositivos.
ATT (Low Energy Attribute Protocol) o Protocolo de baja energía en atributos. Basado en atributos
presentados por dispositivo, permite el intercambio de información.
SMP (Low Energy Security Manager Protocol) o Protocolo de manejo de la seguridad. Proporciona un
marco de referencia para generar y distribuir claves de seguridad entre los dispositivos.
Para el caso de una conexión wifi hay una serie de parámetros o características a tener en cuenta para su
óptima operación [6].

LABORATORIOS
Que esté certificado con un sello internacionalmente reconocido como el de WiFi Alliance así nos

aseguramos que ha pasado todo tipo de test y que será interoperable con nuestros dispositivos.
Que soporta el protocolo WPA2 que proporciona, en la actualidad, el cifrado de mayor seguridad en la

transmisión.
Que sea de la serie N, pues utilizan la última tecnología wifi lo que nos va a proporcionar una
comunicación inalámbrica más segura, una conexión más rápida (entre 159 y 600 Mbps) y una cobertura
más amplia.
Si está a tu alcance, utiliza routers compatibles con 5G (802.11ac) que mejoran a los de la serie N en
velocidad (hasta 1.300 Mbps), alcanzan una mayor distancia y consumen menos energía.
Algunos utilizan varias bandas de frecuencia simultáneas (2.4 GHz y 5 GHz) lo que disminuye la
congestión. De esta forma podremos utilizar la banda actualmente menos congestionada (5 GHz) para
los servicios que demanden más ancho de banda.
Si es multibanda, es interesante comprobar que incorpora algún protocolo de gestión de la calidad de

servicio (QoS) para redirigir el tráfico de forma inteligente entre las bandas, dando prioridad a los
servicios y dispositivos que necesiten más velocidad y menos retardo.
Para optimizar aún más el uso del ancho de banda debe contar con tecnología MU-MIMO si utilizas
servicios en tiempo real como videoconferencia.
Que tenga los puertos que necesitas y si es posible que cuente con puertos Gigabit, más rápidos que los
10/100, que nos permitirán conectar por ejemplo un sistema de almacenamiento en red tipo NAS.
También puede interesarnos que tenga además otros puertos como USB (2.0 o 3.0 de alta velocidad)
para compartir archivos e impresoras, RJ-11 para VoIP o RJ-45 para ONT (fibra óptica).
Que la interfaz de usuario y los menús de configuración sean completos y amigables, y que puedes

acceder y modificar toda la configuración.
Que su sistema operativo y su firmware disponga de mantenimiento y actualizaciones automáticas y

periódicas para mejorar su rendimiento
[5]García, R. (2020). Todo lo que permite hacer Bluetooth, la tecnología que vive a la sombra del WiFi. adslzone. Retrieved 13
October 2020, from https://www.adslzone.net/reportajes/tecnologia/bluetooth/.
[6] INCIBE. (2017). 7 atributos que debe tener tu wifi y 9 consejos para configurarla. incibe. Retrieved 13 October 2020, from
https://www.incibe.es/protege-tu-empresa/blog/7-atributos-debe-tener-tu-wifi-y-9-consejos-configurarla.
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS. El estudioso describirá las
variables que a su consideración dificultaron el alcance de las habilidades propuestas
Un posible aumento en voltaje a partir de la poca selección de resistencias para la configuración del
diseño como envió de voltaje hacia el micro controlador Arduino, por parte de un sensor de

LABORATORIOS
herradura en emisión y obstrucción podría proporcionar una fallo en el modelo provocado por una
quemadura de algún dispositivo dejando como resultado la inoperatividad del mismo, reduciendo así
el alcance objetivo enfocado hacia el control de emisión por medio de la comunicación hacia una
interfaz de control. En contraste al anterior error el uso de resistencias de muy alto valor podría
ocasionar que la emisión de voltaje partiendo del sensor para la lectura del mismo no sería el
suficiente para notar algún cambio reduciendo de igual forma así la operabilidad optima del modelo
en cuestión.
CONCLUSIONES. El estudiante consignará en este espacio la síntesis de los logros alcanzados a través del
desarrollo de la práctica de Laboratorio.
APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA. Exponga en este espacio la relación de las

competencias y habilidades desarrolladas con el ejercicio de su futura profesión.

