INSTITUCIÓN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES

SEDE F ESCUELA RURAL MANCHADORES

2020
ACUMULATIVA II PERIODO

Grado: Séptimo Periodo académico: Segundo Fecha de entrega:_____________

Nombre del estudiante: ________________________________
Número de Teléfono (Whatsapp): _________________________
Docente: Miguel Ángel Rodríguez Mejía
Celular (Whatsapp): 3102099738

Observaciones:
 Para resolver cualquier duda puedes contactar al profesor por llamada a celular o mensaje vía whatsapp.
 El trabajo debe desarrollarse en casa y de forma individual. Puedes pedir ayudar a tus papás o apoyarte
en tus apuntes o en algún libro de matemáticas para aclarar las dudas que surjan durante el desarrollo del
taller.
 La solución de la prueba deberás realizarla en hojas para entregar, teniendo en cuenta normas mínimas
de presentación de trabajos tales como: marcar las hojas con tu nombre, evitar los tachones, rallones u
hojas arrugadas o rotas, mantener una adecuada caligrafía y ortografía.
 No se calificarán trabajos sin marcar, o con mala presentación, tampoco se revisarán las respuestas que
no sean claras.
 Cada respuesta debe ir marcada en la tabla de respuestas y estar justificada con
procedimientos claros.

CUESTIONARIO

Números relativos: 4. Miguel dibujó el rectángulo de la figura. El

largo del rectángulo mide el doble del ancho. El
1. Una persona tiene una deuda de $500, ¿cómo se
perímetro del rectángulo es 60 cm. ¿Cuánto
representa numéricamente esta deuda?
mide el largo del rectángulo?
A) -1000 B) -500 C) 500
D) 1000

2. La temperatura en una ciudad de Canadá es de

10° C bajo cero, ¿cómo se representa
numéricamente esta cantidad? A) 10 cm B) 15 cm C) 20 cm
A) 20 B) 10 C) -10 D) 25 cm E) 30 cm

D) -20 E) 0 5. El papá de Fernando tiene un campo con la

forma que se ve en la figura. ABGH es un
Polígonos: cuadrado de 30 m de lado y CDEF un
rectángulo de 20 m por 10 m, donde CD=20 m.
3. Si el terreno de Sofía tiene la forma y las
medidas mostradas en la figura, ¿cuánto mide el
perímetro del terreno?

Él quiere cercar el terreno con tejido de

alambre. ¿Cuántos metros de tejido de
alambre necesitará?

A) 200 m B) 210 m C) 140 m

D) 160 m E) 180 m

A) 54 m B) 64 m C) 55 m
D) 65 m
6. Clarita arma la figura ABCD con dos piezas
cuadradas iguales y dos piezas rectangulares
iguales. Cada pieza cuadrada tiene 36 cm de
perímetro y cada pieza rectangular tiene 24 cm
de perímetro.
10. En una rampa inclinada, un ciclista avanza una
distancia real de 85 metros mientras avanza una
distancia horizontal de tan solo 77 metros.

¿Cuál es la altura, en metros, de esa rampa?

¿Cuánto mide el perímetro de la figura
A) 35 m B) 40 m C) 30 m
ABCD?
A) 30 cm B) 40 cm C) 50 cm D) 50 m E) 36 m
D) 60 cm E) 90 cm

Ángulos en triángulos: Teorema de Pitágoras:

11. Una letra “N” se ha construido con tres listones
7. En un cuadrado ABCD, se prolonga la diagonal de madera; los listones verticales son 20 cm y
DB. Sobre esa prolongación se elige un punto E,
están separado 15 cm. ¿Cuánto mide el listón
tal que el ángulo ∠AED mida 40º.
diagonal?

A) 25 m B) 35 m C) 15 m

¿Cuál es la medida del ángulo ∠DAE? D) 5 m E) 20 m

A) 45° B) 75° C) 60°

D) 95 E) 90°
12. Desde un balcón de un castillo en la playa se ve
8. Manuela dibuja un triángulo ABC. Luego ubica un barco a 85 metros, cuando realmente se
un punto D sobre AB tal que CD = DB y AC = encuentra a 84 metros del castillo. ¿A qué altura
AD. Si el ángulo ∠CAB = 40º, se encuentra ese balcón?

¿Cuánto miden los Ángulos ∠ACB y A) 12 m B) 15 m C) 13 m

∠ABC?
D) 11 m E) 20 m
A) 110° Y 35° B) 100° Y 40°
TABLA DE RESPUESTAS
C) 90° Y 30° D) 105° y 35°
A B C D E
1
9. En el libro de matemáticas de Pedro está el
triángulo de la figura. También está la 2
información que BA = BD. 3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
¿Cuál es la medida del ángulo DAC?
A) 114º B) 91º C) 66º
D) 57º E) 27º