LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN UPAO 2019 CON OBJETIVOS

FACULTAD DE MEDICINA

1. EDUCACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD (MEDICINA)

Mejora la calidad de la educación en Medicina.
Garantizar que nuestros alumnos estén preparados para la práctica clínica relevante para el
contexto y ayudar a fomentar la excelencia clínica
2. ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y TROPICALES (MEDICINA)
Describir mejor la distribución de enfermedades transmitidas por microorganismos.
Guiar el tratamiento adecuado y las políticas de salud en nuestra región y a nivel nacional.
Conocer estrategias diagnósticas más efectivas para estas enfermedades, que a menudo se
diagnostican erróneamente o se diagnostican demasiado tarde.
3. CÁNCER Y ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES (MEDICINA)
Desarrollar habilidades en los médicos de atención primaria en el diagnóstico precoz del
cáncer y enfermedades crónicas.
Evaluar programas del sistema de salud para el control del cáncer y enfermedades crónicas.
Desarrollar métodos e instrumentos específicos de la región o nacionales para monitorear las
tendencias de morbilidad, mortalidad y factores de riesgo del cáncer y enfermedades crónicas.
Identificar estrategias efectivas para a movilizar a la comunidad hacia actividades de detección
precoz del cáncer y enfermedades crónicas.
4. EMERGENCIAS Y DESASTRES (MEDICINA)
Contribuir a identificar las enfermedades agudas, traumáticas y no traumáticas más frecuentes
en los entornos hospitalarios.
Evaluar el impacto de escenarios considerados como desastres desde el punto de vista
epidemiológico.
Proporcionar información sobre problemas de salud derivados de las emergencias y desastres.
Mejorar la preparación y las respuestas basadas en las necesidades ante emergencias y
desastres.
Evaluar el manejo de la atención de las diferentes enfermedades agudas.
Proponer nuevas estrategias de diagnóstico y tratamiento para las enfermedades agudas.
5. MORTALIDAD MATERNA E INFANTIL (MEDICINA)
Identificar los problemas en la promoción y desarrollo de los servicios de salud materno
infantil y su accesibilidad.
Buscar alternativa, soluciones rentables y desarrollar intervenciones para disminuir la
morbimortalidad materna e infantil.
Desarrollar mecanismos para la aplicación efectiva de los conocimientos disponibles, la
tecnología y los resultados de la investigación materna e infantil.
Mejorar la calidad de vida de las madres y sus niños.
6. BIOMEDICINA MOLECULAR Y SALUD COMUNITARIA (MEDICINA)
Entender los fundamentos de nuestra comprensión actual de muchas enfermedades,
permitiendo el diseño y desarrollo de diagnósticos y tratamientos efectivos.
Senar bases para el desarrollo de la innovación y el emprendimiento en el campo de la
biomedicina.
 Realizar investigaciones multidisciplinarias para el entendimiento de los mecanismos de las
enfermedades.
Proporcionar una comprensión profunda de la patogénesis y fisiopatología de la enfermedad.
Examinar los determinantes ambientales y sociales de la salud.
Identificar los problemas de salud pública.
Estudiar factores de riesgo individuales y su impacto en el entorno social o ambiental.
Conocer los factores ambientales en la salud de las comunidades.
Dimensionar la influencia de los determinantes sociales, económicos y políticos sobre la salud
comunitaria.
Lograr un mayor conocimiento sobre la salud comunitaria.
7. SALUD MENTAL (PSICOLOGÍA)
Promover programas de intervención en potenciar las habilidades de personas sanas
mentalmente.
Proponer programas enfocados en la rehabilitación de personas con adicciones.
Proponer programas de intervención enfocados en restablecer la salud mental de las personas
8. SALUD PÚBLICA ESTOMATOLÓGICA (ESTOMATOLOGÍA)
Estudio oral de salud pública
9. FARMACOGNOSIA EN ESTOMATOLOGÍA (ESTOMATOLOGÍA)
Desarrollo de nuevos fármacos de aplicación en salud bucal

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1. CUIDADO EN ENFERMERÍA EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA

