3.

EL COLOR
3 A. INTRODUCCIÓN.
3 To. INTRODUCTION.

When swe study the colour we can

consider three possibilities or
realities fundamentally: the
physics, the chemistry and the
psychological.

The colour is so important in the

life as in the art.Du you imaginea
life without colour? As it is
ascertained that there is animal
that do not distinguish the colours
or that appreciate them of
different form to as we do it we.

Reconsidering the three previous concepts can say that the colour consists in
the reflection of the light on the objects that is attracted by the human
eye and processed by our brain.

3B. LA FÍSICA DEL COLOR.

El color no existiría si no hubiera luz, cuando la luz natural o artificial
ilumina los objetos apreciamos sus colores.

Pero qué es la luz o cómo se origina? La luz aparece como resultado de la

combustión de uno o varios elementos químicos, se dice entonces que es un
cuerpo en ignición. Si observamos una bombilla que aporta iluminación
artificial podemos apreciar en ella un filamento o un gas en ignición
lenta que no deja iluminar hasta que se extingue y pierde su capacidad de
arder(se dice que tal lámpara posee un número determinado de vida.

La fuente natural que aporta la energía fundamental para la vida en nuestro

planeta es el Sol que está compuesto fundamentalmente por hidrógeno líquido

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que arde a 6000 º centígrados en su superficie. La ignición del hidrógeno
produce energía calórica que se
proyecta en nuestro sistema pero
también se traduce en luz blanca.

La luz se propaga través de ondas

electromagnéticas pues como
resultado de la ignición se producen
radiaciones electromagnéticas
(definidas por su intensidad,
amplitud, frecuencia y longitud de
onda). De todas ellas sólo una
pequeña parte es captada por nuestro
ojo: es el espectro visible.

Cada color de este espectro se corresponde con una magnitud electromagnética

como podemos apreciar en la descomposición prismática de este gráfico que
reproduce el modelo de Newton.

Como podemos observar el conjunto de colores visibles están integrados en la

luz blanca que surge de la combustión del hidrógeno. Luego lo llamaremos a
este fenómeno la mezcla aditiva o mezcla de color luz.

3C. LA QUÍMICA DEL COLOR.

Los colores ( y la luz) para ser vistos deben de reflejarse en objetos y la
superficie de estos debe de estar preparada para emitirlos .En realidad,
como opinan los científicos, todo nuestro entorno es gris pero determinadas
partículas superficiales, debido a su textura, son capaces reflejar
determinadas longitudes de onda.

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Son los llamados pigmentos, compuestos químicos que emiten diversas
tonalidades de color y constituyen la realidad química del color. Las
cualidades de los pigmentos hacen que estos absorban determinadas longitudes
de onda y repelan el resto, siendo estas las correspondientes a los colores
que nuestro ojo capta.

Si recomponemos el esquema planteado hasta ahora esto es lo que sucede

cuando percibimos el color de un tomate: de todo el espectro visible el
objeto refleja, dada su pigmentación, el color rojo, sabrías decir que
colores básicos se repelen ?

El hombre ha sido capaz de reconocer las cualiades de estos compuestos

químicos pigmentantes para elaborar
pinturas y rea lizar mezclas entre
ellas ,a la mezcla obtenida mediante
pigmentos la llamaremos aditiva.

Los pigmentos pueden ser naturales o

artificiales.Los pigmetos naturales pueden ser
orgánicos u inorgánicos, los arificiales se llaman
sintéticos.

3D. LA PSICOLOGÍA
La recepción e interpretación de las imágenes captadas por nuestros sentidos
es un fenómeno complejo que requiere estudiar aisladamente cada una de las
partes: la captación de imágenes,la trasmisión y desciframiento de la
información percibida.Antes de avanzar sobre el tema podemos diferenciar
varios términos: ver(la captación objetiva de la luz mediante el sentido de
la vista),percibir(ver sujetivamente)y observar(mirar con detenimiento).

3D1.La vista.

El sentido de la vista se encarga de la recepción de la luz;este sentido

tiene como principal agente el ojo. Analicemos el ojo humano para su perfecta
comprensión.

