1.

¿En qué procesos mentales se puede evidenciar la influencia de la atención en el

protagonista?

Ishaan tenia ciertas dificultades en el desarrollo de los procesos mentales, mostraba bajos
niveles de percepción, atención y memoria, la cual no tenía un desarrollo integral dentro
de su proceso educativo.

2. ¿Que problemas presenta el protagonista en su proceso de atención?

En la percepción por la recepción de la información debido a la dislexia.
Preferencia por el estilo visual, a veces dificultades en el kinestésico.

3. ¿Qué clases de atención se pueden evidenciar en el protagonista y en que escenas de la

película?

Atención sostenida, dividida y selectiva.

La cual Ishaan presenta atención sostenida, que paso a ser dividida con la llegada del profesor Ram
Nikumbh.

-La atención selectiva cuando el niño pintaba.

4. ¿En qué partes de la película en que se pueda evidenciar en el protagonista procesos de

atención automáticos y controlados?

Procesos atención automáticos:

Cuando el niño pintaba, al principio de la película antes de llevarlo al orfanato y al final de la

película cuando el profesor Ram Nikumbh que tenia una manera muy diferente de enseñar a los
demás profesores, realizo una feria de arte para el personal y los estudiantes de la escuela en el
cual Ishaan sorprende a todos con su gran creatividad por el cual quedó como ganador.

Procesos de atención controlados:

Cuando Ishaan se le dificulta llevar a cabo una tarea como aprender a escribir o leer bajo la
presión de los docentes que tratan de inculcar a los niños obediencia, la disciplina y la
homogeneización, pretendiendo que todos los alumnos respondan de la misma manera y al
mismo tiempo. Cuando en la escuela se dan cuenta de que Ishaam no responde de esta manera,
deciden echarlo del colegio, en vez de buscar otra alternativa para el niño.