Alumno: Ruth Elizabeth Nuñez Arias

Cuenta: 2180016

Asignatura: Pensamientos críticos y creativo

Tema: Técnicas para mejorar el aprendizaje

Catedrático: Julia Geraldina Melgar Vásquez

Sección: HH-307-CN
 Cómo Sacarles el Máximo Rendimiento
Llevamos siglos intentando averiguar cuál es la mejor manera de aprender, y a los largo
de los años ha habido numerosas ideas y teorías al respecto. Por ejemplo, los antiguos
griegos creían que el dios Hermes le daba a cada persona una cantidad de inteligencia
determinada y que la inteligencia de uno era esencialmente un aspecto de su fortuna. Sin
embargo, las teorías más modernas no son tan drásticas. Es este apartado
examinaremos las teorías que rodean cada uno de los estilos de aprendizaje y cómo
identificar cuál de ellos se adapta mejor a ti para ayudarte a estudiar de una manera más
inteligente.
A. Aprendizaje Visual
B. Auditivo
C. Mediante Lectura/Escritura
D. Kinestésico
E. Multimodal
Técnicas específicas que podrás incorporar en tu proceso de aprendizaje.
1. Subrayar
2. Realiza tus propios Apuntes
3. Mapas Mentales
4. Fichas de Estudio
5. Ejercicios/Casos prácticos
6. Test
7. Brainstorming
8. Reglas Mnemotécnicas
9. Organizar el Estudio
10. Dibujos
4 Claves para Estudiar Más y Mejor
1. Concentración
2. Velocidad
3. Comprensión
4. Memorización
Consejos para Redactar el Comentario de Texto Perfecto en los Exámenes
El comentario de texto es uno de los ejercicios más comunes en la vida de un estudiante.
Muchas son las asignaturas que lo exigen; la filosofía, literatura, lengua o la historia, por
poner algunos ejemplos. Por ello, si queremos obtener buenos resultados en los
exámenes, merece la pena invertir un tiempo en aprender a hacer un comentario de texto
de manera adecuada.
CONCEPTO DE INTELIGENCIA
Inteligencia emocional es la capacidad o conjunto de habilidades del ser humano de
percibir, comprender, expresar y gestionar sus emociones y entender las emociones de
otras personas. La inteligencia emocional permite usar esa información para modificar las
formas de pensamiento y el comportamiento.
Inteligencia artificial es un concepto científico que hace referencia a una forma de
tecnología que incluye el diseño y creación de entidades u organismos que tengan la
capacidad de realizar procesos de análisis, comprensión y razonamiento semejantes a la
inteligencia humana.
Inteligencia múltiple es un concepto desarrollado por el psicólogo Howard Gardner y que
hace referencia a la existencia de diferentes tipos de inteligencia en el ser humano.
Inteligencia intrapersonal e interpersonal es un conjunto de capacidades de una
persona de realizar autoanálisis y de establecer una idea realista de quién y cómo es.
Incluye la capacidad de auto motivarse y de percibir y controlar las emociones propias.
CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS INTELIGENTES

 Son cambios flexibles ante los cambios del medio

 Tienen facilidad para resolver problemas en su entorno
 Escuchan con interés las opciones de otros
 Son críticas consigo mismas
 Fundamentan ampliamente sus opiniones
 Analizan diferentes alternativas antes de tomar una decisión
 Son curiosas y con deseos de aprender
 Son críticas de la información recibida
 Evalúan sus propios resultados
TIPOS DE INTELIGENCIA

