INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO CLUB DE LEONES

PLANEACIÓN DE TRABAJO EN CASA- CLASES VIRTUALES

GUÍA N° 1
PROYECTO MI FAMILIA ES UN AMOR GRADO TRANSICIÓN 1-2 PERIODO II AÑO: 2020

ROSARIO ARIZA
DOCENTE FECHA DE INICIO 04 de Mayo FECHA FINAL 08 de Mayo
LUZANGELA BUSTAMANTE

ORIENTACIONES GENERALES

Buenos días estimados padres de familia y estudiantes del grado transición 1 y 2. Por medio de este documento
queremos compartir con ustedes algunas recomendaciones y actividades para realizar durante esta semana con sus
hijos (as) en casa.

1. El apoyo de los padres de familia en casa para realizar el trabajo pedagógico con los niños (as) es
fundamental para lograr buenos resultados en el proceso educativo y avances en su aprendizaje.
2. Este documento presenta de manera clara y concisa las actividades que deberán realizar en casa con sus
hijos (as).
3. Teniendo en cuenta el grado que cursa su hijo, deberá enviar evidencias del trabajo de los niños (as) en casa
para poder evaluar los progresos de los estudiantes. Estas evidencias pueden ser enviadas al correo de las
docentes o al WhatsApp y pueden ser fotos de los niños trabajando o de la realización de sus trabajos.
4. Destine por lo menos 2 horas de trabajo diario, el cual pueden ser de treinta minutos cada uno.

GRADO DOCENTE CORREO ELECTRÓNICO WHATSAPP

Transición 1 Rosario Ariza rossi0507@gmail.com 3013711562

Transición 2 Luz Angela Bustamante luzabtte@gmail.com 3183622455

CONTENIDOS PARA TRABAJAR DURANTE TODA LA SEMANA

Propósito 1: Las niñas y los niños construyen
su identidad en relación con los otros; se
sienten queridos, y valoran positivamente
pertenecer a una familia, cultura y mundo.
Propósito 2: Las niñas y los niños son Propósito 3: Las niñas y los niños disfrutan
comunicadores activos de sus ideas, aprender; exploran y se relacionan con el
sentimientos y emociones; expresan, imaginan mundo para comprenderlo y construirlo.
y representan su realidad.

- Mi familia - Cuadrado
- La vocal a
- Miembros de la flia (padres, - Número 4
- Palabras que tienen la vocal A
hijos) - Lleno- Vacío
- cuentos
Obediencia - Color verde

PREPARACIÓN PREVIA
1. Ubique un espacio cómodo y adecuado para desarrollar las actividades con su hijo (a), preferiblemente un
lugar sin distracciones. Este lugar debe tener buena ventilación y contar con los materiales necesarios para
realizar sus actividades académicas.
2. Realizar ejercicios de visualización con sus hijos de los temas que trabajaremos esta semana.
(Ver las imágenes y videos colgados en este blog relacionado con las actividades de esta semana).
3. Al final de la guía están todas las actividades para que puedas imprimirlas. Si no pueden imprimirlas los
papitos pueden dibujarlas en hojas de bloc para que los niños (as) puedan realizar las actividades propuestas
en esta guía.
4. Los videos que se mencionaran en la guía podrá encontrarlos en el blog de cada docente. De igual manera las
docentes los enviaran al WhatsApp o ustedes pueden utilizar los link que aparecen aquí.
 ● www.mariposasamarillasensanantonio.blogspost.com

● www.aprendiendoconluza.blogspot.com

● Link de videos educativos:

La familia: https://www.youtube.com/watch?v=odI6zy0xPPQ
Las vocales: https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag
Lleno-vacío: https://www.youtube.com/watch?v=r1RnSWleqMA
Vocal A. https://www.youtube.com/watch?v=r1RnSWleqMA
Trazo de la A. https://www.youtube.com/watch?v=MrX2fmwQqnc
Número cuatro. https://www.youtube.com/watch?v=n2bDQLOOJK8
El cuadrado: https://www.youtube.com/watch?v=n2bDQLOOJK8
La honestidad: https://www.youtube.com/watch?v=n2bDQLOOJK8
Quienes integran mi familia: https://www.youtube.com/watch?v=n2bDQLOOJK8

CONCEPTUALIZACIÓN
 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR DURANTE LA SEMANA
EXPLORACIÓN
JUEGO ARTE LITERATURA
DEL MEDIO

ACT. RECTORA /DÍA

LUNES Escuche la canción ● Ayude al niño Observa la lámina de Dialogo dirigido sobre
con el niño. Es mi realizar la mezcla los miembros de la cuantos son los
de la arcilla o el
 familia. barro. familia. miembros que
https://www.youtu ● Pídale que conforman la familia.
realice a su papá, ● Pregúntele a los
be.com/watch?
mamá, niños que Formar conjuntos de
v=odI6zy0xPPQ
hermanos, semejanza tiene cuatro elementos
Invita a los hermanos ● Fíjese si realiza la cada miembro de
figura completa, Rellena con tempera el
a jugar, y Alzar los la imagen con los
de no hacerlo, cuatro y enumera los
brazos, correr y dar miembros de la
muéstrele su payasos
abrazos a cada familia.
cuerpo y hágale
miembro de la énfasis en la ● Crea una historia Repasa el estribillo del
familia. parte que le falta con los personajes número cuatro.
a la moldura, asi de mi familia.
● Luego lo
el niño él mismo Sigue las líneas y
sentamos y le
lo corregirá.
preguntamos que escribe las letras para
● Escuchar la
es una familia. descubrir la palabra.
orientación por
● Leemos con ellos
WhatsApp.
la definición de Observa en el medio que
familia. Ver elementos tienen cuatro
lámina
cosas iguales. Ej. La
● Luego le
explicamos la mesa, la cama, una silla.
importancia de Ect.
estar unidos
como familia, el
colaborar y
ayudarnos para
siempre estar
unidos

