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Actividad Formativa 4. Búsqueda de Información
Actividad Formativa 4. Búsqueda de Información
Búsqueda de información
1. Documento impreso que facilita al lector el contraste entre posturas editoriales, frente a
temas de actualidad o contemporáneos.
Las publicaciones periódicas, como los diarios y las revistas, son fuentes que facilitan el
contraste de posturas de los diferentes periodistas y las editoriales que los publican.
Las fuentes electrónicas pueden contener información sonora o visual en formato analógico o
digital.
3. Además de buscar información en el ciberespacio, ¿qué otras funciones tienen los motores
de búsqueda?
Un motor de búsqueda clasifica los documentos para limitar la búsqueda en toda la web, sin
embargo, la persona que investiga es quien debe leer a conciencia la información para
discriminarla.
La respuesta correcta es: Clasificar los documentos que hay en los diferentes
servidores de internet.
4. Son dos criterios con los que se puede valorar una página web, para una investigación con
fines académicos o científicos.
Cuando el propósito de una página o recurso en internet está definido, es claro y explícito, es
muy factible que sea útil en una investigación académica. Además, si esa página o sitio están
avalados por una autoridad en la materia, es mucho más probable que el sitio completo sea
confiable.
La respuesta correcta es: La autoridad en materia del autor y el propósito del sitio
6. La URL equivale a la dirección de un sitio dentro de internet. Este dato es indispensable, por
lo que siempre debe ir en una ficha de registro electrónica.
Una ficha electrónica contiene como mínimo: el título del material, el nombre de quien escribió o
produjo el documento, la dirección de la página (URL) y la fecha en que se consultó el material.
En las fichas de registro se puede utilizar cualquiera de los modelos existentes para la
búsqueda, lo importante es que se use un solo estilo por investigación para mantener la
uniformidad.