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Consumo de Alcohol en Los Jovenes en Edu
Consumo de Alcohol en Los Jovenes en Edu
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Grupo: 606
Integrantes
1
Índice
Resumen………………………………………………………………………………....5
Palabras clave……………………………………………………………………….…...5
Introducción…………………………………………………………………………....…6
1.2 Justificación
1.3 Objetivos……………………………………………………………………………9
1.3.1 General
1.3.2 Específicos
1.6 Viabilidad…………………………………………………………………………..13
1.7 Referencias………………………………………………………………………..45
2
2.5.1Actitudes frente al alcohol…………………………………….22
2.6.1 Familia……………………………………………..…………23
2.6.2 Grupos iguales………………………………………….......24,25
2.7.2Modelo psicológico……………………………………………………….27
2.7.3Modelo sociológico………………………………………………………28
3.2 Variables…………………………………………………………………….……33,34
3.3 Hipótesis………………………………………………………………………..…35
3
3.5 Población………………………………………………………………………….36
Capítulo IV
4.1 Conclusiones…………………………………………………………….42, 43, 44,45
Referencias ……………………………………………………………………46,47,48,
Anexos……………………………………………………………………………48-61
4
Resumen
Palabras claves
5
Introducción
En una sociedad donde los adolescentes son más propensos a caer en las
adicciones es necesario actuar de manera inmediata para prevenir los riesgos que
estas puedan tener, tanto físicos como sociales. Es por eso que esta investigación
pretende dar a conocer las distintas causas que llevan a los jóvenes al consumo
de alcohol, así como las consecuencias que este tiene.
6
Capítulo 1: Planteamiento del problema
Hoy en día vivimos en una sociedad donde los jóvenes quieren vivir más a
prisa; esto tal vez debido a la influencia de los medios de comunicación, la
televisión y el internet. La adolescencia suele ser la mejor etapa de todas, pues
aquí conoces a tus mejores amigos, vives el primer amor, experimentas cosas
nuevas y únicas, pero a la vez es la etapa donde más peligros suele haber; es
aquí donde se da el primer acercamiento al consumo de sustancias dañinas para
la salud, como lo es el alcohol.
7
El presente trabajo pretende analizar las causas y consecuencias del consumo
de alcohol entre los estudiantes del sexto semestre, para esto se cuenta con un
periodo de 3 meses aproximadamente; en los cuales se dará respuesta a las
siguientes preguntas: ¿Cuáles son las causas sociales que originan a los jóvenes
del sexto semestre de bachillerato de la ULSA Oaxaca al consumo de alcohol ?,
¿Qué consecuencias sociales y físicas se derivan del consumo de alcohol en
jóvenes del sexto semestre de bachillerato de la ULSA Oaxaca?
1.2 Justificación
Nuestra especial atención a esta área del problema se origina atreves de las
particulares causas que lo determinan y de una pregunta esencial para el
razonamiento interno del problema; ¿De verdad existen graves causas que orillen
8
a los estudiantes de 18 años en la Salle a ser parte del consumo?, o más bien ¿El
consumo surge de una simple curiosidad implantada por un estereotipo?.
Analizar las causas sociales que influyen en los jóvenes del sexto semestre
del Bachillerato de la ULSA Oaxaca al consumo de alcohol; y reconocer las
consecuencias sociales y físicas del consumo del mismo.
9
Determinar las diferentes causas que llevan a los hombres y a las mujeres
del grupo 606 de la ULSA-Oaxaca al consumo de alcohol; así como las
consecuencias que tienen.
¿Cuáles son las razones sociales que originan jóvenes del sexto semestre
de bachillerato de la ULSA Oaxaca al consumo de alcohol?
Sigmund Freud, una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX y padre
del psicoanálisis, establece una de las primeras pautas para el entendimiento de
las adicciones en su obra “Más allá del principio del Placer” (1920), en la cual
afirmo que todo comportamiento humano estaba impulsado por pulsiones , estas
pulsiones no son más que los impulsos neurológicos de las necesidades físicas
básicas (alimentarse, perpetuar la especie mediante el deseo sexual, etc.), estos
impulsos perpetúan la vida del sujeto impulsándolo a satisfacer sus necesidades
básicas, refiriéndose a estas pulsaciones como Pulsaciones de Vida.
