ÁREA /TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: SEXTOS

GUIA DE TRABAJO
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA:
ASAMBLEA DEPARTAMENTAL
NOMBRE Isabella Rebolledo Molina GRADO: 6°3
DEL
ESTUDIANTE:
ÁREA Tecnología e Informática
/ASIGNATURA:
DURACIÓN El tiempo estimado para la actividad es de 3 horas por semana.
Fecha límite de entrega: 18 de Octubre de 2020.
COMPETENCIAS A Desarrollar habilidades aprendidas en las guías. Utilizando el
DESARROLLAR: procesador de texto Word.
Utilizo las tecnologías de información y comunicación para apoyar
el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
APRENDIZAJES Afianzar conocimientos adquiridos en clase y presentar las
ESPERADOS: actividades asignadas por medio de las tic.
AMBITOS Manejo de textos en Word.
CONCEPTUALES: Busca y valida información haciendo uso de herramientas
tecnológicas y recursos de la web.
Conceptos de términos de tecnología e informática. (Diccionario)
METODOLOGÍA: Antes de resolver la actividad propuesta, revise en su cuaderno y
el taller anterior realizado en casa. Consultar en internet y hacer
resumen de algunos términos de informática.
ACTIVIDADES A Leer las preguntas hasta entender lo solicitado.
DESARROLAR: Dar respuesta de acuerdo al orden establecido.
Observar Buena Calidad en la actividad entregada.
Estudiar los talleres presentados. Consultar y resumir las
respuestas no solo es copiar y pegar.
En el mismo taller hacer preguntas de lo que no entienda. Se
puede hacer en el cuaderno tomar fotos al trabajo y enviar las
fotos al celular. (Los que no tienen computador).

Cuaderno del estudiante. Regla, colores, lapicero,

RECURSOS Material de talleres o guías realizados.
Consultas en internet, computador, celular.
BIBLIOGRAFIA Colombia aprende
www.mineducacion.gov.co
Wikipedia.
 INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL

Grado Sextos

Objetivo: Afianzar conocimientos adquiridos en Procesador

textos Word. Reconocer los principios y conceptos propios de la

tecnología y como ayuda al hombre trasformar el entorno para

resolver problemas. Conocer sobre internet.

Fecha límite de entrega: 18 de Octubre de 2020.

ACTIVIDAD UNO:

ORIGEN DEL INTERNET:

Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra
fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el
objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera
tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.(leer la historia del
internet y solucionar cuestionario en word)

1. ¿Cuál es el origen de la Internet?

En la historia se ha documentado y dicho que el origen de Internet se da gracias

a ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) red de computadoras
del ministerio de defensa de EEUU que propicio el surgimiento de Internet en un proyecto
militar estadounidense el cual buscaba crear una red de computadoras que uniera los
centros de investigación de defensa en caso de ataques, que pudieran mantener el
contacto de manera remota y que siguieran funcionando a pesar de que alguno de sus
nodos fuera destruido.

2. ¿Qué año se creó el Internet?

Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red

contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades
del país, Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores
conectados.
3. ¿Quién creó la Internet?

Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena Guerra

Fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el
objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera
tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país,
En 1962, el ARPA creó un programa de investigación computacional
bajo la dirección de John Licklider, un científico
del MIT (Massachusetts Institute of Technology).

4. ¿Qué significa la palabra Internet y de dónde proviene?

La palabra Internet proviene del inglés Internet formado de inter

(entre) y net de network (red electrónica). La palabra Internet se
escribe en mayúscula, pues se refiere a La Red que conecta las
computadoras mundialmente usando el protocolo TCP/IP

5. ¿Quién fue el inventor de la Internet?

Robert Elliot Kahn. Es considerado el vipresidente de internet. Junto

con Vinton Cerf, inventó el protocolo TCP/IP, la tecnología usada
para transmitir información en Internet.son las siglas de Protocolo de
Control de Transmisión/Protocolo de Internet

6. ¿Dónde tuvo origen el Internet y por qué?

El Internet tuvo su origen en el año 1969 en las universidades de

california, este se dio para fines militares en donde el objetivo era
lograr mandar información de manera segura, rápida y
eficiente. Con el tiempo el Internet fue evolucionando

7. ¿Qué es el Internet para qué sirve?

Internet es una red que conecta a otras redes y

dispositivos para compartir información. Esto lo hace por medio de
páginas, sitios o softwares. Su popularidad se ha hecho cada vez
mayor por su capacidad de almacenar, en un mismo lugar,
información de todo tipo y para diferente público.

