PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

PRODUCCION DE MEDIOS AUDIOVISUALES DIGITALES

 Código del Programa de Formación:

 513101 V3

 Nombre del Proyecto

 PRODUCCION DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES QUE APORTEN AL RECONOCIMIENTO DE
LA REGIÓN EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA CINE AL SENA

 Fase del Proyecto

PLANEACION

 Actividad de Proyecto
RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

 Competencia
RAZONAR CUANTITATIVAMENTE FRENTE A SITUACIONES SUSCEPTIBLES DE SER
ABORDADAS DE MANERA
MATEMÁTICA EN CONTEXTOS LABORALES, SOCIALES Y PERSONALES.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

1. IDENTIFICAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS NECESIDADES DE
CONTEXTO APLICANDO PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS.

2. PLANTEAR PROBLEMAS ARITMÉTICOS, GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE ACUERDO

CON LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.

3. SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL APLICANDO

PRINCIPIOS MATEMÁTICOS.

4. VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS CONFORME

CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS DIFERENTES CONTEXTOS

 Duración de la Guía GFPI-F-135 V01

16 Horas
2. PRESENTACIÓN}

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Utilizando la regla de 3, las ecuaciones correspondientes y las tablas de conversión halladas en la Guía
2, realice las siguientes conversiones:

Realice el paso a paso

1. 1 metro a pulgadas
2. 7 pies a metros
3. 12 pulgadas a cm
4. 4 pies a pulgadas
5. 18 pulgadas cuadradas a cm2
6. 1.8 metros2 a pie2
7. 0.5 metro2 a pulgada2
8. 6 Oz a cm3
9. 2 Lt a in3
10. 1 pulgada3 a cm3
11. 350 pulgadas3 a cm3
12. 4999 cm3 a in3
13. 8 Kg a Lb
14. 1@ a kg
15. 4 Lb a Kg
16. 1 @ a Lb
17. 2.5@ a Lb
18. 350 Lbft a Nm
19. 250 Nm a lbft
20. 10 psi a atm;
21. 10 psi a Pa GFPI-F-135 V01
3.2. Ejercicio de planteamiento entorno productivo

1. Se desea enchapar un piso de una habitación de 3.5m x 3.7m, para el cual el maestro de
construcción (Don Luis) requiere el material… la baldosa que se desea instalar se vende en
unidades de 40x40 cm, cuantas baldosas deberé comprar. “Sin que sobre demasiado material”

2. Anexo a esto también se requiere instalar un sócalo (guarda escoba) de 6 cm de alto cuantas
tabletas se necesitan, tenga en cuenta que la entrada de la habitación tiene un ancho de 80 cm

3. Ahora el precio por metro cuadrado de la baldosa es de $ 22500 pesos. ¡Cuánto sería el costo de la
baldosa para enchapar el piso y el sócalo?

4. El maestro de construcción cobra $ 15 mil pesos por metro2 de enchape, ¿Cuánto será el costo que
pagare por el arreglo de la habitación?

5. Existe otro maestro de construcción (Don Pedro) que cobra más barato) $ 11500 pesos el m2, pero
él no instala de ese enchape, recomienda uno que vale a 25000 pesos el m2. ¿Cuanto me valdría el
enchape y la mano de obra?

6. ¿A quien de los dos le doy el trabajo y por qué? Explíquelo en términos de porcentaje

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Reconocer

Evidencias de Desempeño
Evidencias de Producto:
- Define el problema a resolver de acuerdo información
con las necesidades de su entorno - Define cuantitativa
procedimientos matemáticos según la interpretar un
situación problemática Plantea ecuaciones de conjunto de datos
primer grado de acuerdo con los ejercicios - plantear
planteados - Plantea reglas de tres de proporciones
acuerdo a la relación entre las variables -
Presenta solución a problemas mediante
figuras geométricas - Resuelve ecuaciones
de acuerdo con principios matemáticos -
Calcula perímetros, áreas y volúmenes de
acuerdo con los elementos de la figura
geométrica - Realiza conversiones según las
equivalencias entre sistemas de medida -
Representa un conjunto de datos de acuerdo
con la variable estadística - Realiza
procedimientos matemáticos mediante el uso
de calculadora GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) EDWIN GONZALEZ INSTRUCTO SENA CDAE 1 MARZO 2020

R

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

GFPI-F-135 V01