10
Más adelante en la misma obra Freud expresa que las Pulsaciones de vida no
son suficientes para explicar todos los impulsos humanos, y surge un nuevo
concepto; Las Pulsiones de Muerte, mediantes estas pulsiones Freud estableció la
idea de que cada persona tiene una necesidad inconsciente de morir, pues el
mismo principio del placer que busca la vida parece buscar la muerte, la finalidad
de este placer es lograr la quietud, estar satisfecho, estar en paz, no tener más
necesidades, pues la vida es un proceso agotador que requiere demasiado
esfuerzo, y la muerte promete esta liberación del conflicto, esta idea de una
intensa búsqueda del placer y la paz fue llamado por Freud como Principio de
Nirvana.
11
Esta Investigación representa un esfuerzo profesional como parte del Plan
Nacional sobre Drogas de España en 1999 para explicar a profundad las
condiciones en las que se presenta el alcoholismo y las consecuencias que
ocasiona para que a partir de esto se pueda desarrollar una estrategia para la
disminución de la dependencia al Alcohol que se presenta en los Jóvenes de todo
un país.
Esta obra se desarrolla entorno a los factores y condiciones que llevan al consumo
de alcohol, y toma como factor principal de este consumo al autoestima,
realizando un análisis de diversos casos se evidencia que los jóvenes con menor
autoestima tienden a un mayor consumo de alcohol pero en mayor frecuencia son
12
del tipo solitario, mientras que los jóvenes con mayor autoestima también
presentan una tasa relativamente alta de consumo de alcohol pero estos se
observan del tipo bebedor social, esto según la autora se traduce en que la
generalización del consumo de alcohol se vuelve cada vez más común entre los
jóvenes, pero la principal diferencia se encuentra en que los consumidores con
alta autoestima controlan mejor las ocasiones en las que consumen alcohol y son
menos tendientes a caer en una profunda adicción mientras que sucede lo
contrario con los grupos de menor autoestima.
1.6 Viabilidad
Por otro lado, la única limitación con la que se cuenta es la del tiempo
otorgado a este trabajo de investigación, el cual es de aproximadamente tres
meses; sin embrago si se logran establecer los objetivos adecuados y se trabaja
conjuntamente la investigación podrá darse por terminada en el tiempo
establecido.
13
Cabe mencionar que la presente investigación es únicamente con fines
educativos, por lo que se buscara proceder de manera ética y objetiva ,
protegiendo la integridad e intereses de las personas involucradas, para no
dañarlas ni física, ni moralmente; agradeciendo su colaboración para la
elaboración del trabajo de investigación.
14
sentirse solo recurre al alcohol como una forma de olvidar sus problemas haciendo
de esto un círculo vicioso que en el futuro puede derivar en la adicción.
Las instituciones educativas lasallistas, más que por ser escuelas de educación
privada, se han caracterizado por estar inspiradas en el ejemplo de Jesucristo y en
su evangelio, así como en el pensamiento de San Juan Bautista de la Salle. Con
una visión cristiana-católica y que tienen como prioridad los valores religiosos,
éticos y humanos como la fe, fraternidad, servicio, justicia, solidaridad, verdad,
libertad y amor a Dios y al prójimo, ambiente de respeto y alegría, sentido de
transcendencia y espíritu de comunidad; por generaciones promoviendo y
ofreciendo una alta calidad académica que ha contribuido en la formación de
jóvenes como personas activas para su formación, académica y humana, y
desarrollando en éstos un espíritu reflexivo-crítico-creativo y la responsabilidad de
su libertad y de sus actos con un enorme sentido de sensibilización ante la
realidad. (ULSA-Oaxaca, 2013.IDEARIO)
16
2.3 El Alcohol como Droga
Para enmarcar al Alcohol dentro de las drogas sería útil considerar el concepto
de Berjano y Musitu (1987), que establecen como droga cualquier sustancia que
cumpla con los siguientes requisitos:
- Utilizada voluntariamente
17
De esta manera el Alcohol puede clasificar sin duda alguna como una Droga,
pero ¿Por qué entre los Adolescentes el consumo de Alcohol es tan popular?, se
sabe que los Adolescentes se encuentran en una etapa de experimentación
impulsada por la búsqueda de la identidad personal y de los retos que se
presentan a esta edad. El consumo de Alcohol, por situarse dentro del marco
legal y considerarse de menor efecto físico que las demás drogas, es la droga a la
que más recurren los adolescentes.
