ITEMS
GEOMETRIA
OBJETIVOS PROPOSITOS
CONTENIDOS
METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
DESCRIPCION
Los estudiantes comprenderán como realizar las
principales transformaciones en el plano mediante los
ejercicios propuestos para aplicarlos en la solución de
situaciones en diferentes contextos.
ESTADISTICA
Los estudiantes comprenderán las características de las
medidas de localización tendencia central mediante la
organización de las variables representándolos
gráficamente para el análisis e interpretación de diferentes
situaciones cotidianas.
Grado 6
GEOMETRIA
Transformación en el plano.
 Representación cartesiana.
 Traslación, rotación y reflexión.
ESTADISTICA
Variables cuantitativas
 Tablas de contingencia.
 Tablas de contingencia de frecuencias relativas.
 La tabla de distribución de frecuencias.
 Diagrama de tallo y hoja.
Metodología Exploratoria ofrecen un primer
acercamiento al problema que se pretende estudiar y
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
- www.zoom.com
- correo institucional del docente
- driver
- whatsapp
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional, llamadas en horario institucional con
manejo diario, brindándoles a los padres y alumnos
respuesta a la brevedad con respecto a las actividades
planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
 exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.

ITEMS DESCRIPCION
GEOMETRIA
OBJETIVOS PROPOSITOS Los estudiantes comprenderán como calcular el área de
los polígonos para aplicarlo en la solución de situaciones
problemas.
ESTADISTICA
Los estudiantes comprenderán como determinar la
probabilidad para aplicarlas la solución de situaciones de
diferentes contextos

CONTENIDOS
METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Grado 7
 GEOMETRIA
Área de polígonos
 Área de cuadriláteros.
 Área de triángulos.
Área de polígonos regulares.
ESTADISTICA
Experimentos aleatorios y teoría de la probabilidad.
 Espacio muestral y evento.
 Principio de multiplicación.
 Probabilidad simple
 Propiedades de la probabilidad.
Metodología Exploratoria ofrecen un primer
acercamiento al problema que se pretende estudiar y
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
- www.zoom.com
- correo institucional del docente
- driver
- whatsapp
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional con manejo diario, brindándoles a
los padres y alumnos respuesta a la brevedad con respecto
a las actividades planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.
 ITEMS DESCRIPCION
GEOMETRIA
OBJETIVOS PROPOSITOS Los estudiantes comprenderán los criterios y
características de un círculo y una circunferencia a través
diferentes figuras de la vida cotidiana.
ESTADISTICA
Los estudiantes comprenderán las características de
variables discretas y continuas a través de la tabulación y
representación con distintos diagramas para abordar
situaciones de diferentes contextos.

Grado 8
GEOMETRIA
Círculo y circunferencia.
 circunferencia
 Circulo
CONTENIDOS  Polígonos inscritos y circunscritos

 Tabla de distribución de frecuencia.
 Media ponderada
 Media y desviación estándar en datos
METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
ESTADISTICA
Caracterización de variables continuas para datos
agrupados
agrupados.
Metodología Exploratoria ofrecen un primer
acercamiento al problema que se pretende estudiar y
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
- www.zoom.com
- correo institucional del docente
- driver
- whatsapp
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional con manejo diario, brindándoles a
los padres y alumnos respuesta a la brevedad con respecto
a las actividades planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.
 ITEMS DESCRIPCION
GEOMETRIA
OBJETIVOS PROPOSITOS Los estudiantes comprenderán como determinar el área y
volumen de cuerpos redondos para aplicarlos en la
solución de situaciones problemas.
ESTADISTICA
Los estudiantes comprenderán como resolver situaciones
problemas en las que deba utilizar las permutaciones,
variaciones y combinaciones como forma de solución
para aplicarlos en su vida diaria.

Grado 9
GEOMETRIA
Cuerpos redondos
 Área y volumen de cilindro
 Área y volumen de cono
CONTENIDOS Área y volumen de la esfera
ESTADISTICA
Técnicas de conteo

 Técnicas de conteo
 Principio de la multiplicación.
 Permutaciones.

METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Combinaciones
Metodología Exploratoria ofrecen un primer
acercamiento al problema que se pretende estudiar y
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
- www.zoom.com
- correo institucional del docente
- driver
whatsapp
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional con manejo diario, brindándoles a
los padres y alumnos respuesta a la brevedad con respecto
a las actividades planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.
 ITEMS DESCRIPCION
GEOMETRIA
OBJETIVOS PROPOSITOS Los estudiantes comprenderán las principales
características y elementos de la parábola, mediante la
representación gráfica y solución de ecuaciones para
aplicarlas en situaciones de contexto matemático.
ESTADISTICA
Los estudiantes comprenderán como relacionar las
diferentes variables estadísticas, mediante la combinación
operacional entre las mismas a través de los diferentes
diagramas que permitan aplicarlos en situaciones
cotidianas.

Grado 10
GEOMETRIA
La parábola
 Construcción de una parábola.
 Ecuación canónica de la parábola con vértice(o,o).
CONTENIDOS
 Ecuación canónica de la parábola con vértice (h,k).
 Determinación de los elementos de una parábola.
 Ecuación general de la parábola
ESTADISTICA
Asociación entre variables

 Análisis de variables cualitativas y otras cuantitativas.

 Análisis de dos variables cuantitativas.
 Diagrama de dispersión

Metodología Exploratoria ofrecen un primer

METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS acercamiento al problema que se pretende estudiar y
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
- www.zoom.com
- correo institucional del docente
- driver
whatsapp
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional con manejo diario, brindándoles a
los padres y alumnos respuesta a la brevedad con respecto
a las actividades planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.
 ITEMS
OBJETIVOS PROPOSITOS
CONTENIDOS
METODOLOGIA,ESTRATEGIAS,-MOMENTOS
DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECURSOS HERRAMIENTAS DIGITALES
DEFINICION DE ROLES DE LOS DIFERENTES
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
DESCRIPCION
GEOMETRIA
Los estudiantes comprenderán como establecer relaciones
entre segmentos a través de los conceptos de razón y
proporción para resolver situaciones problemas.
ESTADISTICA
Las estudiantes comprenderán como se distribuyen las
probabilidades de los diferentes valores que puede tomar
una variable, a partir de la gráfica de funciones de
probabilidad de un intervalo, para aplicarlos en contexto
matemático.
Grado 11
GEOMETRIA
Segmentos proporcionales.
 Segmentos proporcionales.
 Teorema de Tales
Consecuencias del teorema detales.
ESTADISTICA
Probabilidad para variables aleatorias continuas
 Función de distribución de probabilidad para variables
aleatorias continúas.
 Función de distribución de una variable aleatoria
continúa.
 Función de distribución acumulada de una distribución
aleatoria continúa
Metodología Exploratoria ofrecen un primer
acercamiento al problema que se pretende estudiar y
conocer, y así el alumnos desde los diferentes medios
puede buscar información y seguir reforzando sus
concomimientos
www.zoom.com
correo institucional del docente
driver
Docente: Buscar los diferentes medios y estrategias para
lograr que todos los miembros estudiantiles, tengas los
medios y herramientas para continuar con el trabajo
educativo.

CANALES DE COMUNICACION E
INTERACCION ENTRE LOS DIFERENTES
ACTORES
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Alumnos: Adaptarse a los nuevos cambios con el
propósito de seguir reforzando sus conocimientos.
Padres de familia: El apoyo de los docentes y alumnos, ya
que cumple su mayor roll, al contribuir con espacio y
tiempo para reforzar en casa lo que el docente brinda por
medio de las diferentes herramientas digitales.
Correo institucional con manejo diario, brindándoles a
los padres y alumnos respuesta a la brevedad con respecto
a las actividades planteadas.
Grupo de whatsapp con el grupo de alumno que se
maneja dirección de grupo.
Cada 8 días a los alumnos se les envía un horario de
tutoría, el cual se refuerzan las diferentes áreas, durante la
tutoría se explica el tema de la semana, se pregunta
aleatoriamente para motivar la participación, y por medio
de la plataforma DRIVE, se mantienen los talleres y
exámenes tipo ices y pregunta abierta para evaluar y
reforzar los temas visto.