ANEXO ACTIVIDAD PROYECTOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y TUNJA NUESTRO MUNICIPIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

GUIA DE TRABAJO N. 2 III PERIODO

AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: SEXTO

NATURALES 605 606 607 608 609 610 611
DOCENTE: FLORANGELA ESTANDAR BÁSICO.
CAMACHO Entender que la mínima estructura de la materia está representada en átomo y
modelos
Describo el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia.
Comprensión e Interpretación textual
COMPETENCIA: TEMA: EL ÁTOMO
Capacidad para explicar la estructura del DERECHO BÁSICO DE
átomo propiedades y modelos atómicos. APRENDIZAJE
Comunicativa- lectora Explicar la estructura de la materia,
Interpretación de gráficas propiedades modelos atómicos estados DURACION: 6 horas
de la materia.
.
COMPONENTE TEÓRICO
Átomo
El átomo es la unidad constituyente más pequeña de la materia que tiene las propiedades de
un elemento químico
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL DOCENTE____________________________________

ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TITULO DEL TALLER__________________________________________
NÚMERO DE TALLER__________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________________________ CURSO_________
SEMANAS DEL 14 SEPTIEMBRE AL 25 DE SEP/20
1. Coloque los nombres correspondientes a las flechas

1. Complete el siguiente cuadro.

NOMBRE PARTÍCULA ÁTOMICA DESCRIPCIÓN CARGA

ELECTRÓN

CARGA POSITIVA

n.

Tienen la misma masa de

los electrones
NEUTRINOS

Formado por neutrones y

protones

Corteza o periferia

Niveles de energía
3. Identifique el modelo atómico que corresponde a cada figura.

4. Ubique el nombre del modelo y las partículas en el espacio.

5. Complete el siguiente párrafo.

El _________________es la partícula más_________________que forma la _________ .
Tiene dos partes fundamentales: la _________________ es la parte externa donde giran los
__________________que tienen carga negativa, los cuales se representan con la
letra______
El _______________ es la parte interna, formado por________________de carga positiva y
cuyo signo es _________y por partículas ___________________de carga ____________ y
se representan con la letra _______.
6. Indique en las siguientes afirmaciones cuales son falsas o verdaderas. Justifique su
respuesta

CRITERIOS DE EVALUACION:
DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO BAJO
SUPERIOR ALTO BÀSICO 1.0 a 3.2
4.7 a 5.0 4.0 A 4.6 3.3 a 3.9
Su nivel de desempeño Su nivel de Su nivel de Su nivel de desempeño
es avanzado y con gran desempeño es alto desempeño es es mínimo y con poca
responsabilidad para para explicar la para explicar la para explicar la
explicar la estructura del estructura del estructura del estructura del átomo
átomo propiedades y átomo propiedades átomo propiedades y modelos
modelos atómicos. y modelos propiedades y atómicos.
SABER
Comunicativa- lectora atómicos. modelos Comunicativa- lectora
Interpretación de Comunicativa- atómicos. Interpretación de
gráficas lectora Comunicativa- gráficas
Interpretación de lectora
gráficas Interpretación de
gráficas
Elabora con precisión, Elabora. Elabora Le falta responsabilidad
descripción de descripción de elementalmente, y compromiso en la
observación de observación de descripción de elaboración de .
SABER gráficas, y desarrolla gráficas, y observación de descripción de
HACER
acertadamente desarrolla gráficas, y observación de
cuestionario basado en cuestionario desarrolla en gráficas, y desarrolla
lectura teórico textual basado en lectura forma básica cuestionario basado en
de la quía. teórico textual de cuestionario lectura teórica textual
la quía. basado en de la quía.
lectura teórico
textual de la quía.
 Manifiesta permanente Manifiesta En ocasiones Manifiesta
responsabilidad al responsabilidad al manifiesta irresponsabilidad al. no
entregar a tiempo y entregar a tiempo responsabilidad entregar a tiempo y
correctamente y correctamente al. correctamente
CONVIVIR desarrollado el trabajo desarrollado el entregar a tiempo desarrollado el trabajo
asignado trabajo asignado y correctamente asignado
desarrollado el
trabajo asignado

INSTRUCCIONES DE ENVÍO.
• Puede desarrollarlo en la misma guía. Tomar foto en el celular y enviar al correo.
• Desarrollarlo en el cuaderno, tomar foto y enviarla al correo.
NOTA. MARQUE CON EL TITULO Y NÚMERO DE TALLER.
NOMBRES COMPLETOS Y CURSO.
SIN ESTOS REQUISITOS ES IMPOSIBLE EVALUAR.

ANEXO ACTIVIDAD PROYECTOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y TUNJA NUESTRO MUNICIPIO

EL MEDIOAMBIENTE Y LA PANDEMIA
ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS EVALUACIÓN
Elaborar descripción Identificar los Cartelera con Presentación.
en donde analice: efectos de la Orden.
efectos de la pandemia del dibujos y Responsabilidad
III PERIODO pandemia en MI COVID-19 a nivel explicación.
CIUDAD: familiar, el
• Mi familia medioambiente y
• medioambiente la economía de mi
y economía ciudad

ESTA ACTIVIDAD PUEDE ENTREGARSE DENTRO DE LAS FECHAS DEL 14

DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2.020