MARTES
Invitar al niño a
Escuchar la Ronda de Ver videos. Observar el video: pronunciar el nombre de
las vocales. https://www.youtub https://www.youtube. un familiar que empiece
e.com/watch? com/watch? por la letra A
https://www.youtu El padre deberá
v=r1RnSWleqMA v=YthXLZDSHBE
be.com/watch? escribirlo en un papel y
v=CqTXFbnG0ag Con vasos de icopor Observar la vocal A,a señalarlo
los niños depositan a, describirla y Identificar letras a en los
Invitar a los nombre de otros
agua en ellos practicar su trazo. Ver
hermanos a cantar y miembros de la familia
seleccionando cuales video:
a jugar a la ronda de
están llenos o vacíos. https://www.youtube.
las vocales, los niños
com/watch?
se agarran de las Observar que objetos v=MrX2fmwQqnc,
manos y giran de La madre o un adulto de
están llenos y cuales
forma alegre y Rasga pedazos de la familia puede
no lo están, describir
amena. papel revista y rellena escribirle varias palabras
que contienen, su
la vocal A,a a que tengan la vocal a,
forma, color, peso.
pedirle al niño que las
Observe, leérselas y
buscar la vocal A,a a,
enumerarlas y contarlas.
 Colorear a tu gusto.

En compañía de la Luego, observa las Video del cuatro Forma conjuntos con
mamá u otro flores y enuméralas cuatro elementos. Y
miembro de la Rellena el cuatro https://www.youtub dibújalos en el
familia Jugar con con plastilina e.com/watch? cuaderno.
plastilina a armar siguiendo la v=n2bDQLOOJK8
cuatro elementos. orientación
MIÉRCOLES Por Ejemplo: Describe lo
bolitas, flores, observado en el
colombinas, video y en la lámina
caramelos, frutas.
Leer y repasar el
estribillo del número
cuatro.

JUEVES
Ver video: El En compañía de un En compañía de un Leer la definición de
cuadrado adulto, decora esta adulto leer el cuento honestidad, y explícale
figura empleando del cuadrado. al niño.
https://www.youtu material
desechable, luego Analizar que su
be.com/watch?
utiliza la tijera y nombre tiene la
v=x0N5aLnSKjE vocal a
recorta esta figura
Ayudar al niño a pégalas en el Pedirle al niño
recolectar muchas cuaderno pensar en palabras Colorea a tu gusto.
paletas o pitillos. con a y
Luego los niños las pronunciarlas.
tomaran para
formar el cuadrado.

Y otras figuras
como triángulos, Observa y muestra Cuento el valor de la
una casa, un figuras con forma honestidad:
camino. de cuadrado Repinta y Recorta https://www.youtube.co
las vocales, luego m/watch?
pegalas en el v=rjWLDLbQXQ4 de
cuadrado smile. Dialoga sobre el
comportamiento de
Samuel.

Lo bueno y lo malo del

comportamiento. Y
preguntar al niño que
haría él en un caso
así. Observa a tu
alrededor y descubre
 objetos parecidos al
oro, Describe su forma
y función.

Observar el video. Con ayuda de un Video: la familia para Lectura de fotos y

adulto, los niños niños. Comprende y acontecimientos
Quienes integran mi
recortan en cartulina dibuja. familiares, Con ayuda de
familia:
la silueta de una casa un adulto buscamos
https://www.youtu y dentro de ella Práctico Lectura de
nombres de familiares
be.com/watch? colocan los palabras, Mamá, que inicien con a.
v=lFCwnMk6I2Y miembros de la papá, mi nombre
familia, utilizando
Se le pregunta al niño
recortes de Revistas, Decoro la palabra
VIERNES quienes integran su
de ropa, periódicos, mamá con arena y
familia.
enceres, mascotas. coloreo de rojo los
Contar cuantos corazones
elementos pegue en
la casa. Repaso los
números del uno al
cinco.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1. Estas actividades solo se realizan al finalizar la semana para evaluar el aprendizaje alcanzado por los niños
(as) después de realizadas las actividades semanales.
2. El niño debe realizar las actividades virtuales que se le proponen a continuación para reforzar lo aprendido
por los niños durante la semana:
3. Realiza este porta retrato con la ayuda de un miembro de la familia.

4. Juego de los números del uno al cinco. https://es.ixl.com/math/infantil/aprender-a-contar-hasta-5

5. Juego de las vocal A https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3652848-vocal_a.html
6. Realizar las actividades evaluativas que están anexas a este taller.
Recuerda que si no puede imprimir las actividades usted puede hacerlas a mano.

ACTIVIDAD N°1. Lunes

ACTIVIDAD N°2. MARTES

ACTIVIDAD 3 MIÉRCOLES
ACTIVIDAD 4 JUEVES

Repinta y Recorta las

vocales, luego pegalas
en el cuadrado
ACTIVIDAD 5 VIERNES.
Decoro la palabra mamá con arena y coloreo de rojo los corazones

ACTIVIDADES EVALUATIVAS.
Colorea solo las imágenes que inician con la vocal A-a Colorea a la familia que
más se asemeja a la tuya