18
alcohol, esto se da debido a que los individuos sienten la necesidad de una
ingesta diaria y en grandes proporciones.
Bebedores poco frecuentes de bajo nivel: son las personas que reportaron
consumir en el último año, pero nunca 5 copas o más por ocasión.
19
Bebedores frecuentes consuetudinarios: consumieron en la última semana
y en una de esas ocasiones tomaron 5 copas o más (Medina-Mora et al.,
2003).
Abuso: Aquella persona que por lo menos en una sola ocasión en el último
mes ha tomado 5 ó más copas de cualquier bebida alcohólica (Villatoro et
al., 2001).
20
personales, depresiones, etc. Aunque resulta evidente la importancia de los
problemas psicológicos del individuo para la problemática en cuestión, no se
puede otorgar toda la explicación del consumo de alcohol a estos, pero se debe
afirmar que el consumidor de la sustancia en cuestión presenta dos características
bien definidas; un alto nivel de frustración y un bajo nivel de autoestima (Valdez,
2005).
21
personalidad, a diferencia de la población adolescente, en la cual resulta menor
pero importante la proporción de individuos que se ven atraídos al consumo por
problemas de corte personal o por rasgos de la personalidad (CONACID, 2011).
Aunque no se debe descartar esta explicación para el sector juvenil de la
población, es necesario recurrir a un rasgo más importante en el consumo
adolescente; la actitud frente al Alcohol.
22
En conclusión, una actitud más permisiva y benevolente respecto al alcohol se
refleja en una relación directa con el consumo de dicha sustancia, resalta en los
adolescentes la idea del alcohol como un facilitador de relaciones sociales y
desinhibidor de la personalidad, por lo tanto estas son las principales razones que
impulsan al adolescente o joven hacia el consumo de alcohol en busca de los
efectos complacientes necesarios a sus deseos de desinhibición.
Los contextos de relación interpersonal son uno de los más influyentes factores
en el fenómeno del consumo de bebidas alcohólicas. El constante efecto que
ejercen estos contextos como lo son la familia y el grupo de iguales en la
transmisión de ideas en cuanto al consumo de alcohol, además de las
percepciones del individuo en cuanto a su posición en el medio social como
individuo rechazado o mal integrado, son variables relacionadas que requieren ser
analizadas para lograr una verdadera comprensión del consumo de bebidas
embriagantes por los adolescentes.
2.6.1 Familia
24
La adolescencia es la etapa donde el individuo comienza a participar en la
socialización con su grupo de iguales, y utilizara esta participación como medio de
inmersión en la cultura adulta, por lo tanto el muchacho va a poner en práctica las
normas dominantes de la moralidad adulta en su grupo de iguales, ese grupo le
permitirá satisfacer sus necesidades de afiliación y aceptación (Berjano y Pons,
1999).
Salir, estar con los amigos y beber forma parte de un mismo ritual social.
Se bebe durante los fines de semana porque es cuando se puede salir con
los amigos.
25
Entre semana no se bebe prácticamente nada, aunque se visiten los
mismos establecimientos que el fin de semana.
“Beber” no es tomar una copa como aperitivo o con las comidas; “beber”
tiene como objetivo emborracharse.
26
plantea Gíro (2007) se refuerza la conducta de consumo impulsada por la
inexperiencia social y la inmadurez emocional del adolescente.
27
interpretación de este modelo tomar en cuenta el estilo de vida del individuo, del
cual derivan factores como la escala de valores y las actitudes del individuo.
28
2.7.3 Modelo Sociológico
29
de proteínas y la eliminación de sustancias nocivas para la salud, como lo es el
alcohol.