8 ¿Cuáles son las desventajas del internet?

 Uso de datos personales con fines desconocidos.

 Estimula el sedentarismo.
 Delincuencia digital.
 Acoso en línea.
 Publicidad invasiva.
  Spam.
 Noticias falsas.
 Exposición a contenido inapropiado.
 Puede generar adicción.
 Limita la comunicación cara a cara.

ACTIVIDAD DOS:

Realizar la segunda actividad siguiendo las instrucciones:

1. Buscar las palabras de la lista en la sopa de letras. (Con diferentes colores)

2. Explicar las siguientes palabras en Word.

Artefacto, industria, sistemas, tableta, educación, proyectos, negocios.

Artefacto: Se entiende por artefacto cualquier objeto fabricado con cierta técnica
para desempeñar alguna función específica.Son ejemplos de artefacto tanto vasijas
de barro como vehículos, maquinaria industrial y otros objetos.
Industria: En macroeconomía, una industria es una rama de una economía que
produce un conjunto de materias primas, bienes o servicios estrechamente
relacionados. Por ejemplo, podría referirse a la industria maderera o la industria de
seguros.
Tableta: Es un dispositivo electrónico portátil de mayor tamaño que un teléfono
inteligente o un PDA, se trata de una sola pieza que integra3 una pantalla
táctil (sencilla o multitáctil) que emite luz y con la que se interactúa primariamente
con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad de teclado físico
ni ratón.
Educación: La educación es la institución social que permite y promueve la
adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes personales
y que puede tener lugar en muchos entornos.
Proyectos: Es una planificación que consiste en un conjunto de objetivos que se
encuentran interrelacionados y coordinados, un proyecto es un esfuerzo temporal
que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único
Negocios: Un negocio consiste en un método de formar u obtener dinero a cambio
de productos, servicios, o cualquier actividad que se quiera desarrollar. Por
ejemplo, un negocio en Internet consiste en realizar las actividades de producción y
ventas a través de Internet.

3. Sopa de Letras de Conceptos Básicos del Computador. (Diferentes colores)

 4. Hacer un diccionario en Word con 2 palabras de la A-Z relacionadas con tecnología e
Informática y resumir el significado. (Ejemplo: Arial, Diseño, Zoom)
NOTA: Leer bien todo el contenido de la guía para que quede bien realizada y terminar
Todos los puntos antes de enviarla. Marcar bien los trabajos nombre y grado.
Abrir: Permite abrir y visualizar cualquier documento de Word que se haya guardado en
la computadora.
Actualizar Tabla: Actualiza la tabla de contenido para que todas las entradas hagan.
Bordes:Inserta cualquier tipo de borde a una tabla.
Bordes de página: Agrega o cambia el borde alrededor de lapágina.
Encabezado: Edita el encabezado del documento. El contenido
aparecerá en la parte superior de cada página impresa.
Encoger Fuente: Reduce el tamaño de la fuente.
Centrar: Centrar el texto seleccionado.
Color de Fuente: Cambia el color del texto

ACTIVIDAD TRES:
Enviar el trabajo a la plataforma del colegio. (1 opción)
Enviar el trabajo al correo de la docente. (2 opción)
Si no tengo las anteriores comunicarse con un compañero que le dicte la actividad y
Hacerlo en el cuaderno y con fotos enviar a mi celular.3054175543
Los que no tienen computador reclamar los talleres en el colegio y después de hacerlo
En hojas de bloc y entregarlos en portería del colegio. (3 opción)
Si tienen dudas de nota o de algún tema por favor se comunican al correo o al celular.
Para enviar el taller no necesita devolver la guía solo las preguntas y respuestas y así gastas
Menos espacio y el archivo queda más corto al enviarlo.
Si el trabajo lo envían con un correo de otra persona, por favor identificar al estudiante.
La guía está diseñada para que la solucionen en forma escrita los que no tienen computador.
Los que tienen computador realizan las actividades en Word.

RECUERDE:
Enviar al correo del docente teniendo en cuenta que el asunto debe ir con el

siguiente formato:
Nombre_Apellido1_Apellido2_Grado_Grupo_Actividad1
Ejemplo: Pedro_Perez_Perez_6_ 1_ Actividad1

Correo del docente: beatriz.perez2@hotmail.com

La imagen aplica para los diferentes sitios donde estemos.