RETO 1 – HABITOS DE ESTUDIO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CATEDRA UNADISTA (80017A_764)

2020
 1. Presentación

2. Planeación semanal

Planeación semanal

Aspecto Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Familiar 05:30 p.m. a 07:00 p.m. X X X X X

Laboral 06:00 a.m. a 04:00 p.m. X X X X X

Académico 07:00 p.m. a 10:00 p.m. X X X X X

Ocio 02:00 p.m. a 07:00 p.m. X

Académico 01:00 p.m. a 08:00 p.m. X

 ¿Por qué es importante planificar el tiempo cuando se decide estudiar a distancia?

El hecho de elegir la modalidad a distancia, dice por sí mismo que una gran cantidad de

estudiantes ocupan una parte de su tiempo para trabajar y de esta manera sustentarse. Por lo tanto,

es primordial planificar muy bien los horarios de estudio, ya que el tiempo es limitado, y no

permite la libertad de tomarse mayores demoras, además de tener en cuenta, las demás

responsabilidades en el hogar y en nuestra propia vida. Siendo eso así, una gran parte del

descanso se debe ocupar para realizar las lecturas, escribir y organizar las actividades a entregar

durante el tiempo propuesto, no obstante, es de gran importancia dormir de manera adecuada y

respetar esos horarios para así poder proseguir de manera sana con los estudios, siendo este

fundamental en un aprendizaje óptimo y de calidad. El desgaste mental y físico termina siendo

contraproducente para el estudiante, por lo tanto, el realizar las actividades en un menor tiempo,
planificando y siendo disciplinados, permitirá descansar apropiadamente y realizar los demás

deberes, sin verse agobiado.

Inventario de Felder

1 9 7 5 3 1 1 3 5 7 9 1
1 1
ACTIV x REFLEXIV
O O
SENSORIAL x INTUITIVO
VISUA x VERBAL
L
SECUENCIAL x GLOBAL

 ¿Qué aspectos positivos o negativos encuentras al conocer tu estilo de aprendizaje?

¿cómo te orienta en el estudio a distancia?

Veo mas aspectos positivos, que realmente negativos, sin embargo, si debo mencionar lo malo,

seria el hecho de no tener una compatibilidad mayormente equilibrante o de igual proporciones

para ambos desarrollos mentales. De todos modos, pude identificar que en dos casos estoy con

una gran dualidad entre ser activo y reflexivo o secuencial y global, aspectos muy positivos, que

complementan mis capacidades, al igual que todos los demás, de hecho, donde hay faltas, se

puede intentar reforzar.

Respecto a mi orientación, teniendo en cuenta la carrera que decidí escoger y la modalidad a

distancia, me vería muy interesada en enfocarme con mayor prioridad en lo sensorial, visual y

activo, llevando una conexión con las demás que por supuesto me aportara bastante.

 Hábitos de estudio:

 Planificar el horario de estudio

 Proponer un objetivo

 Tener en cuenta los tiempos

  Organizar y saber con anterioridad, los temas y actividad a desarrollar

 Establecer reglas

 Usar herramientas, tecnologías que faciliten las consultar y la realización pronta de los

trabajos.

 Prioriza las actividades más complejas y deja de ultima las más sencillas

 Aclara dudas

 Indaga, dialoga, reflexiona sobre los conocimientos

 Conoce tus límites.

3. Redacta las conclusiones de lo aprendido en este reto

En conclusión, es esencial para un mejor proceso de adquisición de saberes, el realizar una

planificación para el desarrollo de las actividades propuestas y tomar diferentes hábitos de

estudios que ayuden a fortalecer el aprendizaje, asimismo, se debe tener en cuenta lo fundamental

que es el tiempo y como lo podemos distribuir de modo eficiente, mejor organizado para poder

desarrollar todos los trabajos y deberes que tengamos por finalizar.

Además, es necesario respetar las horas de descanso, para tener una mejor comprensión y

aprendizaje de calidad, siendo esta una sugerencia ante las diferentes responsabilidades y lo

limitado del tiempo, entre horarios de trabajo, estudio y hogar.

Del mismo modo, el modelo de Felder y Silverman en el autoanálisis del estilo de aprendizaje,

aporta en nuestra enseñanza, ya que nos brinda una aproximación al funcionamiento de nuestro

cerebro, de acuerdo a como captamos la información recibida y posteriormente la evidenciamos

en nuestra forma de realizar las actividades, demostrando mayor fortaleza en ciertas áreas o
aspectos, al momento de estudiar. Por lo tanto, es un aporte y guía para potenciar los

conocimientos, las habilidades con las cuales contamos, mejorando donde hay faltas.

Referencia bibliográfica

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). Los 8 tips recomendados para adaptarte a la modalidad

Unadista. [Página web]. Recuperado de https://view.genial.ly/5c05a57619e0bd2c9d3557e2/los-9-

tips-recomendados-para-ada