30
Entre otras enfermedades, debemos mencionar aquellas que afectan el
cerebro, produciendo lesiones neuronales. A continuación se describirán las más
importantes.
Las alteraciones que presentan las personas que consumen alcohol a largo
plazo producen un daño irreparable, ya que estas no tienen control sobre su
propia vida, afectando no solamente a su persona, sino que también la de todos
los que lo rodean. Además de que se produce daños en su capacidad intelectual,
lo cual produce problemas emocionales y estados depresivos, así como episodios
de euforia o agresividad según lo visto anteriormente.
31
o necesidad de ingerir alcohol, debido al cese o la reducción del uso prolongado
de grandes sustancias de alcohol. Generalmente surge de 6 a 24 horas después
de la última bebida consumida. (NHMRC clinical guideline-treatment of alcohol
problems, 2003).
32
Inicio de una actividad sexual a temprana edad y sin protección, lo cual
pude desencadenar ETS o embarazos no deseados.
Mayor probabilidad de ser víctima de crímenes violentos, incluyendo
violaciones, asalto agravado y robo
Ausencias escolares ya que el individuo presenta bajos niveles de
motivación e interés, una actitud negativa y faltas al deber, bajo rendimiento
académico y problemas de disciplina. Esto puede provocar el abandono
total, ya sea de la escuela o del trabajo.
Distanciamiento y hostilidad familiar ( CENADIC, 2012).
El presente capítulo tiene como finalidad mostrar los principales temas y las
distintas variables que comprende la investigación, exponiendo al alcance de la
misma y las hipótesis, así como las variables.
33
La investigación será de corte descriptivo-transversal ya que se pretende
identificar las causas del consumo de alcohol en los jóvenes del sexto semestre de
bachillerato de la ULSA-Oaxaca. Conforme se desarrolle la investigación, se irá
haciendo correlacional-explicativa, pues identificará la relación de cada uno de los
factores de riesgo y sus consecuencias en el ámbito social, así como las
afectaciones en la salud de los jóvenes.
3.2 Variables
Inmadurez emocional
Caracterizada por personalidad dependiente, necesidad de aprobación,
baja tolerancia a la frustración y dificultad de sentir y manifestar empatía.
Se mide en escala Likert mediante 6 enunciados con 4 niveles de
respuesta, en el cual el 4 expresa que se está totalmente de acuerdo y el 1
totalmente desacuerdo. También se utiliza una pregunta abierta para
conocer más sobre la situación del individuo.
Personalidad autoindulgente
Suele aparecer en hijos de padres sobreprotectores aunque esto no
siempre es así, y se traduce en baja autoestima, falta de autocontrol
emocional y conductual, baja tolerancia a la frustración y dificultades para
diferir el refuerzo (Trejo, 2001).
34
Se mide en escala Likert mediante 4 afirmaciones con 4 niveles de
respuesta, siendo el 4 totalmente de acuerdo y el 1 totalmente desacuerdo.
Desajustes sexuales:
Incluye tanto la “timidez sexual”, caracterizada por inhibiciones,
desconfianza y dificultad en el trato con el otro sexo, como las parafilias y
“desviaciones” sexuales, vividas como algo inaceptable moral o social-
mente. Se mide en escala Likert mediante 2 enunciados.
Percepción de Riesgo
Las actitudes hacia el consumo de alcohol son resultado de una interacción
de las fuerzas culturales, que permanecen constantes en todos los
individuos de determinado medio sociocultural y las tantas experiencias de
cada sujeto en cuanto al alcohol (Bennett y Ames, 1985), una actitud más
permisiva y benevolente respecto al alcohol se refleja en una relación
directa con el consumo de dicha sustancia.
Se mide en escala Likert mediante 4 enunciados con 4 niveles respuesta,
siendo 4 totalmente de acuerdo y 1 totalmente desacuerdo, también se
utilizan 3 preguntas abiertas, las cuales abordan la influencia de otros,
además de como el consumo afecta su calidad de vida.
La Familia
Los padres según Silverman (1991) son la fuerza más poderosa en la vida
de sus hijos, puesto que las otras influencias sociales pasan por el juicio
familiar, estos pueden tanto amplificar como disminuir sus efectos e
influencias, a la vez que son de carácter negativo o positivo.