LABORATORIOS
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA. Utilizando las normas APA
ANEXOS. En este espacio presente los anexos si la práctica lo requiere
RUBRICA DE EVALUACIÓN. (Criterios a evaluar por cada competencia, se diseña de acuerdo a la necesidad del
programa)
1. Competencia Procedimental
2. Competencia Cognitiva
3. Competencia Socio-afectiva
4. Competencia Comunicativa
5. Competencia Investigativa

LABORATORIOS
RUBRICA DE EVALUACIÓN LABORATORIO DE TELEMEDICINA

INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN NOTA
Habilida
Estudiante 0 – 1,5 1,6 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,5 4,6 - 5,0
1.
d
2.
GRUPAL % 0 – 1,5 1,6 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,5 4,6 - 5,0 NOTA
Son
organizad Son Son
No son Son
os y organizad organizado
(aprender a hacer)Procedimental
precisos o precisos y
Organiza los resultados algunas os y s, precisos
no ayudan ayudan a
obtenidos a través del veces ayudan a y ayudan a
a la la
uso de dibujos, gráficas, ayudan a la la
comprens comprens
tablas y formulas. la entendimi entendimi
ión del ión del
comprens ento del ento del
tema tema
60%
ión del tema tema

tema
Se limita a Hace Infiere la
Hace Analiza la
la relaciones informació
Hace uso adecuado de los referencia informaci
recopilaci básicas n obtenida
conceptos al momento de a la ón
ón de la de la y la
aplicarlos en la práctica informaci relacionad
informaci informaci relaciona
experimental propuesta ón en la a con la
ón ón con la con su
práctica práctica
solicitada práctica realidad
Establece una correcta La
correlación entre los interpretac
competencia
conceptos adquiridos Los temas Los temas ión de los

No
hasta el momento en correlacio son temas
estableces Establece
clase, revisión nados son correctam correlacio
una parcialme
bibliográfica, la teoría en mínimam ente nados para
correcta nte la
(aprender a conocer)Cognitiva
general y la aplicación en ente correlacio el

correlació correlació
dispositivos funcionales suficiente nados desarrollo
n de los n entre
en Biomédica. para el para el de la guía
temas. los temas.
desarrollo desarrollo es muy
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2.5
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LABORATORIOS
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LABORATORIOS
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Lab 9 Comunicacion Inalambrica Bluetooth y Labview-202

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FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 1 de 21

TIEMPO: 6 HORAS TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

2. Hacer trasmisión inalámbrica a través del módulo bluetooth.

3. Visualizar y procesar una imagen diagnostica en Labview transmitida inalámbricamente

2. Comprende la importancia de la comunicación inalámbrica y el desarrollo de Aplicaciones

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 2 de 21

¿Cómo funciona el Bluetooth?

¿Cómo configurar el Bluetooth?

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 3 de 21

Figura 1. Diagrama simplificado de comunicación inalámbrica Bluetooth.

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LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 4 de 21

Consultar en libros, artículos y

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Escribir el informe de laboratorio donde Realimentar los

Figura3. Diagrama Metodológico. (Elaboración Propia)

Esta guía tiene una duración de 3 sesiones. Revisar plan de curso

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 5 de 21

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

Tabla1. Materiales, Equipos y Reactivos.

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PC con software MATLAB Y LABVIEW, N.A.

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 6 de 21

PRECAUCIONES PARA EL MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO ESPECIALIZADO.

PRECAUCIONES PARA EL MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO ESPECIALIZADO.

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 7 de 21

1. No ingresar con maletas

1. AVISAR A LAS PERSONAS ENCARGADAS DEL LABORATORIO

Tabla2. Nivel de Riesgo

NIVEL DE RIESGO DEFICIENCIA CONSECUENCIAS PROBABILIDAD

Situación mejorable con

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 8 de 21

EN GRUPOS DE LABORATORIO MAXIMO 2 PERSONAS O INDIVIDUAL DESARROLLAR LOS

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 9 de 21

Tabla 3. Elaboración de Guía

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Grupo o Programa de: Ingeniería Director de Programa de: Jefatura de

M.Sc. Hector Guillermo Parra M.Sc. María Teresa De Ossa Jiménez

Fecha: 19 JUNIO 2020 Fecha: 19 JUNIO 2020 Fecha:

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 10 de 21

(Para elaborar por el Estudiante)

CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 11 de 21

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 28/11/2019 Página 12 de 21

Voltaje de Temperatura del aire Bluetooth V2.0+EDR

Memoria FLASH: Colector Corriente (IC) : Distancia de hasta 10 metros en

Frecuencia de Reloj: Temperatura de Versión o firmware: 3.0-20170609

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y