Florencia, 05 de Instituto Pedagógico Infantil Sede Campestre

octubre del 2020 Plan de mejoramiento individual – evaluación general

Aspectos humanos
Gestión pedagógica
Metas Objetivos Estrategias Recursos Responsabilidad tiempo
LECTURA DE LAS Fomentar la lectura en BIBLIOTE
-por medio de una hora del plan lector,
DIFERENTES los estudiantes con el CA
realizar lecturas de obras literarias, DOCENTES AREA TRES
TIPOLOGÍAS DE propósito del LIBROS
cuentos, textos cortos que los incentive a DE ESPAÑOL MESES
TEXTOS Y GÉNEROS aprovechamiento de los
leer cada día mas.
LITERARIOS tiempos libres.

Liderazgo
Metas Objetivos Estrategias Recursos Responsabilidad tiempo
Crear en equipo un -motivar a las docentes a dar cumplimiento FECHAS
TRABAJO EN ACORDE A
cronograma con todas en cada una de las actividades.
EQUIPO- CADA UNA
actividades que se DOCENTES 1 MES
CRONOGRAMA DE DE LAS
realizaran durante el -minimizar las irresponsabilidades, para así ACTIVIDAD
ACTIVIDADES
año lectivo. tener las cosas sin generar contra tiempos ES
c B F_B b

Convivencia escolar
Metas Objetivos Estrategias Recursos Responsabilidad tiempo
-minimizar los accidentes
CONTROL EL AÑO
escolares entre los -manejar un horario distinto en la hora de PACILLOS DOCENTES DE
DICIPLINARIO estudiantes. ESCOL
descanso con los estudiantes más pequeños. CANCHA DICIPLINA
AR
EN EL DESCANSO
 Aspectos físicos
Metas Objetivos Estrategias Recursos Responsabilidad tiempo
CAMPAÑA
PLUBLICIT
ARIA
Contar con una LIBROS
biblioteca escolar y un -realizar una donatón de libros en la ESTANTES
BIBLIOTECA TODA LA TRES
espacio para realizar un institución para crear nuestra propia UN
ESCOLAR INSTITUCION MESES
plan de lectura con los biblioteca escolar. ESPACIO
estudiantes. APTO
PARA LA
BIBLIOTEC
A