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El proceso de captación consiste en que el reflejo luminoso llega al ojo
penetrando por la pupila a través del cristalino y pasando por el humor
vítreo se proyecta en la retina donde hay dos tipos de células sensibles a la
luz son los llamados bastones y conos ,sensibilizados al claroscuro y al
color respectivamente.

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3D2. La trasmisión de información. Estas células segregan ácidos, al ser
sensibilizadas, se convierten en impulsos eléctricos que se trasmiten al
cerebro mediante el nervio óptico.

3D 3. El cerebro. Finalmente las señales llegan al cerebro donde se procesan,

de acuerdo con nuestra salud mental, nuestra preparación e interés. En un
proceso claramente subjetivo.

3E. LAS MEZCLAS.

Se llaman mezclas a las asociaciones entre0 colores para realizar otros. En
ambas se parten de colores básicos o primarios (que no se pueden obtener por
medio de otros y fundamentan todas las mezclas posteriores) para obtener
secundarios, terciarios, etc…Hay dos tipos de mezcla de color:

1. La aditiva o de color luz, donde todos los colores mezclados producen

el blanco.
Sus primarios son el azul violeta, el rojo naranja y el verde neutro
que asociados nos dan los secundarios rojo magenta, azul cian y
amarillo limón.

2. La sustractiva o de color pigmento: que mezclando todos sus tonos (o

los primarios) nos dan el negro y para conseguir el blanco hay que
restar tonos (sustraer).Sus primarios son el azul cian, el amarillo
limón y el rojo magenta; los secundarios el azul violeta, el rojo
naranja y el verde neutro.

Las mezclas se estudian y ordenan en círculos cromáticos (ordenaciones

sistemáticas de mezclas de color).
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En ellos se estudian con método las
tres cualidades del color:

 Tono (cualidad del color).

 Saturación(cantidad de color)
 Luminosidad (cantidad de luz).

Goethe, figura clave del pensamiento

romántico europeo con sus obras
filosóficas y literarias (Poemas,
Fausto y Las tribulaciones del joven Werther), fue un gran aficionado a la
ciencia y al estudio del color en particular. A él se debe en buena parte le
estudio del color tal como lo conocemos. En 1810 publicó La teoría de los
colores que junto con los estudios de Newton fueron esenciales para el
desarrollo del arte del siglo XIX (romanticismo, impresionismo,
expresionismo).

El estudio del color se sigue siendo utilizado en la ciencia actual pues en

los telescopios más potentes se aprecia un corrimiento de los planetas al
rojo y aparición de materia oscura, que respaldan la teoría del Big Bang. (S.
Hawkins).

Actividad: realiza un círculo cromático en grupo, otro individual y reproduce

La raya verde de H. Matisse (1905).

3F. SIMBOLOGÍA.
Desde el comienzo de los tiempos
el color ha tenido gran poder
evocador para los seres humanos y
a través de las diferentes
culturas se ha perfilado lo que
hoy simboliza cada color local e
universalmente. He aquí algunos
significados aceptados
universalmente:

Azul: espiritualidad, femineidad,

asociado al cielo y mar.

Rojo: cambio,carnalidad,
vitalidad, juventud.

Amarillo: poder,conservadurismo

Blanco: sabiduría, bondad

Negro: misterio, muerte.

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Violeta: misterio

Verde: naturaleza y esperanza

Naranja y marrón: poder y materialismo

El color es muy importante como símbolo en la industria y en la vida actual

como podemos apreciar en las señales de tráfico y en los objetos
publicitarios.Pero es el arte el campo donde el color cobra verdadero
protagonismo, considerando la pintura el arte del color. La contibución a los
estilos pictóricos la estudiaremos ampliamente en el apartado de Historia
del Arte.

Actividad: recoge anuncios , cuadros, esculturas y arquitecturas adecuados y

analiza su significado simbólico desde el punto de vista del color y la forma
y el claroscuro. Puedes también realizar el estudio de la siguiente
fotografía publicitaria.

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Esquema:

1. Nombre del objeto:

2. Mensaje:
3. Emisor:
4. Receptor:
5. Descripción.
6. Como se logra el mensaje a través de la forma, el claroscuro y color.
Cómo se modificaría con un cambio cromático.