Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Entorno personal de aprendizaje

Continuando con su labor como pedagogo de la institución educativa LPQ, ahora se
encuentra dialogando con el docente protagonista del caso planteado en la Actividad de
aprendizaje 1, Evidencia: Implementación de las TIC en actividades formativas; en la
conversación el docente le manifiesta su interés en mejorar sus actividades de aula desde
la disposición de múltiples recursos que mejoren el aprendizaje de sus estudiantes, frente
a lo cual usted le plantea una alternativa basada en la siguiente cita:

Según Adell y Castañeda (2010) el PLE es concebido como:

“El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada

persona utiliza de forma asidua para aprender”.

Basado en lo anterior y teniendo en cuenta su rol como pedagogo, elabore una propuesta
para la construcción de un PLE. Tenga en cuenta que al momento de realizar esta
evidencia es importante que consulte el documento denominado “Los entornos personales
de aprendizaje (Ples): una nueva manera de entender el aprendizaje”, el cual se
encuentra adjunto a esta evidencia.
Para la elaboración de la propuesta tenga en cuenta:

 Las herramientas TIC que consulta para informarse.

 Las relaciones que establece gracias a dicha información.

 Las personas que sirven de referencia para obtener información.

 Los mecanismos utilizados para reelaborar la información y transformarla en

conocimiento.
Para terminar, reflexione sobre cómo los PLE a través del uso de herramientas TIC
contribuyen con la implementación de las mismas en los entornos de enseñanza-
aprendizaje.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
 Criterios de evaluación
 Analiza la naturaleza y el rol que cumplen maestro-estudiante como actores
principales de un proceso formativo mediado por las tecnologías.
 Reflexiona sobre las modalidades de formación en las que se hace uso de
tecnologías de la información y la comunicación como mediadoras del proceso
enseñanza-aprendizaje
Estas y estrategias están ahí para encontrar información, trabajar en la
información y compartir información con los demás estudiantes y comunicarse
entre ellos:
Para implementar un PLE hay algunos requisitos
 Excelente acceso de internet
 Dispositivos electrónicos para el profesor y los alumnos (celulares, tabletas
y laptops)
 Un software muy bien adecuado para acceder las herramientas del curso y
para participar a ellas
 Herramientas ofimáticas para editar bien la información como el office
 Una plataforma para estudiantes puede subir la información su evidencia
sus evaluaciones y poder comunicarse entre ellos como la blackboard
 Fuente de información como Wikipedia, YouTube o fuentes de información
confiables como Google y revistas científicas en línea.

para familiarizarse con los estudiantes con las herramientas, las herramientas
TICS pueden ser de un gran ayuda, por ejemplo. YouTube se puede utilizar para
mostrar videos de hacer tutoriales de cualquier tema para ayudar a los estudiantes
para entender cómo se aplican en la TICS.
El siguiente paso sería diseñar un plan de estudiantes que tengan la libertad de
manejar su propio aprendizaje, pero a la vez tengan alineamientos claros para
asegurar que aprendan todo lo que requieren para aprobar el curso.
Como profesor tomare el papel de guiar a lo estudiantes y los animare y los
apoyare para poder terminar el curso por medio herramientas didácticas ,
información que necesiten, tener la capacidad de comunicarse conmigo y con
otros compañeros también darles oportunidad de estudiar a las personas que
estén trabajando o personas que tengan alguna calamidad domestica igual uno no
sabe que ha veces pueden tener pequeños accidentes
La desventajas es que alguna lo toman mucha confianza y no presentan las
tareas. El resultado es que no estudien o no estudien adecuadamente para el
curso generram muchas difocultades para el aprendizaje