Alumna:

Nájera Gómez Gabriela

Monserrath
Asignatura:
Historia de la Enfermería
Docente:
Eleazar Gómez López
Grado y Grupo:
1º A
Licenciatura en
Enfermería
Sistema Escolarizado
INTRODUCCIÓN

La disciplina está definida como una capacidad que tiene alguien para llevar a
cabo y poner en practica una serie de principios relativos al orden y la constancia y
se caracterizan por tener una perspectiva única y distinta de ver e interpretar cada
uno de los fenómenos, definiendo finalmente la naturaleza y límites de las
investigaciones.

El presente trabajo aborda una perspectiva personal a la discusión que se ha

presentado a lo largo de la historia de la enfermería el cual trata de debatir si la
Enfermería es una disciplina además de ser una profesión. Se pretende abordar el
tema con opiniones propias basadas no solo en la perspectiva propia, sino también
mediante la opinión y/o argumentación de expertos en el tema, así como en las
entidades pertinentes al mismo tales como la Universidad del Bosque, el Consejo
Internacional de Enfermeras o por si siglas en Ingles (ICN), la OMS, entre otros.

Primeramente, con el fin de tener una base sólida, definiremos ciertos conceptos
pertinentes al tema, tales conceptos fundamentales serán: Enfermería, Disciplina y
Profesión acompañada de datos bibliográficos consultados para su correcta
comprensión. Posteriormente se irán desglosando cada uno de los subtemas
manejados a lo largo del análisis. El trabajo tiene como objetivo definir y comprender
si la enfermería es tomada como una disciplina según diversas fuentes. El último
apartado consta de la conclusión, en la cual se presenta a lo que se llegó después
de haber analizado y finalizado la investigación.

DESARROLLO
Conceptos Fundamentales
Para poder abordar el tema de la enfermería como una profesión y disciplina antes
debemos de definir 3 conceptos fundamentales; estos conceptos son: Enfermería,
Disciplina y Profesión.
Según una definición elaborada por la Facultad de Enfermería de la Universidad de
Moscú, en Rusia, la enfermería es:
“La ciencia o disciplina que se encarga del estudio de las respuestas reales o
potenciales de la persona, familia o comunidad tanto sana como enferma en los
aspectos biológico, psicológico, social y espiritual”

La disciplina se puede definir como “el desarrollo del conocimiento sobre un tema
en específico, el cual es pensado o investigado en una escuela superior, un centro
de estudios o una universidad. Las disciplinas están (en parte) definidas y
reconocidas por las publicaciones académicas en donde se exponen los resultados
de procesos de investigación y por los círculos académicos, intelectuales o
científicos a los cuales pertenecen los investigadores”.
Una disciplina es una rama del saber humano con objeto y método de estudio propios
(Diccionario Oxford)

A su vez, la profesión es a profesión se refiere a menudo específicamente a los

campos que requieren estudios universitarios de posgrado o licenciatura, donde se
adquieren los conocimientos especializados respectivos.
“La profesión es una forma especial de organización ocupacional basada en un
cuerpo de conocimiento sistemático adquirido a través de una formación escolar, y
establece que una actividad pasa a ser considerada profesión cuando supera las
cinco etapas del proceso de profesionalización,” (Pacheco, 1994).

Por lo cual podemos notar una amplia diferencia entre una disciplina y una
profesión. Mientras que una se enfoca solamente en la formación a través de la
repetición continua, de la enseñanza y de la mecanización, la otra se centra más en
el desarrollo del conocimiento adquirido no sólo con la teoría sino también la que se
adquiere con la práctica en el campo de la vida cotidiana.

Descripción del conflicto

A través de la historia de la enfermería algunos autores han afirmado que la
Enfermería es una profesión o una disciplina emergentes.

Otros autores llegan a más y se recrean mostrando datos pretendidamente objetivos

sobre las dificultades que las enfermeras tienen para conciliarse con el conocimiento
científico (las enfermeras no saben investigar, no tienen tiempo ni recursos para
hacerlo, no conocen las metodologías, no comprenden los resultados de
investigación, o no las dejan aplicar a la práctica).
Lo que en realidad reflejan estos estudios con el que muchos profesionales se
justifican es su falta de investigación, algo que parece expresarse siempre con
argumentos recurrentes. En cambio, cuando se pregunta a enfermeras
investigadoras, los discursos varían, ya que ellas ponen el énfasis en las dificultades
que la investigación enfermera tiene para abrirse camino en espacios hegemónicos
donde a menudo es invisibilizada.
Lo cierto es que la Enfermería ni es una disciplina ni una profesión emergente, ya
que desde que conocemos textos escritos aparece testimoniada universalmente la
función enfermera como desempeño profesionalizado con una continuidad a lo largo
de la historia y estructuras sustentables que pueden ser objeto de estudio

¿Por qué la enfermería debería ser considerada una disciplina?

Desde que conocemos textos escritos aparece testimoniada universalmente la
función enfermera como desempeño profesionalizado con una continuidad a lo largo
de la historia y estructuras sustentables que pueden ser objeto de estudio
La Enfermería define claramente su objeto de estudio cuando afirma ocuparse de
proporcionar cuidado profesional a las personas que, en interacción continua con
su entorno, viven experiencias de salud-enfermedad. Algunos lo denominan
metaparadigma enfermero, aunque bien podríamos llamarle simplemente
perspectiva enfermera. Para alcanzar su objeto, la Enfermería se afana en procurar
satisfacer las necesidades básicas que dan sustento a la vida mediante un método
propio que llamamos Proceso de Atención de Enfermería, que no es más que una
adaptación del método científico a nuestro campo disciplinar. La perspectiva y el
método son aprendidos a través de programas de educación superior,
generalmente en centros universitarios.

CONCLUSIÓN
La Enfermería es una disciplina consolidada (definitiva y estable), lo cual no significa
que no se encuentre en un proceso constante de desarrollo, de búsqueda de nuevos
campos de acción y de ampliación de competencias, sin embargo, hoy día es
aceptada como una rama del saber humano con objeto y método de estudio propios.
Porque el conocimiento enfermero, el que se ocupa del cuidado de las personas en
la salud y la enfermedad, construido durante siglos de evolución, constituye un
legado imprescindible para la humanidad. Y porque en su condición de disciplina
aplicada, la Enfermería ha mostrado sobradamente su capacidad de renovarse y
redefinirse continuamente en función de las necesidades emergentes de la
ciudadanía y de los avances del conocimiento científico.
Referencias
Alcaraz López, Gloria y Zapata Herrera, Marleny y Gómez Gómez, Margarita y
Tavera Agudelo, Edison (2010). Funciones del profesional enfermería en
salas de hospitalización de adultos: tratando de dar cuidado directo.
Investigación y Educación en Enfermería, 28(1),43-53. [fecha de Consulta 29
de agosto de 2020]. ISSN: 0120-5307. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1052/105215294006
Fajardo Galván, D. (2017). Salud Madrid. Obtenido de Funciones de la Enfermería
Especialista en Salud Mental:
http://www.codem.es/Adjuntos/CODEM/Documentos/Informaciones/Publico/
440fa1be-487e-4e7e-bd08-b573c84db01e/78741ef0-3e20-42a8-83ac-
0026242f3f8c/d2f23144-fac9-4dd5-9ade-
194187481619/Poster%20Maqueting.pdf
Real Academia Española. Enfermería. In: Real Academia Española, editor.
Diccionario de la Lengua Española. 21º ed. España: Espasa Calpe; 1992. p.
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