Código: GA-DC-02

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA GUILLERMO LEON VALENCIA

"Orgullo de Aguachica y la región"
Versión: 1.0

Sistema de Gestión Fecha:

PLAN DE CLASES
de la Calidad 08/10/2018

Cordial saludo
Apreciado estudiante y padre de familia, es un gusto poder saludarte y saber que vamos a continuar
con nuestro proceso de preparación académica a través del apoyo que ofrecen las herramientas
virtuales.
Esta guía debe ser devuelta a tu profesora máximo el día 11 de mayo de 2020 a través una de las
siguientes herramientas:
 WhatsApp 3228041608
 Correo electrónico jriosm@colvalencia.edu.co
 curso virtual en la plataforma de Classroom.
Esta guía es de educación ética y en valores humanos, la puedes trabajar de acuerdo al horario de
clases que está establecido para el grado 5ºB los martes de 05:00 pm hasta las 06:00 pm
Es momento de tomarse un descanso y lavar las manos
Ahora te voy a explicar la metodología que se va a trabajar a través de esta guía:
 Está diseñada para ser desarrollada aproximadamente en dos horas
 El primer punto es una exploración a la temática y el aprendizaje a trabajar
 El segundo punto es la conceptualización, se sugiere que la copies en tu cuaderno
 El tercer punto es para que practiques, pero, no es calificable
 El cuarto punto de la guía es el único que es calificable
Debes desarrollar la guía en su totalidad, sin embargo, en el momento de devolver la evidencia de
su desarrollo para la calificación, solo debes mandar la respuesta al punto 4 de la guía que es el
único que es calificable.
Recibe un abrazo fraterno, recuerda que cualquier inquietud la puedes enviar al WhatsApp
3228041608 puedes también utilizar el correo electrónico jriosm@colvalencia.edu.co
Tu inquietud será respondida en los horarios de 12:30pm hasta las 06:30 pm de lunes a viernes
Recuerda mi estimado y estimada estudiante que ¡Te Quiero Mucho!

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ANEXOS

ÁREA: Educación ética y en valores humanos GRADO: Quinto

SEMANA: Ocho, nueve y Diez Tiempo total estimado: 3 horas
DOCENTE: Jaidid Ríos Mejía

REFERENTES DE CALIDAD EDUCATIVA

COMPETENCIA: AMBITO DE FORMACIÓN:

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Crear conciencia en los estudiantes de su
individualidad como dimensión del ser humano

Inculcar en los estudiantes la necesidad del

autoconocimiento como definición de su
identidad

EJES TEMATICOS
Me relaciono con el sexo opuesto.
Autonomía y responsabilidad

Actividad Virtual

1. Realiza lectura del siguiente texto

¿Por qué son los amigos tan importantes?

El adolescente tiene que enfrentarse a una serie de cambios, tanto físicos como psíquicos.
Empieza a cuestionar las normas de los adultos y progresivamente pierde la necesidad de ser
guiado por sus padres. Le resulta más fácil y menos vergonzante consultar sus dudas y
preocupaciones con sus amigos, porque están experimentando lo mismo que él.

La estructura de las amistades cambia con la edad. En la adolescencia temprana, entre los 11 y
14 años, son típicos los grupos pequeños del mismo sexo. Pertenecer a ellos ofrece protección y
facilita el contacto con otros iguales. Más adelante, estos grupos empiezan a mezclarse con
personas del sexo opuesto, dando lugar a grandes grupos mixtos. Finalmente, se forman las
primeras parejas. La dependencia de los amigos disminuye con la edad.

Las amistades en la adolescencia suelen ser homogéneas. El adolescente elige a sus amigos

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según criterios muy elaborados como son valores, ideas y actitudes semejantes a las suyas. El
nivel socio-cultural es parecido al de las amistades de la infancia.

Las conversaciones con sus amigos íntimos ayudan al adolescente a conocerse a sí mismo y a
entender los cambios que ocurren en su vida. Compartiendo y comparando las experiencias e
ideas con alguien que se encuentra en la misma situación, va descubriendo sus nuevos valores
y, en definitiva, su identidad.

2. Realiza la lectura del siguiente texto y extrae 3 conclusiones sobre la lectura, luego cópialas en
tu cuaderno de educación ética y en valores humanos.

 Hermanos
Conforme los niños van creciendo, las relaciones con sus hermanos se vuelven más equitativas y
distantes. Los hermanos adolescentes todavía demuestran afecto y cercanía hacia sus hermanos
menores, pero pasan menos tiempo con ellos y sus relaciones son menos intensas. Los hermanos
mayores pelean menos con los pequeños, ejercen menos autoridad sobre ellos y no suelen buscar
su compañía.
Cuando los hermanos menores crecen, los mayores han de ceder parte del poder que han tenido
durante años como hermanos mayores, quienes han tenido una posición de responsabilidad y
autoridad sobre los más pequeños. Por este motivo, a menudo los mayores ven a los menores con
fastidio.
Los hermanos que se llevan varios años de diferencia tienden a ser más afectuosos entre sí y a
llevarse mejor que quienes tienen poca diferencia de edad. Cuando los hermanos tienen edades más
similares surge una mayor rivalidad porque sus capacidades son similares y pueden compararse
entre ellos o sienten la comparación constante que hacen los demás entre ellos. Los hermanos del
mismo sexo suelen tener más cercanía que los de sexo opuesto.

3. Escribe una explicación de la siguiente frase; escribe el análisis según tu punto de vista

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“La persona autónoma es quien

controla su propia vida,
determina sus propias metas y
actúa de manera racional y
efectiva para lograrlas”. Aviram
y Yonah

4. Actividad calificable
Desarrolla esta actividad y envía a tu profesora antes del 11 de mayo de 2020, envía la
actividad a través de las herramientas que poseen en tu hogar, puedes utilizar una foto y
enviarla al WhatsApp 3228041608; o puedes desarrollar en archivo de Word y enviarlo al
correo jriosm@colvalencia.edu.co o enviarlo al curso de Classroom correspondiente. Elige la
opción que se te facilite.

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Explica ¿Por qué es importante la convivencia entre hombres y mujeres de una

forma responsable y respetuosa?

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
https://www.cepvi.com/index.php/psicologia-infantil/desarrollo/relaciones-con-hermanos-y-amigos
https://enfamilia.aeped.es/edades-etapas/colegas-amistades-entre-adolescentes

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