ENFERMEDAD EN GRUPOS DE RIESGO (ENFERMERÍA)
Determinar la realidad existente en relación al cuidado de enfermería en la promoción de la
salud y prevención de la enfermedad, para favorecer los factores protectores y conductas
promotoras de la salud (estilo de vidas saludables), así como disminuir los factores de riesgo y
conductas no saludables.
2. CUIDADO DE ENFERMERÍA A LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD (ENFERMERÍA)
Determinar la realidad problemática del abordaje holístico (biosicosocial) de los problemas y
necesidades de salud, la comprensiónde los factores culturales, religiosos socioeconómicos y
de clase social, y del sistema de valores personales y colectivos o la consideración de la
influencia del entorno laboral.
3. CUIDADO DE ENFERMERÍA EN SALUD MATERNO PERINATAL (ENFERMERÍA)
Brindar educación sexual y reproductiva a las mujeres en sus etapas de edad fértil y varones,
enmarcda dentro de una formación que tenga bases en los aspectos afectivos y morales, lo
cual permite dar sentido y responsabilidad en el ejercicio de la sexualidad.
4. CUIDADO DE ENFERMERÍA EN TERAPIAS ALTERNATIVAS/COMPLEMENTARIAS E INTEGRATIVAS
(ENFERMERÍA)
Las terapias alternativas/complementarias e integrativas llevan implícita una perspectiva
natural, un modo de vivir, de cuidar la salud, es por ello que se destaca la participación de la
(el) enfermera(o) ejerciendo un papel fundamental, ya que está contacto directo y más
arraigado con la población, teniendo la oportunidad de educarla y enseñarle en cuanto al uso
benéfico de estas terapias, sea en hospitales, en centro de salud o junto a la comunidad.
5. CUIDAR/CUIDADO EN ENFERMERÍA (ENFERMERÍA)
Incrementar el cuerpo de conocimiento de la ciencia de enfermería fortaleciendo la evidencia
científica relacionada sobre su objeto de estudio.
6. EDUCACIÓN EN SALUD Y ENFERMERÍA (ENFERMERÍA)
Determinar la efectividad de las estrategias para la educación en salud y enfermería.
7. ENFERMERÍA, ESTILOS DE VIDA Y DETERMINANTES SOCIALES (ENFERMERÍA)
Integrar el enfoque de determinantes sociales en la política de salud del Gobierno e
intercambiar experiencias interdisciplinares e intersectoriales que promuevan abordajes
integrales en beneficio de la calidad de vida de las personas, familias y comunidades.
8. ENFERMERÍA Y GESTIÓN EN SALUD (ENFERMERÍA)
Determinar las características existentes sobre la gestión de salud y gestión de enfermería, a
través de la información obtenida sobre la satisfacción de los sujetos de cuidado y las
capacidades y competencias del talento humano.
9. ENFERMERÍA Y SALUD OCUPACIONAL (ENFERMERÍA)
Desarrollar y difundir la investigación científica y tecnológica en salud ocupacional y
protección ambiental, en los ámbitos regional y nacional.
10. TECNOLOGÍA EN SALUD Y ENFERMERÍA (ENFERMERÍA)
Obtener información relevante sobre las tecnologías en salud y enfermería para favorecer la
calidad de las intervenciones en los diferentes sujetos de cuidado: persona aparentemente
sana o con alguna patología, familia y grupos comunitarios.
11. EDUCACIÓN PARA LA SALUD (OBSTETRICIA)
Proponer, implementar y evaluar intervenciones efectivas en salud para contribuir al
desarrollo de promoción de la salud de la mujer en edad fértil, de aplicación en el ámbito
regional.
12. MEDICINA INTEGRATIVA: TRADICIONAL. ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA (OBSTETRICIA)
Desarrollar investigaciones sobre plantas medicinales de uso en salud sexual y reproductiva y
materna.
13. SALUD MATERNA PERINATAL (OBSTETRICIA)
Propiciar que las investigaciones que se desarrollen en área materna contribuyan a mejorar la
calidad de atención, la organización de servicios, control de riesgos biomédicos, conductuales
y sociales, desde antes de la concepción embarazo, parto, puerperio para reducir la
probabilidad de los efectos nocivos para la mujer, el feto y el recién nacido a través de la
prevención y gestión.
14. SALUD PÚBLICA Y EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DE LA MUJER Y ETAPA
PERINATAL(OBSTETRICIA)
Propiciar investigaciones sobre el nivel de salud de la comunidad (epidemiología, salud
pública, detección, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de patologías) a la vez valorar la
salud individual del paciente y su relación con su entorno, con sus hábitos de vida y con la
atención prestada.
15. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA (OBSTETRICIA)
Proponer, implementar y evaluar intervenciones efectivas en salud sexual y reproductiva para
contribuir a la mejora de la calidad en la atención en salud.
16. PRODUCTOS NATURALES (DEPARTAMENTO DE CIENCIAS)
Aislar principios activos a partir de plantas medicinales para tratamiento de enfermedades.
17. MICROBIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA (DEPARTAMENTO DE CIENCIAS)
Desarrollar proyectos de investigación sobre antimicrobiano y resistencia bacteriana
18. NANOMATERIALES (DEPARTAMENTO DE CIENCIAS)
Investigar y desarrollar biosensores con aplicaciones en biomedicina, agricultura, y control
ambiental

