Lecto escritura

Al tener el primer acercamiento con la escritura los niños comienza a evolucionar poco a poco su
trazo hasta llegar a perfeccionarlo con la práctica y el paso del tiempo. Tanto la escritura como la
lectura son procesos que dependen uno del otro es decir son indivisibles, por lo cual, durante este
periodo los niños pasan por 4 niveles relevantes que involucran los dos aspectos, en donde se le
va dando importancia a diversos detalles de su trazo. A estas etapas se les conoce como: Nivel
Presilábico, Silábico,Silábico-Alfabético y Alfabético.

En seguida se plantean diversas características relevantes de cada una de esas etapas:

1. Presilábico. (2 a 3 años)

Es el nivel en donde aparecen los garabatos, figuras sin forma sobre la hoja en donde los niños
van dando significado propio a cada uno de ellos, es decir etiquetan aunque su dibujo no guarde
ninguna relación con el significado que le da. Por ejemplo, dibujan un circulo con varias rayitas
y expresan esa es mi mamá, a continuación añade el trazo de una linea curva y señalan diciendo
ese es mi perro. En esta etapa pueden llegar a aparecer pseudoletras las cuales son letras que
intentan imitar con sus propios trazos.

2. Silábico. ( 4 y 5 años)
En esta etapa ya existe una relación entre el sonido de una letra y un símbolo, aun no conoce el
significado que representa cada letra pero ya lo une con un sonido.Por ejemplo utilizara distintas
combinaciones de letras que conoce para representar una sílaba o palabra, es decir las elige al
azar ya que no comprende el significado. Esta etapa aún no tienen el repertorio completo de estas
y usualmente solo manejan las vocales. Por ejemplo: a eoa <--- cabeza

3. Silábico- Alfabético. (5 y 6 años)

En este nivel ya se desarrolla el concepto de palabras, es decir, ya utilizan espacios para separar
cada palabra que escriben y tratara de hacer una escritura aproximada a las sílabas que escucha
utilizando los sonido que ya conoce. Aunque en esta etapa recurrentemente se tienen omisiones
de letras. Por ejemplo: leo u caelo = quiero un caramelo.

4. Alfabética. (6 y 7 años)

En esta ultima etapa ya tienen un domino bueno del sistema de letras, ya conoce qué sonido
representa cada letra; a pesar de que aun comenten faltas de ortografía, es capaz de combinar las
letras de manera adecuada y ya cuida donde acomoda los espacios para cada palabra. Su
ubicación espacial aun no la maneja bien, es decir no logra escribir derechito sobre el renglón.
Por ejemplo: oy fuimos al parce = hoy fuimos al parque.
Yo te recomiendo---> Libro Mágico de trazos para preescolar

*Es necesario recalcar que cada niño alcanza estas etapas a su ritmo, mas si comenzamos a
notar dificultades tanto de comprensión como de trazo es necesario incluir apoyo de acuerdo a la
necesidades de cada niño y evitar presionarlo ya que puede relacionar esta actividad con
frustración y enojo con lo que más a delante se pudieran desarrollar otros problemas. (Revisa
estos pencilgrips que pueden servir de apoyo para los peques)

Si quieres checar ejercicios fáciles de motricidad ve al siguiente artículo: 10 Ejercicios para

reforzar la motricidad fina.