COLEGIO FRANCISCO DE ASÍS, PINTO NOMBRE PROFESOR: Manuel Rivas Lagos

ASIGNATURA O DEPARTAMENTO: CIENCIAS CORREO ELECTRÓNICO: manuel.rivas@colfranasis.cl

CURSO: NIVEL DE PRIMERO MEDIO “A” y “B” FECHA: Agosto 2020.-

GUÍA 1° MEDIO DEL 2° SEMESTRE: SEGUNDA UNIDAD: “ECOLOGÍA DE LOS ECOSISTEMAS”

NOMBRE:…………………………………………………CURSO:………………FECHA:…………………

OBJETIVO A DESARROLLAR: (OA-4): Investigar y explicar cómo se organizan e interactúan los

seres vivos en diversos Ecosistemas, a partir de ejemplos de Chile, considerando: Los niveles de
organización de los seres vivos (como organismo, población, comunidad y Ecosistemas). Las
interacciones biológicas tales como: La depredación, la competencia, comensalismo, mutualismo y
parasitismo.-
COMPETENCIAS Y HABILIDADES: Comprender la interdependencia entre los seres vivos, con la
materia y la energía disponible en el ambiente entendiendo que mientras mayor es la biodiversidad,
mayores son las posibilidades de sobrevivencia de las especies, asumiendo una responsabilidad en
el actuar ante los cambios de la Tierra y de la Atmósfera en los cuidados del Medio Ambiente.-

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Con el apoyo del texto de estudio u otro medio disponible,
desarrollar en su bitácora o cuaderno de Biología las siguientes actividades y preguntas:
1.- Observar la presentación de las páginas 78 y 79 sobre los Ecosistemas de Chile y el mapa
con las variedades de climas a lo largo de sus regiones de Norte a Sur para responder lo
siguiente:
a) ¿Qué significa que Chile presente un alto grado de Endemismo en las especies de plantas y
animales de su Flora y Fauna y a qué se debe esto?
b) ¿Qué características presenta Chile en cuanto a sus tipos de climas y cómo influye esto en los
Ecosistemas que presenta de Norte a Sur?
c) ¿Qué tipos de clima presenta nuestra Región de Ñuble ubicada entre la región del Maule y Bio
Bio?

2.- Observar los Ecosistemas de las Zonas de Chile y niveles de organización biológica de la
página 79 y responder:
a) Observar y definir las características de los Ecosistemas de las Zonas norte, Central y Sur de
nuestro país.
b) Describir con ejemplos los Niveles de organización biológica de Organismo, Población y Comunidad
de la pág. 79
c) Responder las preguntas del pie de página N° 79 , fundamentando tus respuestas.-

3.- En relación a las Interacciones Ecológicas presentadas desde las páginas 80-81 , indicar lo
siguiente:
a) ¿Cuáles son los dos tipos de interacciones ecológicas que ocurren entre los seres vivos, indicando
ejemplos en cada caso? Observar imágenes de las páginas 80 a la 83.-
b) ¿Cómo ocurren las relaciones Intraespecíficas y qué ejemplos existen?
c) Explicar con ejemplos las relaciones intraespecíficas llamadas de Competencia y de
Cooperación. (pag.81)

4.-Referente a las Interacciones Interespecíficas presentadas en las páginas 82 y 83 , explicar

lo siguiente:
a) ¿Cómo y Cuándo ocurren las llamadas Interacciones Interespecíficas y cuáles son los ejemplos
que existen?
b) Definir y explicar con ejemplos las siguientes relaciones ineterespecícas: Competencia
Interespecífica, Depredación, Mutualismo, Comensalismo, y Parasitismo.
c) Anotar recuadro simbólico sobre las interacciones Interespecíficas y sus consecuencias para las
especies (pág. 83)

5.- Sobre el Tamaño poblacional e interacciones ecológicas presentados en las páginas 84- 85
, indicar lo siguiente:
a) ¿A qué se refiere el tamaño de una Población y de qué factores depende?
b) ¿Qué diferencia existe entre el Tamaño de una Población y la Densidad Poblacional?
c) Realizar esquema de la página 84 sobre los factores que influyen en el tamaño de una población.-