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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Facultad de Ciencias Básicas


pág. 1
Departamento de Matemáticas y Estadística
Licenciatura de Matemáticas

GUIA No.4 POTENCIACION


1. Presentación

La potenciación de números enteros juega un papel importante dentro de las matemáticas ya que definen
como una forma abreviada de la multiplicación, y en consecuencia tiene las mismas propiedades que ésta
operación aritmética, por lo que hace mucho más fácil y simplificada la resolución de la misma.

En esta guía se usarán los conceptos y propiedades de exponentes enteros y fraccionarios para dar
significado a expresiones de la forma am/n donde m y n son números enteros. Se reescribirán, simplificarán
y evaluarán expresiones que contienen exponentes racionales. Es muy importante que recuerde como
descomponer un número o variable utilizando sus factores pues será necesario a la hora de simplificar
expresiones con exponentes racionales.

2. Competencias

 Identifica las propiedades de la potenciación para resolver operaciones con potencias enteras y
fraccionarias.
 Escribe una potencia con exponente fraccionario en su forma radical y viceversa.
 Simplificar expresiones que contienen exponentes fraccionarios.
 Aplica el concepto de potencia para solucionar problemas

3. Recursos

Videos en el PLAD, Páginas de internet

4. Bibliografía

ALLENDOFER, Oakley. Fundamentos de Matemáticas Universitaria. Ed. Mc Graw-Hill


AGUILAR, Arturo y BRAVO, Fabián. Matemáticas simplificadas. Ed. Pearson.
ZILL Y DEWAR. Algebra y Trigonometría. Segunda Edición. Editorial Mc Graw Hill Interamericana, S.A.

Páginas Electrónicas:

https://www.recursosmatematicos.com
www.matematicas.net
www.edumat.net
https://es.wikipedia.org/wiki/Potenciaci%C3%B3n

5. Marco Conceptual

La potenciación no es una operación matemática, es una ley que se nota como a n, y que se lee "a elevado
a n", que involucra dos números: la base a y el exponente n. Por lo tanto, la Potenciación es una elevación
de una cantidad o una expresión a una potencia; la Potencia, es el producto que resulta de multiplicar una

Ing. Doris Barrera Cortes


Docente Área de Matemáticas
Universidad Francisco de Paula Santander “Sin matemáticas, no hay nada que puedas hacer. Todo a tu alrededor es
matemáticas. Todo a tu alrededor son números. (Shakuntala Devi).
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cantidad o expresión por sí misma una o más veces, y los factores son cada una de las cantidades o
expresiones que se multiplican para formar un producto.

La definición de la potenciación varía según el conjunto numérico al que pertenezca el exponente:

 Cuando el exponente es un número natural, la potenciación corresponde a una multiplicación de


varios factores iguales: el exponente determina la cantidad de veces que la base se multiplica por sí
misma.

Por ejemplo: En líneas generales:

 Cuando el exponente es un entero negativo -p, una potencia que tenga exponente negativo es el

resultado de elevar la fracción inversa de la base 1/a al exponente positivo p. O sea:

 Cuando el exponente es una fracción irreducible m/n, se define como:

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Ejemplos

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Propiedades de los exponentes fraccionarios

Los exponentes fraccionarios provienen de extraer una raíz a una potencia cuando el
exponente del término radicando se divide por el índice de la raíz; si el cociente no es una
cantidad entera, la división queda indicada, dando lugar al exponente fraccionario, es decir:

Operaciones con exponentes fraccionarios

La ley de los exponentes en la multiplicación, que nos dice que para multiplicar potencias de la
misma base se suman los exponentes es general y se aplica igualmente cuando las cantidades
que se multiplican tienen exponentes negativos o fraccionarios.

En los siguientes ejemplos aplicar las propiedades de potenciación fraccionaria.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

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Ejemplo 3:

Respuesta

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6. Actividades de Aprendizaje

Actividad No.1:

Actividad No.2:
MENSAJE SECRETO

Tienes que ser el primero en descifrar el mensaje secreto. Para eso, realiza estas 18 operaciones. Cada
resultado corresponde a una letra o a un número que aparece en la tabla del código secreto. El número
de la operación te indica el sitio de la letra en el mensaje. ¡Animo y que gane el mejor!!!

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Actividad 4: Escriba la expresión usando exponentes racionales

3
b. 6 u  t
3 2 2
a. 3
27 xy c. 5
8t d.
 p
4
3

Actividad 5: Escriba la expresión utilizando notación radical

b. 5 x  3 / 2 b. 5  u 
2/3
c.
3
d. 2a 1 / 3
a2/3

Actividad 6: PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Las preguntas que encontrará a continuación son de selección múltiple con única respuesta. Este tipo de
preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D). Sólo una de las cuatro
opciones responde correctamente a la pregunta. Usted debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla.

1. Para producir un artículo una fábrica tiene 2 trabajadores, cada uno encargado de 2 máquinas, y cada
máquina produce 2 artículos cada 2 minutos. ¿Cuál es la cantidad de artículos que se producen en 2
minutos?

A. 6 B. 4 C. 8 D. 2

2. Un virus en un computador es un programa corto que se copia él mismo una y otra vez hasta llenar la
memoria del equipo. Supongamos que hay un virus que hace exactamente 4 autocopias en 1 minuto y
se detiene. Luego, cada una de las 4 autocopias hace 4 copias en un minuto y así indefinidamente.
¿Cuántas copias habrá al cabo de 3 minutos?

A. 12 B. 64 C. 16 D. 48

3. La velocidad del sonido V medida en pies por segundo a través del aire de temperatura t grados Celsius
está dada por

1087 273  t 
1/ 2

V 
16 .52

La velocidad del sonido a través del aire cuando la temperatura es de 20 o es:

A. 1200 p/s B. 1150 p/s C. 1126 p/s D. 1315 p/s

4. Un terreno cuadrado tiene una superficie de 324 m 2 ¿Cuánto costará cercarlo si el metro de valla
cuesta 380 pesos?

A. 27.360 pesos B. 123.120 pesos C. 57.325 pesos D. 97.628 pesos

Ing. Doris Barrera Cortes


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