Escuela Normal Superior Asignatura: Psicología de los Adolescentes

“Profr. Moisés Sáenz Garza” B I. Unidad de aprendizaje: La adolescencia

ESPECIALIDAD: Catedrático: Servando Gutiérrez A.
Semestre: 1º Alumno: - CHRISTIAN IVAN MENA REYES
CONTROL DE LECTURA No. Lista:- Actividad: No. 3

Tema: Los campos de transformación en la adolescencia

Actividades:
I.- Individualmente leer la síntesis sobre los campos de transformación en la adolescencia.
Elaborar un cuadro de doble entrada con los principales cambios que se dan durante esta etapa,
así como algunos ejemplos de las formas en que se manifiestan.

Etapa Cambios que se dan Formas en que se manifiestan

Adolescencia 1)BIOLÓLOGICO 1)EN EL CUERPO, LAS
DIFERENCIAS ENTRE NIÑO Y
NIÑA.

2)EMOCIONAL 2) CAMBIOS DE ÁNIMO, QUERER

INDEPENDIZARSE.

3)SOCIAL 3) BUSCAR PAREJA, CIRCULOS

SOCIALES CON GUSTOS
SIMILARES.
4)COGNITIVO
4) EL NIÑO CREE EN FANTASIAS
Y EL ADOLESCENTE PUEDE
INTERPRETAR LO ABSTRACTO.

II.- Del libro de texto de educación primaria Ciencias Naturales sexto grado, analizar los temas:

2.- “Etapas del desarrollo humano: La reproducción”

CREO QUE ESYA MUY BIEN EXPLICADO, MUESTRA LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO
BIOLÓGICO Y ALGO MUY IMPORTANTE ES EL CHEQUEO DE CANCÉR DE MAMA

3.- “Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia”

PUÉS LAS IMPLICACIONES SON LAS ITS Y EMBARAZOS TEMPRANOS Y CREO QUE SI ESTA BIEN QUE
ESTE EN LOS LIBROS DE TEXTO DEL NIVEL DE PRIMARIA, ADEMÁS LA HISTORIETA SI ESTA
LLAMATIVA A INTERESANTE.

En equipos registrar por escrito los cambios que se presentan en los adolescentes, en relación con
los campos de transformación y presentarla en un cuadro de doble entrada (1 punto)
 Cambios biológicos
HOMBRES: CAMBIO DE VOZ,
CRECE PENE Y TESTÍTULOS,
COMIENZAN LAS
EYACULACIONES, VELLO EN
AXILAS Y GENITALES,
GLANDULAS SUDORÍPARAS Y
SEBÁCEAS.
Cambios emocionales y
relaciones sociales
SOCIAL: APRENDER A
RELACIONARSE CON OTRAS
PERSONAS, AMISTADES QUE
DURAN TODA LA VIDA,
ESCOGEMOS PAREJA Y NOS
ENSEÑAN EL RESPETO.
Cambios en las formas de
pensar
EL NIÑO CREE EN FANTASÍAS
Y EL ADOLESCENTE PUEDE
INTERPRETAR LO ABSTRACTO.

MUJER: CRECIMIENTO DE EMOCIONAL: QUERER

SENOS, ENSNCHAMIENTO DE INDEPENDIZARSE Y CAMBIOS
CADERAS, MADURA EL ÚTERO DRÁSTICOS EN EMOCIONES.
Y OVARIOS,
MENSTRUACIONES.

COMENTARIOS:

LA ADOLESCENCIA ES LA ETAPA EN LA QUE EL SER HUMANO PASA POR UNA TRANSFORMACIÓN

DRÁSTICA DE EMOCIONES ASI COMO CRECIMIENTO DEL CUERPO, Y DESDE MI PERSPECTIVA
DOCENTE ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA ESTO Y SABER ORIENTAR A LOS ALUMNOS PARA
SERVIR DE APOYO Y QUE CANALICEN BIEN TODOS ESOS CAMBIOS. MOTIVARLOS TODO EL TIEMPO
A QUE ESTUDIEN Y QUE CREEN UNA META EN SU VIDA.

BIBLIOGRAFÍA:

Los campos de transformación en la adolescencia.

Ciencias naturales sexto grado, SEP, (2019), México, Petra ediciones