Se utiliza un recuadro medible por escala Likert, mediante el cual se mide la
frecuencia del consumo de alcohol y el tipo de bebida que consumen el
padre, la madre y los hermanos, también se utilizan 2 preguntas abiertas,
con el fin de conocer la situación familiar de cada individuo.
35
Grupo de Iguales
La adolescencia es la etapa donde el individuo comienza a participar en la
socialización con su grupo de iguales, el muchacho va a poner en práctica
las normas dominantes de la moralidad adulta en su grupo de iguales, ese
grupo le permitirá satisfacer sus necesidades de afiliación y aceptación
(Berjano y Pons, 1999).
Se mide en escala Likert, mediante 3 enunciados con 4 niveles respuesta,
siendo 4 totalmente de acuerdo y 1 totalmente en desacuerdo. Se emplea
también un recuadro medible por escala Likert, mediante el cual se mide la
frecuencia del consumo de alcohol y el tipo de bebida que se consumen en
el Grupo de Iguales (amigos), además de 2 preguntas abiertas.
Condición Económica:
Es decir, el poder adquisitivo de los jóvenes. Está plenamente demostrado
que aquellos adolescentes que disponen de mayor dinero en comparación
con sus iguales, van a ser los que con mayor frecuencia se presenten como
consumidores (Trejo, 2001)
Se mide mediante un enunciado con 4 categorías de disponibilidad de
dinero para el consumo de alcohol.
3.3 Hipótesis
36
grupo de iguales) en el consu mo de alcohol por adolescentes del sexto semestres del
bachillerato de la ULSA-Oaxaca.
3.5 Población
Los estudios de caso son realizados a 8 alumnos, de los cuales 4 son varones
y 4 mujeres. La población comprende individuos con edades de 17 a 18 años.
37
Para finalizar el cuestionario se realizaron 8 preguntas abiertas con el fin de
conocer la situación específica de cada individuo que consume alcohol, y así
establecer las causas que los llevaron al consumo de alcohol, y como esto afecta
su vida.
Es muy agradable tomar una copa o una cerveza con los amigos.
Es normal que un chico o una chica joven tome alcohol con sus amigos
para pasárselo bien.
Lo atractivo del fin de semana está en la borrachera.
Además se utilizó una tabla para conocer la frecuencia con la que sus familiares y
amigos consumen ciertas bebidas alcohólicas; como lo son: el vino, la cerveza, el
mezcal y licores sin combinar. De igual manera se realizaron preguntas abiertas
para conocer la situación en específico de cada individuo entrevistado.
38
Si no bebes tus amigos te rechazan.
Beber determinadas marcas es un signo de distinción.
Los/as jóvenes que beben alcohol, son más atractivos/as para sus
amigos/as.
Bebiendo alcohol se “liga” más.
Personalidad autoindulgente, medida en escala Likert con las preguntas
siguientes:
39
Para la obtención de los datos, el cuestionario se aplicó en un mismo momento
durante un horario de 10:25 a 11:20 am. Con el fin de evitar distracciones que
afectaran las variables e intervinieran en las respuestas de los estudiantes.
Mediante el presente se afirma que las variables que tienen mayor influencia en
el consumo de bebidas alcohólicas en los estudiantes de sexto semestre son; el
grupo de iguales y la inmadurez emocional. Se analizaron 8 estudios de caso
correspondientes a individuos que son consumidores de alcohol ubicados por
arriba del segundo nivel de frecuencia de consumo. (En base a los 3 niveles de
consumo dispuestos por Villatorio, 2001 y expuestos en el marco teórico de la
presente investigación)
Familia-Grupo de Iguales
40
Solo uno de los ocho individuos establece una relación de causalidad entre los
problemas familiares o personales y el consumo de alcohol, pero también 5 de los
8 sujetos encuestados concluyen que un nivel satisfactorio de relaciones familiares
si deriva en la posibilidad de disminución del consumo de alcohol (Anexo 3).
