Código: 2MI-GFPA-F-19

GESTIÓN FOMENTO A LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS

Fecha: 30/09/2014
FORMATO - INFORME DE GESTIÓN APOYOS CONCERTADOS Y CONVENIOS DE Versión: 1
ASOCIACIÓN Página: 1 de 4

ÁREA:

LITERATURA

ARTISTA FORMADOR: LUIS FERNANDO MARTÍNEZ P.

No. De Grupos: 1
Colegio: MANUEL DEL SOCORRO RODRÍGUEZ

OBJETIVOS ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN

 Núcleos de CÓMO En cada una de las sesiones se
1. Fortalecer los valores Formación Mediante talleres de lectura y llevaron a cabo talleres,
individuales, como medio Integral escritura creativa comentarios y acepciones sobre
para desarrollar una mejor La comprensión y valores como elemento de
convivencia social. el conocimiento de formación humana buscando un
las características mejor clima para el desarrollo de las
2. Apoyar el desarrollo de de cada uno de clases. Posteriormente se
una conciencia personal y los individuos desarrollaban talleres de escritura a
ciudadana fundamentada permite reconocer partir de la lectura de diferentes
en las características las diferencias, textos, buscando que los
individuales y los valores similitudes y estudiantes den rienda suelta a su
fundamentales diversidad de imaginación y comiencen a crear
elementos que sus propios textos.
3. Afianzar los procesos de constituyen una CUANDO
lectoescritura en los sociedad; y por Martes y Jueves en el horario de
niñ@s para poder desde tanto este 4:00 a 6:00 p.m.
ahí comenzar a conocimiento
adentrarlos en el mundo genera un respeto
de la literatura hacia en individuo
como tal y a los DÓNDE
4. Desarrollar las aptitudes miembros de la En las instalaciones del colegio
creativas de los sociedad Manuel del Socorro Rodríguez
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estudiantes para que sean CON QUIÉN
transformadas en textos. Con los estudiantes del grado 403
del Colegio Manuel del Socorro
5. Organizar los trabajos  Laboratorios Rodríguez
realizados por los niños Creativos METAS:
para ser presentados en
la muestra institucional Por medio de Se apunta principalmente al El desarrollo de respeto y buen
talleres creativos de desarrollo del respeto y la clima dentro del salón que permita
lectura, reescritura sana convivencia además de la buena realización de las
de textos conocidos, fortalecer su creatividad y las actividades propuestas
lectura de diversas formas de expresar y
imágenes, contar sus historias. El reconocimiento y exaltación por
transformación de parte de los estudiantes de sus
imágenes en posibilidades expresivas al ver
palabras y textos en palpable su trabajo
imágenes se
propiciará que los
muchachos
desarrollen interés y
empiecen a explorar
sus posibilidades en
la narración y
construcción de sus
propias historias
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INDICADORES Los estudiantes cada vez más

muestran su entusiasmo y lo
Procesos de evaluación demuestran con su participación, la
(Evaluación Mensual) calidad de sus trabajos y el orden
durante cada uno de los
Grado de satisfacción encuentros. Los grados de
(Libro de Opinión) satisfacción que han evaluado el
proceso, de acuerdo con los libros
de opinión; es EXCELENTE en las
diferentes sesiones.

Análisis de impacto El interés, asistencia y compromiso

mostrado por los estudiantes en la
realización de las actividades, así
como el respeto y tolerancia frente
al trabajo desarrollado.
Aspectos a destacar El gusto mostrado por los
estudiantes en la realización y
participación de las actividades.
La colaboración brindada por los
docentes enlace y coordinadores
del colegio; el cambio mostrado por
los pocos estudiantes que en un
principio se mostraron reticentes al
trabajo y ahora han entrado a
liderar las actividades.
Dificultades La principal dificultad que se
presento es la organización de
las fechas para la muestra
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generadas por cuestiones
climáticas, tiempos de la
institución y arbitrariedades
de la secretaria de educación
que canceló rutas y refrigerios
para los estudiantes,
generando una baja en la
asistencia. Esto desmotiva a
los estudiantes quienes
esperan ver plasmado y
reivindicado su trabajo

CAUSAS DE DESERCIÓN Y ESTRATEGIAS DE Hasta el momento no se han presentado casos de deserción.

SEGUIMIENTO EN CLAN El grupo ha crecido, de hecho este mes ingresaron dos
estudiantes más.
FORTALEZAS El compromiso de los estudiantes y los artistas formadores
para realizar el trabajo a pesar de las situaciones que se han
presentado
DEBILIDADES La falta de organización de las fechas para la muestra
institucional
FACTORES DE RIESGO
SUGERENCIAS Establecer fechas y cumplirlas para realizar la muestra
institucional de los trabajos realizados por los niños.