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E JORGE ISAACS
EL PLACER
GOBERNACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
Institución Educativa Jorge Isaacs “El Placer”
El Cerrito
El juego stop es divertido, pertinente para realizarlo en familia, implica el uso y fortalecimiento de las habilidades
cognitivas y las funciones ejecutivas encargadas de dirigir la conducta hacia un objetivo, incluyendo: la resolución
de problemas, planificación, generación y uso de estrategias, memoria de trabajo y flexibilidad de pensamiento.
Además son las que nos permiten atender, codificar, almacenar y evocar la información.
Sentados en una superficie plana que pueda servir de apoyo, preferiblemente en una mesa
- Objetivo: El objetivo del juego es conseguir escribir la mayor cantidad de palabras, que comiencen con una letra específica,
antes que los demás jugadores y obtener la mayor puntuación.
- Reglas e Instrucciones
1. En la hoja se debe hacer una especie de plantilla con las respectivas casillas de categorías en la parte superior.
2. Las categorías dependen del nivel de conocimiento de los participantes y deben ir acorde a su edad. Serán escogidas y
acordadas por todos los jugadores.
Ejemplo: Letra / Nombre / Apellido / Ciudad o país / Animal / Fruta / Color / Cosa / Total
3. El juego comienza cuando se escoge la letra con la que se jugará. La letra es elegida por uno de los jugadores que repasa el
abecedario hasta que otro lo detiene o simplemente se escogen las letras por orden alfabético.
4. A la cuenta de 1,2,3 los participantes rápidamente tendrán que anotar una palabra que inicie con la letra escogida, en cada una
de las categorías.
5. Quien termine de primero de completar las categorías deberá decir en voz alta «Stop» y de esa forma se termina la ronda del
juego.
6. Al escuchar «Stop» los demás participantes deben alzar el lápiz y dejar de escribir. Se compara quien completó más categorías
y qué palabras se repitieron. Si el jugador tiene una respuesta única gana 100 puntos, si la respuesta es igual a la de otro jugador
gana 50 puntos. Luego de esto, se comienza con otra ronda.
7. Al final del juego gana quien al sumar los totales de cada ronda tenga el mayor puntaje.
Envía al WhatsApp un video o un mensaje de voz, donde respondas las siguientes preguntas:
1. ¿Quienes participaron de la actividad?
2. ¿Qué fue lo más difícil de desarrollar la actividad?
3. ¿Cómo te sentiste al desarrollar estas actividades con tu familia?
4. ¿te pareció divertida?
5. ¿Qué actividad similar, te gustaría proponer para las próximas semanas lúdicas?