TALLER SEGUNDO CORTE

Utilizando el libro Ciencias de la Tierra responda las siguientes preguntas:

Capitulo 3
1. ¿Defina que es un mineral?
 Partiendo de las literaturas, en el cual se referenció la pregunta, se puede
evidenciar y concluir que los geólogos definen los minerales como cualquier
sólido inorgánico natural que posea una estructura interna ordenada y una
composición química definida, Por tanto, para que se considere mineral
cualquier material terrestre, debe presentar las siguientes características:
1. Debe aparecer de forma natural.
2. Debe ser inorgánico.
3. Debe ser un sólido.
4. Debe poseer una estructura interna ordenada, es decir, sus átomos
deben estar dispuestos según un modelo definido.
5. Debe tener una composición química definida, que puede variar dentro
de unos límites. [ CITATION JTa05 \l 21514 ]

 Cabe resaltar que los minerales son formados por procesos geológicos e
incluyen materiales terrestres. [ CITATION Nic05 \l 21514 ]
2. ¿Qué es un isótopo?
 Los isótopos son variantes del mismo elemento, pero con un número másico
diferente (el número total de neutrones más protones que se encuentran en el
núcleo de un átomo).
3. ¿Cuáles son las propiedades que puede ser utilizada para diferenciar los diferentes
tipos de minerales?
 Las principales propiedades físicas utilizadas habitualmente para identificar los
minerales son: la forma cristalina, brillo, color, raya, dureza, exfoliación,
fractura y peso específico. Además, un número de propiedades químicas y
físicas especiales (sabor, olor, elasticidad, maleabilidad, tacto, magnetismo,
birrefracción y reacción química con ácido clorhídrico) que son útiles para
identificar ciertos minerales. Cada mineral tiene un conjunto específico de
propiedades que pueden utilizarse para su identificación

Capitulo 4
 1. ¿Cómo influye la velocidad de enfriamiento en el proceso de cristalización? Además de
la velocidad de enfriamiento, ¿qué otros dos factores influyen en el proceso de
cristalización?
 Conforme el magma se enfría, los iones pierden movilidad, pero si este
enfriamiento es lento, los iones tienen tiempo de viajar largas distancias y
juntarse con otras estructuras cristalinas para formar cristales más grandes.
(Pero en menor número). En cambio, si el enfriamiento es rápido, los iones
pierden rápidamente su movilidad y forman mayor cantidad de cristales, pero
muchos más pequeños.
 Los otros 2 factores que influyen en el proceso de cristalización son: La
cantidad de sílice presente y la cantidad de gases disueltos en el magma.
2. La clasificación de las rocas ígneas se basa fundamentalmente en dos criterios.
Describa esos criterios.
 Las rocas ígneas son clasificadas, o agrupadas, por su textura y su
composición mineral, Las diferentes texturas ígneas son consecuencia
fundamentalmente de distintas historias de enfriamiento, mientras que la
composición mineralógica de una roca ígnea es consecuencia del contenido
químico de su magma primario.
3. ¿Qué es el gradiente geotérmico?
 Es el cambio de temperatura que aumenta con la profundidad
 La temperatura, que podemos medir en los primeros kilómetros de la corteza,
aumenta con la profundidad siguiendo una progresión media de 3 ºC cada 100
metros de profundidad. La relación entre la variación de temperatura y la
profundidad recibe el nombre de gradiente geotérmico. [ CITATION ICG \l 21514

]
4. Relacione la clasificación de las rocas ígneas con la serie de reacción de Bowen.
 Las rocas ígneas se clasifican en función de su composición mineral y de su
textura; pueden clasificarse en relación a la cantidad de silicatos claros y
oscuros presentes, mientras las series de reacción de Bowen describen el
orden de cristalización de los minerales del grupo de los silicatos.
Capitulo 5
1. ¿Por qué un volcán alimentado por magma muy viscoso es probablemente más
peligroso que un volcán abastecido con magma muy fluido?
 Esto es gracias a la composición química de estos, debido al alto contenido de
silicio haciendo que se mas difícil que salgas los gases, entonces esto se va
acumulando hasta que son expulsado de manera violenta haciendo que sea
más peligroso.
 2. ¿Qué es el anillo de fuego del Pacífico?
 El anillo de fuego del pacifico es el hogar de la mayor cantidad de volcanes del
planeta, también se le conoce como el cinturón de fuego y este abarca unos 40
mil kilómetros distribuidos en tres continentes, además cuenta con más de 450
volcanes activos e inactivos y algunos con la capacidad de arrasar poblaciones
enteras.
 El anillo de fuego del pacifico ocasiona el 90 por ciento de los sismos del
mundo y el 80 por ciento de los peores terremotos en el planeta [ CITATION

Gem15 \l 21514 ]

3. ¿Qué se entiende por vulcanismo de puntos calientes?

 Los puntos calientes son zonas de alta actividad volcánica, que poseen zonas
de ascenso de “plumas magmáticas calientes”, procedentes de la base del
manto. También se conocen como erupción en pluma, que llega hasta la
corteza y de esta manera se forman islas
Lo que diferencia el vulcanismo de las zonas de subducción o de las dorsales
oceánicas del vulcanismo de los hotspots es que los hotspots no están
necesariamente asociados a las zonas limítrofes de las placas tectónicas.

Pregunta extra
¿Pueden los volcanes cambiar el clima terrestre? ¿Como?
 Sí: Los materiales emitidos durante las erupciones volcánicas pueden
permanecer suspendidos en la atmósfera causando una filtración de la
radiación solar y, consecuentemente, una reducción de la temperatura regional
o global (dependiendo de la magnitud de la erupción); Sin embargo, dichos
cambios de temperatura suelen ser inferiores a 1°C.
 El dióxido de azufre y las cenizas que exhalan los volcanes son los dos
compuestos con más potencial para modificar el clima. En el caso del dióxido
de azufre, su combinación con vapor de agua puede formar una nube de
pequeñas partículas de ácido sulfúrico que a su vez reflejan la radiación solar
hacia el espacio, provocando, en última instancia, una disminución de la
temperatura planetaria superficial. La emisión de grandes cantidades de ceniza
volcánica puede provocar un efecto similar en la atmósfera, pero los efectos de
la ceniza son menos longevos que los del dióxido de azufre.

Bibliografía
Espinoza*, G. d. (2015). ScienceDirect. Obtenido de
https://ezproxy.cuc.edu.co:2062/science/article/pii/S0188461115300212

Generalitat, I. (s.f.). Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. Obtenido de

https://www.icgc.cat/es/Administracion-y-empresa/Servicios/Geotermia/Geotermia-
Gradiente-y-flujo-de-calor

J.Tarbuck, E. &. (2005). Ciencias de la Tierra. PEARSON EDUCACIÓN S. A. Obtenido de

http://www.xeologosdelmundu.org/wp-content/uploads/2016/03/TARBUCK-y-
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Nickel, E. H. (2005). Definition and Classification. In Encyclopedia of Geology (pp. 498–503).

Elsevier. Obtenido de https://doi.org/10.1016/B0-12-369396-9/00259-8