Actitudes hacia la ciencia en estudiantes de grado undécimo de algunos colegios

públicos y privados de Bogotá

ALEJANDRO ANGARITA FERRER

Investigaciones
sobre actitudes
hacia la ciencia Procedimiento Conclusiones

parte
Son aquellas
Son aquellas La investigación demostró
que se
que se
encuentran Depuración
encuentran bajo Analizar Selección de Recolección de Análisis
endógenas exógenas fuera de los final dela base
la influencia variables la población la información estadístico
procesos de de datos
directa del Una mejor formación
instrucción La interacción de las
proceso de
(institución de los padres de los
enseñanza.
escolar).
representaciones sociales
Se estudiantes mejor será
Se emplean
Teniendo en cuenta Se llevó a cabo Depende como factor de medición
la actitud hacia la
sobre la enseñanza y
Determina las ciencia.
aprendizaje de las ciencias.
Los objetivos Aplicación de los Método estadístico variables estaditicas
planteados instrumentos a implementar y aplicación de R
Instrumentos para
Aplicación (software libre)
determinar las actitudes
Se llevó acabo Se establece Se aplicó

Instituciones Cronograma y Recomendaciones

públicas y protocolo de 771 estudiantes

Protocolo de privadas aplicación

Actitudes hacia la Instrumento
Ciencia (PAC) Sociodemográfico

Consta
Dejar a un lado la práctica
Permite tradicional de la enseñanza
Resultados
de las ciencias por una más
Determinar si la lúdica.
50 ítems población cumple con el
objetivo y si está PAC Tipo de estudios
recolectando la
Mediante
Categorías información necesaria Campo de las
Actitudes favorables Campo de las No tienen claro que
ciencias exactas y
hacia la ciencia ciencias sociales desean estudiar
Finalidad naturales
Enseñanza de la Imagen de la
ciencia ciencia Creatividad Estimulación
Crear las estrategias
adecuadas mediante el
juego
Incidencia social Características En cada una de las 52.39 % 41.63 % 5.96 %
55 % categorías
de la ciencia de la ciencia