En los estudios de caso la mayoría de los sujetos se muestra con una alta
percepción de riesgo; 6 de los 8 sujetos afirman que el alcohol perjudica más de lo
que beneficia, 7 de los 8 opinan que las personas consumidoras de alcohol traen
problemas a la sociedad y 6 de los 8 afirman que las autoridades deberían
preocuparse por prevenir el consumo de alcohol entre adolescentes, es decir, casi
la totalidad de los alumnos encuestados (a excepción de uno) son conscientes de
que el consumir alcohol representa un riesgo y que las personas consumidoras
son un problema para la sociedad (Anexo 3).
41
ayuda a resolver los problemas cotidianos, pero uno si establece al alcohol como
medio para evadir dichos problemas (Anexo 3).
Condición Económica
42
La tercera pregunta revelo las condiciones del consumo en los jóvenes, entre
los cuales 7 de los 8 afirmaron que el consumo de alcohol se realiza por lo
general, cuando acuden a bares o centros nocturnos en compañía del grupo de
iguales y 6 de los 8 sujetos afirmaron que ocurre una vez cada fin de semana por
lo que se encuentran en el segundo nivel de consumo, a diferencia de los otros
dos que aseveran consumir dos o más veces por semana lo cual los ubica en el
tercer nivel de consumo.
Los 8 sujetos expresaron tener una buna relación con sus padres y con sus
amigos. También los 8 individuos consideraron que el consumir alcohol no los
volvió más populares entre sus amigos aunque la mayoría de sus amigos son
consumidores de alcohol. 7 de los 8 sujetos mencionaron que en su familia no hay
personas que consuman bebidas alcohólicas frecuentemente y de hacerlo lo
hacen de forma esporádica.
Capitulo IV
4.1 Conclusiones
43
Pons, 1999) lo cual contribuye determinante en la percepción y los objetivos del
consumo que tiene el adolescente.
44
En el análisis de las variables de inmadurez emocional y la percepción de
riesgo se demostró una contradicción entre lo antes planteado en el marco teórico
y lo obtenido en el análisis de datos. Pues se demostró que los individuos poseen
un nivel de percepción de riesgo alto, pues reconocen que el ser consumidores de
alcohol puede traer grandes problemas a la sociedad y a la misma persona, pero
según el Centro Nacional para el Consumo y la Prevención de Adicciones (2011)
la mayor causa del consumo de alcohol entre adolescentes corresponde a una
baja percepción de riesgo (esto obtenido a través de la Encuesta Nacional de
Adicciones).
De lo anterior surge la interrogante, ¿Por qué aun con una alta percepción de
riesgo los sujetos estudiados son consumidores frecuentes de alcohol?. La
respuesta se haya en el análisis de los resultados relacionados con la variable de
inmadurez emocional, pues aunque los sujetos poseen una alta percepción de
riesgo frente al consumo de alcohol, el nivel de peligro que representa el este
parece no tener importancia.
45
Con el análisis de lo anterior se lograron comprobar las siguientes hipótesis:
46
Referencias
Alfonso, M. e Ibáñez, P. (1992). Todo sobre las drogas legales e ilegales. Madrid:
Dykinson.
Becoña, E. y Catalaf, A. (2006) Los Jóvenes y el Consumo del Alcohol. Madrid: La
Piramide
Benedicto XVI (2008, Julio). Alive: Los Jóvenes como embajadores de Esperanza
para otros que se encuentran en una situación similar. Disponible en:
http://es.catholic.net/sexualidadybioetica/346/780/articulo.php?id=37882
Freud, Sigmund. (1920) Más allá del Principio del Placer [en línea]. Disponible
en:http://centrodedifusionyestudiospsicoanaliticos.files.wordpress.com/2013/03/vol
47
umen-xviii-e28093-mc3a1s-allc3a1-del-principio-de-placer-psicologc3ada-de-las-
masas-y-anc3a1lisis-del-yo-y-otras-obras-1920-1922.pdf
Kramer, J.F. y Cameron, D.C. (1975). Manual sobre dependencia de las drogas.
Ginebra: OMS
Medina-Mora, M., Cravioto, P., Villatoro, J., Fleiz, C., Galván, F. y Tapia, R. (2003).
