APORTE 1 ALEX SEBASTIAN RANGEL MUÑOZ

SIENDO UNO

Justo allí frente a todos sus compañeros de clase esta Juan, tras haber planeado todo para este
momento, aun parece ser que le cuesta expresar lo que tiene para decir, ese joven que días antes
era indisciplinado y que parecía no acatar las ordenes que le daban sus maestros, justo ahora no
sabia como expresarse. Fueron varias las clases en las que se les explico a los jóvenes de este
grupo todo a cerca de los métodos de aprendizaje, y los valores que deben incluirse en estos
mismos, lo cual parecía poco importante para todo el grupo a excepción de una persona, Alison.

Esta chica cuyo aspecto era de buen parecer y muy aplicada a sus estudios debido a la instrucción
de sus padres, respetuosa, solidaria, correcta en su actuar, siempre sobresalió en su grupo. Uno de
esos días en los que se abordaron estos temas en clase, cuando se hablo de la solidaridad ella
definió este valor de una manera muy clara, ella dijo, “es dar sin esperar nada a cambio, ayudar sin
importar a quien sea”, sin embargo, a pesar de que fue bueno su aporte, uno de sus compañeros
se levanto de una forma agresiva y aclaro “Son solo palabras, eso de nada sirve y nada es cierto” …

Fue luego de finalizar esa clase, que Juan se encontró en una situación particular, al detenerse
para cruzar la calle vio como un joven de su edad pasaba por cada auto aprovechando el semáforo
en rojo, vendiendo dulces para poder subsistir, de pronto un hombre se acerca al joven y le ofrece
su ayuda, asegurándole que podría estudiar totalmente gratis en su institución, que el solamente
quería ayudarlo, al oír esto el joven se alegro bastante y ese día su vida cambio. Pero no solo la de
el, sino también la de Juan quien estaba allí parado presenciando la escena, esto cambio la
mentalidad de Juan, por lo cual al siguiente día tomo la decisión de pararse frente a sus
compañeros de clase y haciendo su mayor esfuerzo dijo “ Hasta el día de ayer consideraba mentira
lo que Alison dijo sobre la solidaridad, no pensé que todos estos métodos de aprendizaje que acá
se nos han explicado realmente sirvieran, pero ayer ocurrió algo que cambio mi forma de ver las
cosas, por lo cual hoy decido pedir disculpas no solo a mi compañera Alison, sino a todos ustedes,
realmente esto es bueno, realmente es posible ayudar a mejorar nuestra sociedad sin esperar
nada a cambio, realmente es posible ser uno, todo esto lo logramos aplicando cada cosa que se
nos enseña sin nada a cambio.

APORTE 2 PAOLA ANDREA ALFONSO LOPEZ

ese día juan entendió lo importante que es ser solidario ya que de una u otra manera juan se
dio cuenta que aún existen personas que quieren brindar un apoyo incondicional y que
quieren cambiar nuestra sociedad. Al pasar de los días juan quería tener un aprendizaje más
significativo así que hablo con uno de los profesores el cual al principio no quería hablar
con juan ya que era un joven bastante indisciplinado pero le brindo información sobre lo
que él quería saber, dándole a entender que es ser solidario y que eso viene desde uno
mismo y hay que trasmitirlo a los demás, después de ello juan se encontró con Alison su
compañera de clases, tomaron café y él le comenzó a contar lo que el profesor le había
dicho. Así que a Alison se le ocurrió una idea, y conformaron un grupito de estudiantes
donde ella les explico lo importante de la solidaridad para hacer así un experimento. Así
que al día siguiente se encontraron en un parque cerca de una autopista, donde Alison
comenzó a identificar a las personas de su alrededor mirando así como reaccionaban ante
algún echo que sucediera en ese instante como juan y Alison ya habían planeado una
situación mandaron a un grupo de dos jóvenes disfrazados de ancianos a cruzar la
autopista, en otro lugar mandaron a un joven discapacitado el cual no podía subir un andén,
y en otro lugar mandaron una joven que estaba con discapacidad visual y perdida, de cada
situación tomaron nota de quienes reaccionaron y que actitudes tomaron ante cada
situación, ese día se dieron cuenta que no todas la personas lo hicieron de buena voluntad,
unas pidieron dinero a cambio, otros solo querían hacer el mal como robarlos, y muy
pocos se ofrecieron a ayudar a estos ancianos cruzar la calle, a él joven y a la joven a llegar
a su casa. Alison y juan y el grupo de estudiantes se dieron cuenta de esto tan grave que
ocurre todos los días en nuestra sociedad y en el mundo entero así que se dirigieron a su
escuela y mostraron evidencias a sus profesores los cuales se ofrecieron a crear……….
APORTE 3 MARTHA LUCIA GONZALEZ
Procesos de pensamiento ya que son todas las habilidades relacionadas con las funciones
superiores de pensamiento: lenguaje, memoria, pensamiento y aprendizaje los cuales se
adquieren a través de la práctica. Por lo tanto, los profesores se dieron cuenta que los chicos
habían hecho un muy buen ejercicio el cual les dejo una enseñanza y que gracias a eso se
dieron cuenta que no todas las personas tienen las mismas intenciones, pero necesitamos ser
más solidarios para poder cambiar el mundo. Uno de los estudiantes propuso poner en
práctica los procesos de pensamiento como lo es percibir, observar, interpretar, analizar,
asociar, clasificar, comparar, expresar, sintetizar, deducir, generalizar, evaluar etc…lo cual
les ayudara a tener unas estrategias para el desarrollo más claras tanto como en el
aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo.
Al finalizar la semana todos los estudiantes ya tenían claro que era la solidaridad en que se
basaba los procesos de pensamiento y las estrategias para el desarrollo ya que si cada uno
de ellos lo ponían en práctica para la vida cotidiana les iba ayudar mucho como en
actividades colaborativas o individuales y era algo que jamás se dejaría de utilizar al
contrario les serviría para toda la vida, ellos se reunieron y agradecieron por cada uno de
los aportes que habían realizado ya que había sido una experiencia muy bonita la cual había
dejado muchos conocimientos.