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Marilina Carena

Licenciada en Matemática Aplicada. Doctora en Matemática. Profesora Adjunta (Facultad de


Ingeniería Química, Universidad Nacional del Litoral). Investigadora Adjunta del CONICET.
Directora y codirectora de diversos proyectos de investigación. Directora de tesis. Este es su
primer libro. marilcarena@gmail.com

∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
Nacional del Litoral
Carena, Marilina
Manual de matemática preuniversitaria
/ Marilina Carena. - 1a ed . - Santa Fe : Enrique Mammarella ∙ Rector
Consejo Asesor de la Colección
Ediciones UNL, 2019.
Cátedra Claudio Lizárraga, Daniel
Libro digital, PDF - (Cátedra)
Comba, Ivana Tosti, Héctor Odetti,
Bárbara Mántaras, Gustavo Martínez,
Archivo Digital: descarga y online
Liliana Dillon
ISBN 978-987-749-132-6

Dirección editorial
1. Matemática. 2. Educación Superior. 3.
Ivana Tosti
Educación Secundaria. I. Título.
Coordinación editorial
CDD 510.712
Ma. Alejandra Sedrán

∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙

© Marilina Carena, 2019.


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Claudio Lizárraga ∙ Vicerrector y Secretario de Planeamiento Institucional y


Académico Adrián Bonivardi ∙ Decano Facultad de Ingeniería Química
Ivana Tosti ∙ Directora Ediciones UNL
Manual de Matemática preuniversitaria - carena

Capítulo 4. Ecuaciones e inecuaciones

4.3. Ecuaciones de segundo grado


En esta seccio´n veremos co´mo resolver una ecuacio´n de segundo grado (tambie´n
llamada cuadra´tica), la cual es de la forma

ax2+bx+c = 0,

donde a, b y c son nu´meros reales, y a 0. x es la inco´gnita. Es


decir, es un

polinomio de grado 2 igualado a cero. Aqu´ı a es llamado coeficiente cuadra´tico, b
el coeficiente lineal y c es el te´rmino independiente.
Notar que pedimos que el coeficiente cuadra´tico a distinto de cero para que
efectivamente sea una cuadrática. Si a=0 entonces queda bx + c = 0, la cual deja
de ser cuadra´tica. Si b ≠ 0, la solucio´n de esta ecuacio´n lineal es: x= -c/b

Sin embargo, los coeficientes b o c pueden ser cero. Si esto ocurre, es decir, si al
menos uno de ellos es cero, entonces la ecuacio´n cuadra´tica es sencilla de resolver.
Analizaremos estos casos en los dos ejemplos siguientes.

Ejemplo 104. Coeficiente lineal b = 0. Supongamos que tenemos la ecuacio´n 2x2−8


=0.

Esta ecuacio´n se resuelve en forma directa, simplemente despejando x de la forma


usual:
2x2−8 = 0 ⇐⇒ 2x2 = 8 ⇐⇒ x2 = 4 ⇐⇒ x = ±2. 116

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4.3. Ecuaciones de segundo grado

Luego, el conjunto solucio´n de la ecuacio´n es S= { 2, -2}

−+=

a c 0 (es decir, o bien a y c tienen el mismo signo, o bien c 0), y en

Ejemplo 105. Te´rmino independiente c 0. Supongamos que tenemos la e


=
cuacio´n
−=
5x2 3x 0.
Entonces podemos factorizar el miembro izquierdo, extrayendo a x como factor
comu´n:
(−)=
x 5x 3 0.
Por la propiedad del producto cero, sabemos que esto ocurre si y solo si

x = 0 o bien 5x - 3 = 0

Despejando x en la u´ltima igualdad obtenemos que el conjunto solucio´n de la


ecuación dada es: S={0, 3/5}

En forma

general, factorizando ax2 + bx = x(ax + b) tenemos que:

. Si b = 0
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4.3. Ecuaciones de segundo grado

SOLUCION DE LA ECUACIÖN DE SEGUNDO GRADO mediante la


RESOLVENTE:

x1,2 =
El radicando se llama discriminante de la ecuacio´n cuadra´tica y se denota
como �� ��
∆= ��2 − 4

Será suficiente calcular el valor del discriminante para saber la cantidad de


soluciones de una ecuacio´n cuadra´tica:

∙ Si Δ > 0 tiene dos soluciones reales distintas

∙ Si Δ = 0 tiene una solución (llamado doble)

∙ Si Δ < 0 NO tiene solución real.

Ejemplo 110. Aplicando la resolvente. Hallar las soluciones de la ecuacio´n

2x2 + 4x − 6 = 0

Δ= 42 − 4. 2. (−6) >0 luego tiene 2 raíces reales:

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4.3. Ecuaciones de segundo grado
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4.3. Ecuaciones de segundo grado

EJERCICIOS PROPUESTOS

2.

3.

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