FACULTAD DE INGENIERÍA

1. SOFTWARE Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (SISTEMAS)

Desarrollar sistemas de gestión y servicios en-línea gubernamentales en salud, educación,
turismo, transporte y seguridad ciudadana.
2. ESTRUCTURAS Y MATERIALES (CIVIL)
Desarrollar investigaciones sobre modelamiento de estructuras
3. GEOLOGÍA Y GEOTECNIA (CIVIL)
Desarrollo de investigación geológica de suelos y materiales de construcción
4. GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN (CIVIL)
Mejorar los procesos de construcciones sustentables con una gestión eficiente, haciendo uso
racional de los recursos, proponer desarrollar metodologías para la prevención de desastres y
mejorar la calidad y seguridad en la construcción.
5. HIDRÁULICA (CIVIL)
Desarrollar diseños hidráulicos en relación al medio ambiente, desarrollar estudios de la
calidad de agua necesarios para mejorar la calidad de vida de la población de nuestro medio.
Realizar modelamientos hidráulicos y de los procesos hidrológicos. Buscar mejoras en el
tratamiento de las aguas y desarrollar tecnologías para el almacenamiento del agua.
6. SANEAMIENTO (CIVIL)
Orientar a proporcionar mejores alternativas para enfrentar las bajas coberturas de
abastecimiento de agua. Mejorar la calidad de agua para consumo humano, prevenir la
contaminación ambiental especialmente de cursos y cuerpos de agua con el debido
tratamiento de los efluentes domésticos e industriales y facilitar la tecnología para
incrementar las coberturas de saneamiento. La orientación se basa en lograr mejores
indicadores de salud a través de alternativas tecnológicas más costo-efectivas.
7. TRANSPORTES (CIVIL)
Mejorar la planeación de infraestructura del transporte vehicula, mejorar los procesos de
transporte y desarrollar alternativas para la infraestructura utilizada en el transporte terrestre.
8. OPTIMIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
Buscar el mejor uso de los recursos de una empresa para que este tenga mejores resultados,
mayor eficiencia o mejor eficacia.
9. GESTIÓN EMPRESARIAL (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
Buscar a través de personas (como directores institucionales, gerentes, productores,
consultores y expertos) mejorar la productividad y la competitividad de las empresas de
negocios.
10. ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LOS PROCESOS INDUSTRIALES (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
Desarrollar proyectos para aprovechar de manera eficaz de los recursos naturales de forma tal
que éstos se conviertan en materiales, herramientas y sustancias capaces de satisfacer más
 fácilmente las necesidades de los seres humanos y por consecuencia mejorar su calidad de
vida.
11. ANTENAS Y PROPAGACIÓN (ELECTRÓNICA)
Analizar, diseñar y evaluar antenas y la propagación electromagnética en el régimen de
transmisión y recepción en las diferentes bandas de frecuencias.
12. APLICACIONES ROBÓTICAS (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes técnicas de identificación para la obtención del modelo matemático de
un sistema robótico en sus diferentes tipos estructurales con el fin de estudiar y analizar dicho
