La segunda ley de

NEWTON
JASAYARA LEMOS 10°01

ACTIVIDAD No. 1

1. Resuelve las preguntas que va desde la página 91 a la 95 del

módulo. Contesta las preguntas planteadas.
2. ¿Cuál de los tres, logró el reto? ¿Por qué?
3. ¿Cuál permite mayor movimiento?
4. ¿Qué variables se observan en los diferentes modelos?
5. ¿Cómo cambia el tiempo a medida que se incrementan las pesas
en la porta pesas?
6. ¿Qué puedes afirmar acerca de la velocidad del carro, cuando se
incrementan los pesos en la porta pesas?
7. ¿Qué puedes decir acerca de la aceleración del carro, cuando se
incrementan las pesas en la porta pesas?
8. ¿Por qué se movía la porta pesas verticalmente hacia abajo al
colocarle una pesa?
9. ¿Por qué el carro se movía horizontalmente?
10.¿Por qué, cuando el porta pesas no tenía pesas, el carro no se
movía?
11.¿Por qué se mueven los objetos y otros no?
12.¿Qué sucedería si el carro no tuviera ruedas y se deslizara sobre
la mesa o flotara con ayuda de un cojín de aire?
13.¿Qué se debe hacer para que un objeto se mueva o no se mueva?
14.INTERACTIVO GUÍA:
15.http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspu
blic/ContenidosAprender/G_10/S/S_G
16.10_U01_L05/S_G10_U01_L05_03_01_01.html
 Solución

2. El primer ejercicio cumple con las

condiciones propuestas, es decir, el bloque rojo
(m₂) mueve el bloque azul (m₁).
Esto se debe a que la fuerza o peso que ejerce
el cuerpo 1 (m₁) es mayor al peso del cuerpo 2
(m₂).

3. Con respecto a las tres modelos anteriores, el que permite mayor

movimiento es el primero.
4. Las variables del primer modelo son: peso y tensión.
Segundo modelo son: peso, fuerza de rozamiento y fuerza normal
sobre un plano inclinado.
Tercer modelo son: peso, fuerza de rozamiento y fuerza normal
sobre un plano inclinado.

5. A medida que aumentan las pesas en la porta pesas notamos

que hay un cambio, donde el tiempo disminuye, es decir, que el
tiempo es inversamente proporcional al peso.

6. Considerando que la velocidad del carro es la distancia que recorre,

podemos afirmar que la velocidad disminuye al incrementar el peso en
la porta pesas.
Por lo tanto son inversamente proporcionales, a la velocidad del carro y
el peso de la porta pesas.
7. Teniendo en cuenta que la aceleración del carro es la rapidez con que
recorre una distancia, podemos decir que, al aumentar las pesas en la
porta pesas la aceleración aumenta.
Por lo tanto, son directamente proporcional.
8. El movimiento vertical hacia debajo del porta pesas se debe a que el
peso es un vector que está dirigido verticalmente hacia abajo desde el
centro de la masa
9. El carro se mueve horizontalmente porque se encuentra sobre un plano
horizontal.

10. Esto se debe a que no había un peso o fuerza externa (las pesas del
porta pesas) que lo obligara a cambiar su estado de reposo.

11. Esto se debe a que si un objeto un objeto se encuentra en reposo

puede mantenerse en ese estado siempre y cuando no actué una fuerza
externa sobre.

12. Considerando que habría un cambio en la naturaleza de las superficies

en contacto, podemos afirmar que las variables, aceleración, tiempo,
cambiarían.

13. Si planteamos que tenemos una pelota en estado de reposo, para

colocarla en movimiento aplicamos una fuerza (Patearlo).
Y para detenerla, es decir, que vuelva a su estado de reposo aplicamos una
fuerza pero en dirección contraria a la pelota.
 Actividad aplicativa.

1. Contesta las preguntas para cada situación:

Dos estudiantes con diferente fuerza halan una caja que está sobre
una superficie plana con rozamiento.
¿Cómo se calcula la fuerza total sobre la caja y hacia que donde se
mueve la caja? Si:
a. Los dos estudiantes halan la caja ubicados en el mismo lado y
hacia la misma dirección y sentido.
b. Los dos estudiantes halan la caja ubicados en lados opuestos
hacia la misma dirección y sentido opuesto (uno para la derecha y
otro para la izquierda).
c. Los dos estudiantes halan la caja ubicados de tal manera que
forman un ángulo entre sí de 90° (uno para el norte y otro para el
este).
Nota: Realiza un dibujo de las fuerzas que actúan sobre la caja en
cada situación.
a) Si se aplican dos fuerzas del mismo lado, con
la misma dirección y sentido, la fuerza total o
resultante se calcula de la siguiente manera:
Fr = F₁ + F₂
Por lo tanto se mueve en el sentido y
dirección que tenían al principio.

b) Si se aplican dos fuerzas a la caja con la

misma dirección y distinto sentido, la fuerza
total o resultante se calcula de la siguiente
manera:
Fr = |F₁ - F₂|
Por lo tanto la caja se mueve con la misma
dirección y sentido mayor que las anteriores

c) Si se aplican dos fuerzas a la caja con

distinta dirección, es decir, uno al norte y el
otro al oriente, y si se forma un Angulo de
90° la fuerza total o resultante puede
calcularse como:
Fr = √ F₁² + F₂²
Por lo tanto la caja se mueve en dirección
del vector que se forma tomando las fuerzas
como lados del mismo.