Consumo de drogas entre adolescentes. Resultados de la Encuesta Nacional de
Adicciones de 1998. Salud Pública de México, 45: 16-25, 2003.
Villa, G., Villatoro, J., Cerero, L., Medina-Mora, M. y Fleiz, C. (2001). El rol de las
normas familiares y el ambiente interpersonal en el consumo de alcohol de los
adolescentes. SESAM. I, Año 5, 9, 6-11.
49
Anexos
Anexo 1
Sexo: H M
4.- A continuación encontrarás una serie de frases. Te pedimos que des tu opinión
sobre cada una de ellas, rodeando con un círculo el número que mejor exprese tu
forma de pensar. Tomando en cuenta un rango del 1-4, donde 4 significa que
estas totalmente de acuerdo y el 1 totalmente en desacuerdo.
TA BA BD TD
a) Es muy agradable tomar una copa o una cerveza con los 4 3 2 1
amigos
b) Los/as jóvenes que beben alcohol, son más atractivos/as 4 3 2 1
para sus amigos/as
c) El alcohol perjudica más que beneficia 4 3 2 1
d) Es normal que un chico o una chica joven tome alcohol con 4 3 2 1
sus amigos para pasárselo bien
50
e) Bebiendo alcohol se “liga” más 4 3 2 1
f) Cuando uno está borracho se divierte más 4 3 2 1
g) Bebiendo alcohol se hacen más amigos/as 4 3 2 1
h) Lo atractivo del fin de semana está en la borrachera 4 3 2 1
i) Beber alcohol demuestra que eres más maduro/a 4 3 2 1
j) Las bebidas alcohólicas ayudan a animar las fiestas 4 3 2 1
k) No se debería anunciar bebidas alcohólicas por televisión 4 3 2 1
l) Si no bebes, tus amigos/as te rechazan 4 3 2 1
mezcal
51
mezcal
52
Entrevista
5.- ¿Consumir bebidas alcohólicas te volvió más popular entre tus amistades?
53
Anexo 2
Frecuencia
Disposición del Consumo
de dinero semanalmente
7
6 Mas de $1000
13%
5
4
3 Entre $500 y
2 $1000
13%
Nº de casos En total se analizaron 8
1
0 estudios de casos, de los
Entre $100 y
$500
cuales 6 individuos disponen
75% de entre $ 100 y $200, 1 de
6 de los 8 estudios de caso
entre $100 y $500 y el otro de
tienen una frecuencia de
más de $1000 (datos
consumo de bebidas
semanales).
alcohólicas de una vez a la
semana, los otros 2
consumen dos o tres veces a
la semana.
Anexo 3
4 Nº de casos
2
1
Nº de casos
2
0
TA BA BD TD
Nº de casos
2
0
TA BA BD TD
3
Nº de Casos
0
TA BA BD TD
0
TA BA BD TD
56
No se deberia anunciar bebidas alcoholicas por televisión
7
4 Nº de casos
0
TA BA BD TD
Nº de casos
2
0
TA BA BD TD
57
Las personas que consumen frecuentemente alcohol, traen muchos
problemas a la sociedad
6
4
Nº de casos
0
TA BA BD TD
3 Nº de casos
0
TA BA BD TD
58
Variable: Inmadurez emocional
Nº de casos
3
0
TA BA BD TD
3
Nº de casos
0
TA BA BD TD
Nº de casos
3
0
TA BA BD TD
59
Las bebidas alcoholicas animan más las fiestas
7
4 Nº de casos
0
TA BA BD TD
4
Nº de casos
3
2 Variable:
1
Personalidad
Autoindulgente
0
TA BA BD TD
4 Nº de casos
3
0
TA BA BD TD
60
El alcohol te ayuda a solucionar los propios
problemas
5
4
Nº de casos
3
2
1
0
TA BA BD TD
Variable: Familia
61
Los jovenes que consumen mucho alcohol,
suelen tener problemas personales o familiares
6
4 Nº de casos
3
0
TA BA BD TD
4
Nº de casos
3
0
TA BA BD TD
62
63