sistema
13. COMUNICACIONES MÓVILES E INALÁMBRICAS (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes técnicas que permiten a los sistemas de comunicaciones inalámbricas
mejorar la movilidad de las comunicaciones de los usuarios con una adecuada calidad de
servicio
14. CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes técnicas de identificación para la obtención del modelo matemático de
un sistema físico con el fin de estudiar y analizar dicho sistema.
15. DESARROLLO DE SOFTWARE PARA SUPERVISIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes técnicas de identificación para la obtención del modelo matemático de
un sistema físico con el fin de estudiar y analizar dicho sistema
16. DOMÓTICA (ELECTRÓNICA)
Realizar investigación aplicada para la solución de problemas de seguridad, control de energía
y acondicionamiento ambiental, iluminación, mantenimiento y comunicaciones de viviendas u
oficinas.
17. DISEÑO, INTERCONEXIÓN Y GESTIÓN DE REDES DE COMUNICACIÓN (ELECTRÓNICA)
Realizar investigación aplicada para la solución de problemas de diseño, interconexión y
gestión de redes de comunicaciones de alcance local y regional.
18. ELECTRÓNICA DE POTENCIA (ELECTRÓNICA)
Realizar investigación aplicada para la solución de problemas de seguridad, control de energía
y eficiencia en el manejo del flujo energético eléctrico en aplicaciones industriales, en las redes
de distribución eléctrica y en el hogar.
19. EFICIENCIA ENERGÉTICA (ELECTRÓNICA)
Afianzar la cultura del uso de la energía, presentado a la comunidad, académica y en general,
la importancia de contabilizar las transformaciones energéticas y el impacto de la eficiencia,
en la conversión de la energía, en los procesos productivos y el ambiente.
20. ENERGÍAS ALTERNATIVAS (ELECTRÓNICA)
Realizar investigación aplicada para encontrar nuevas formas de obtención de energía
enfocada con la sostenibilidad.
21. MODELADO E IDENTIFICACIÓN DE SISTEMAS DE CONTROL (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes técnicas de identificación para la obtención del modelo matemático de
un sistema físico con el fin de estudiar y analizar dicho sistema.
22. PROGRAMACIÓN DE DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes arquitecturas de las redes de comunicaciones de datos enfocado en el
análisis de las caractyeríticas de cada una de ellas y buscando la mayor eficiencia.
23. PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES E IMÁGENES (ELECTRÓNICA)
Realizar investigación aplicada para estudiar las técnicas de procesamiento de imágenes.
Incluye las técnicas que tienen por objetivo mejorar la calidad de la imagen digital, según un
criterio dado. Se hace énfasis en la técnicas de mejora de imágenes y de restauración de
imágenes.
24. SISTEMAS EMBEBIDOS (ELECTRÓNICA)
Realizar la investigación aplicada para la solución de problemas relacionados a la arquitectura
de los sistemas electrónicos.
25. REDES INDUSTRIALES (ELECTRÓNICA)
Estudiar las diferentes tecnologías de redes industriales según su estructura física tanto de
conectores, cables y antenas con el propósito de optimizar su desempeño.