 Inteligencia Lógico Matemática

 Inteligencia Verbal Lingüística
 Inteligencia Espacial
INTELIGENCIA Y EMOCIONES
La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo que
ha tomado la psicología en las últimas décadas.
De un modelo preocupado fundamentalmente en los trastornos mentales por un lado y por
las capacidades de razonamiento por el otro, se ha pasado a otro en el que se considera
que las emociones son algo intrínseco a nuestro comportamiento y actividad mental no
patológica y que, por consiguiente, son algo que debe ser estudiado para comprender
cómo somos.
FILTROS MENTALES
Los filtros mentales son las diferentes formas en que interpretamos la realidad, cómo
procesamos la información y el significado que le damos. Creamos nuestros filtros
mentales a partir de las experiencias que vivimos, generalmente de manera inconsciente.
 Pensamiento impulsivo
 Pensamiento egocéntrico
 Pensamiento arrogante
 Pensamiento sujeto a prejuicio
LENGUAJE E INTELIGENCIA
El humano es un ser completamente complejo de estudiar y analizar. Sin duda alguna,
éste, de ser un espécimen muy cercano al chimpancé, un homínido primitivo, a lo que es
actualmente alguien que ha cambiado el mundo porque ha desarrollado una habilidad
mental gigante- , de seguro que no pasó sólo un día por el contrario muchos, debía pasar
una larga evolución, ya que primero debió desarrollar procesos sicológicos como son:
percepción, atención, memoria e inteligencia, esta última quizás la más importante de
todas.
CLASIFICACION DE LOS TIPOS DE HABLA RELACIONADO CON LOS FILTROS
MENTALES

 Declaraciones
 Afirmaciones
 Solicitudes
 Reclamos
 Promesas
 Disculpas
 Expresiones
Como futuro emprendedor que negocio le gustaría crear o iniciar más adelante
Si eres amante de la repostería, comienza el año abriendo tu propio negocio desde la
comodidad de tu hogar.
Antes de dar a conocer tu negocio, es necesario que revises si tienes todo el material y
equipo que usarás para crear postres delirantes.
Haz un inventario de los ingredientes, instrumentos e insumos para que al momento de
comenzar nada te falte. (Aquí también puedes ver si requieres de algún ayudante)
Es hora de comenzar tu negocio. Existen muchas pastelerías, pero si logras destacar y
ser único, muchas personas te buscarán.
PERSEPCION Y OBSERVACION
PERCEPCION: los hombres y los animales poseen cualidades sensitivas que pertenecen
a la orden de los sentidos. Así percibimos cunado somos conscientes de la estimulación
sensorial.
OBSERVACION: para conocer, necesitamos también de una observación cuidadosa y
ordenada. La observación es una habilidad básica en el cual se destacan aspectos
relevantes de la realidad. Se denomina observar al acto de mantener la atención puesta
en un determinado objeto o fenómeno. El acto de observar es una circunstancia ligada al
sentido de la vista, pero por extensión o analogía puede emplearse en determinados
contextos como "estar en percepción".
DISCRIMINAR: Se define como distinguir y diferenciar una cosa de otra, discriminar es
una operación que habitualmente hacemos y para las cuales podamos hacer nuestras
comparaciones.
IDENTIFICAR: Es encontrar en dos cosas las mismas características.
COMPARACIONES: Es cuando podemos encontrar las semejanzas y diferencias entre
algunos objetos para poder comprarlos y establecer juicios sobre ellos, estamos también
relacionando
RELACIONAR: Además de la relación de la comparación, las relaciones poder ser:

 ESPACIAL: cuando la relación ubica los objetos entre sí

 FUNCIONAL: señala que un elemento está diseñado para cumplir su fin
 TEMPORAL O SECUENCIAL: especifica el orden de sucesos que se desarrollan
en el tiempo.
 CAUSA Y EFECTO: establece que un elemento produce cambios en otros.
 INCLUSION: señala que un elemento forma parte de otro
 PROPORCIONAL: es la relación que un elemento establece a producto de otra
relación entre elementos
CARACTERISTICAS ESENCIALES Y CLASES

 CARACTERISTICAS: Danubio, Támesis, Volga, Po

 CLASES ESENCIALES: Ríos, Navegables, Europa
DIVISION Y CLASIFICACION
La división y la clasificación es el resultado de dividir sistemas en clases y sub clases.
Estas clasificaciones puede ser en varios niveles, material y formal. Cualquier clasificación
debe ser generada en base a criterios claros que regirán cada nivel.