5to Grado Boletín 

viernesoctubre, 16 de2020 

Fechas Importantes 
Octubre 19-No hay clases, Maestro Día de Servicio
del 2 de noviembre -P / T Conferencias 5:00-8:00​(sujetoa​cambios)
5 de noviembre de -P / Conferencias T a 05:00 8:00 (​sujeto a cambios​)
6 de noviembre — No hay clases, Comp. Día
 
¡NUEVO!   
Carga de computadoras y audífonos 
Hemos notado una gran cantidad de estudiantes de quinto grado que vienen a la escuela con 
regularidad sin cargar sus computadoras. ​Las computadoras de los estudiantes deben venir a la 
escuela cargadas todos los días​. Se ha proporcionado un cable de carga a cada estudiante para que 
lo guarde en casa con este fin. Agradeceríamos mucho su ayuda en casa para recordarles a los 
estudiantes que carguen sus dispositivos a diario.   
Además, los ​estudiantes necesitan un juego de auriculares / audífonos​ que se guardan en el bolsillo 
de la bolsa de la computadora, ya que se usan a menudo en la escuela. A muchos estudiantes les 
faltan los auriculares o necesitan reemplazar los perdidos o rotos. ¡Su ayuda también es muy 
apreciada! ¡Gracias!   
 
Unidad de ciencia - Ciencia y sociedad: COVID-19 El 
Sr. Peterson está ayudando a poner a prueba y revisar una nueva unidad de aprendizaje escrita por la 
buena gente de OpenSciEd. Hay 25 maestros de primaria tardía / temprana de EM en todo el país que 
participan en el proyecto piloto. OpenSciEd es bien conocido en la comunidad de educación científica 
como excelentes redactores de planes de estudios. Ha sido genial ser parte de este proyecto. 
 
La unidad involucra a las familias en discusiones sobre cómo la pandemia lo ha afectado a usted y a 
otras personas en nuestra comunidad, estado y país. Esto significa que enviaré a casa (y publicaré en 
la página de Tareas) hojas con sugerencias para la discusión (llamadas Herramientas para la familia) 
que me gustaría que usted y su hijo discutan y traigan de regreso a la escuela. La información que 
proporcione servirá como parte de nuestras discusiones. Aquí hay ​un enlace a la Carta a la familia y las 
Herramientas para la familia 1.1 y 1.2 (inglés)​. (​Versión en español​). Estos ayudan a explicar más sobre 
el proyecto. Las Herramientas para la familia solo deberían tomar de 10 a 20 minutos en completarse y 
podrían provocar algunas buenas discusiones. 
 
¡Estoy emocionado de comenzar este proyecto contigo! 
 
¡Concurso de escritura! 

¡Más en la parte de atrás! 

Las Hijas de la Revolución Americana están ofreciendo un concurso de escritura con el tema “La 
masacre de Boston”. Muchos estudiantes están entusiasmados con esta oportunidad. Para obtener 
más información, haga clic en este folleto: ​concurso de escritura del DAR 
 
Ayuda de la cuenta Canvas del 
Estamos usando una aplicación llamada Canvas paracomunicar nuestro aprendizaje a los padres y 
alumnos. We tiene un sitio web muy útil lleno de “cómo hacer” videos que van desde de lona lo 
básicoa funciones más avanzadas. Por ejemplo, hay videos sobre cómo configurar una cuenta para 
padres. Puede encontrar esta información en el siguiente enlace: ​https://tinyurl.com/y6ja669o 
Si aún necesita ayuda después de mirar por encima del sitio de lona de laayuda,puede comunicarse 
con ​Shannon​Quandahl,nuestra maravillaful persona tecnología! 
 
NOTICIAS DEL AULA 
 
Matemáticas con la Sra. Maher 
Matemáticas 5​ La semana que viene estaremos sumando, restando, multiplicando y dividiendo 
decimales. Esto es mucho en una semana. Estoy empezando a ver que realmente necesitamos 
repasar nuestras operaciones matemáticas básicas. Entonces, si pudieras poner tarjetas en el auto, en 
la mesa de la cocina o en cualquier lugar donde pases el tiempo, eso sería de gran ayuda. Corre para 
ver cuántas cosas puede hacer tu hijo durante un comercial o conduciendo a algún lugar. Les doy el 
valor de toda la semana de Digital Zearn el viernes para que tengan una semana para completar las 
lecciones digitales. De esa manera, las personas que necesitan más tiempo o necesitan encontrar un 
servicio de Internet tienen la oportunidad de hacerlo durante el fin de semana. Las lecciones digitales 
de la próxima semana serán del 9 al 12, y se entregarán el 23 de octubre. 
 
Matemáticas híbridas 5​-Continuaremos con el razonamiento de razones y razones. Los estudiantes 
compararán relaciones aditivas y multiplicativas para hacer comparaciones cuantitativas y cualitativas. 
Estamos calificando por SBG y los estudiantes que necesiten volver a tomar el examen tendrán esa 
oportunidad.  
 
Lenguaje con el Sr. Amundson 
Esta semana los estudiantes continuaron con la unidad de poesía Over-the-Top-Odes. Continuamos 
leyendo ejemplos de mentores, comenzamos a generar ideas individuales y comenzamos a escribir 
nuestras primeras Odas. También continuamos con nuestros registros de escritura, terminamos la 
unidad de ortografía / vocabulario de la semana 3 e hicimos un poco de escritura creativa libre 
incorporando nuestro vocabulario / palabras de ortografía.   
  
Leyendo con la Sra. Nowack    
Esta semana hemos estado aprendiendo sobre la resolución de una historia. También dedicamos más 
tiempo a las estrategias de lectura atenta. Se espera que los estudiantes lean 20 minutos o más de 
un libro IR (lectura independiente) todos los días. Este libro debe llevarse a casa y llegar a la escuela 
todos los días.  
 

 
Ciencia con el Sr. Peterson  
Estamos completando una unidad corta sobre gravedad. Aprendimos sobre la visión newtoniana de la 
gravedad como una fuerza que une los objetos. Practicaremos la participación en argumentos 
científicos a partir de la evidencia a principios de la próxima semana. (¡Aún no hemos aprendido sobre 
el espacio-tiempo deformado de Einstein! ¡Eso viene después! :) 
¿Qué está pasando afuera?​ ​¡Árboles!​. ¡Aprenda por qué los árboles pierden sus hojas y adónde va 
todo ese color! 
Trabajo de recuperación​. Consulte la página de asignaciones. 
Vea la nota de Ciencias en la parte superior para nuestro próximo aprendizaje. ​¡¡Necesito tu ayuda!! 
 
Estudios sociales con la Sra. Suhr 
La prueba del capítulo 2 salió bien. Hemos comenzado la siguiente unidad titulada "Regiones 
culturales de los indios americanos". Estamos aprendiendo que las culturas se desarrollaron de 
manera diferente debido a los diferentes recursos naturales, el clima y las características físicas. 
Asegúrese de consultar la página de tareas en Canvas y los registros en PowerSchool con 
regularidad para asegurarse de que se completen las asignaciones. 
 
A continuación se muestra una copia de este boletín según lo representa Google Translate.