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

1. TECNOLOGÍA POSTCOSECHA (INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)

Investigar las nuevas tendencias en tecnologías postcosecha que garantice el tiempo de vida,
calidad e inocuidad de estos alimentos.
2. PRODUCTOS LÁCTEOS (INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
Desarrollar nuevos productos lácteos y dar valor agregado a los existentes.
3. PROTEÍNAS PARA LA ALIMENTACIÓN (INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
Extraer proteínas de fuentes vegetales, purificarlas o modificarlas para un mejor
aprovechamiento nutricional y como funcional (antioxidante y/o antimicrobiano)
4. CONTROL BIOLÓGICO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES (AGRONOMÍA)
Investigar nuevas formas de control biológico de plagas en la zona norte del Perú
5. SUBSTRATOS ORGÁNICOS SUPRESIVOS (AGRONOMÍA)
Desarrollar técnicas de utilización de sustratos orgánicos supresivos para el control de
enfermedades en plantas.
6. PRODUCCIÓN INTENSIVA DE PROTEÍNA ANIMAL Y PRODUCTOS (VETETRINARIA)
Desarrollar tecnología para obtener proteína animal y derivados
7. ACUICULTURA (VETERINARIA)
Investigar especies de peces adaptables a la zona costera para su comercialización
8. EPIDEMIOLOGÍA Y CONTROL DE ENFERMEDADES EN ANIMALES (VETETRINARIA)
Conocer el desarrollo epidémico y la incidencia de las enfermedades prevalentes en la región
La Libertad y el país.
9. PRODUCCIÓN Y BIENESTAR ANIMAL (VETETRINARIA)
La región La Libertad es uno de los mayores productores de fuentes proteicas de origen
animal, considerando que existe la crianza de animales en escala industrial es necesaria la
atención a las necesidades que se presentan en este sector a través de la investigación.
10. ZOONOSIS Y SALUD AMBIENTAL (VETETRINARIA)
Desarrollar investigación sobre el comercio de animales y sus productos derivados.
11. INOCUIDAD DE ALIMENTOS (VETETRINARIA)
Estudiar e identificar los puntos de quiebre en la cadena de comercialización de estos
productos desde la producción de estos alimentos hasta su adquisición por parte del
consumidor.
12. CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD (VETETRINARIA)
Estudiar los factores que actúan modificando nuestra biodiversidad, al igual que estudiar los
recursos genéticos animales que existen en nuestro medio.

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

1. EDUCACIÓN EN LA ARQUITECTURA (ARQUITECTURA)

La enseñanza de la Arquitectura requiere; a la luz de los cambios tecnológicos, las nuevas
dimensiones del fenómeno urbano y la ocupación del territorio, la temática del medio
ambiente, el nuevo perfil del estudiante y el incremento de la demanda estudiantil; revaluar y
adecuar su sistema de enseñanza tradicional, en las diversas áreas académicas. Tanto desde la
perspectiva secuencial y vertical interna como de aquella sincrónica y transversal a estas
áreas.
Ello, requiere diagnosticar adecuadamente el problema, y proponer didácticas adecuadas
que capaciten a los futuros arquitectos para proveer; adecuadas, sistémicas, holísticas y
creativas respuestas arquitectónicas a las realidades locales pero en una perspectiva global
2. ASENTAMIENTOS HUMANOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE (ARQUITECTURA)
El enfoque de desarrollo humano y lucha contra la pobreza, en el contexto del desarrollo
sostenible y protección del medio ambiente,; focaliza la atención en los asentamientos
humanos (espacio físico - socio económico que hoy concentra el habitat del 50% de la
población mundial y que para el 2030, se estima alcanzará el 60%). La ONU prevé que un 95%
de la expansión urbana mundial se producirá en el mundo en desarrollo. En el Perú el 68% de
la población se concentra en ciudades; en La Libertad el 73%. Son temas de significativo
interés de la Línea de Investigación: el impacto del crecimiento urbano y la presión sobre la
tierra y los recursos naturales, los impactos urbanos y ambientales de las actividades
económicas; problemas ambientales como la contaminación, la deforestación y agotamiento.
También, la superación de la pobreza urbana, la informalidad y precariedad y la inseguridad
física y social. El acceso al suelo y la vivienda, la habitabilidad básica, acceso a los servicios
básicos y equipamientos comunales; la energía, el transporte, entre otros.
3. PLANIFICACIÓN URBANA Y TERRITORIAL (ARQUITECTURA)
Apoyar a los gobiernos locales y regionales mediante acciones de fortalecimiento institucional
(estudios, planes, proyectos, capacitación, guías metodológicas) para el ordenamiento y
acondicionamiento territorial y el desarrollo urbano. Es función y competencia de los
gobiernos locales y regionales para promover el desarrollo integral y sostenible de su
circunscripción, mediante la organización del espacio territorial, el aprovechamiento del suelo
y los recursos naturales, y el desarrollo del sistema de asentamientos humanos (centros
poblados), como soporte de las actividades sociales, económicas y administrativas

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

1. COMUNICACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA (CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN)

Se orienta al estudio de la producción, consumo y recepción del discurso cultural y
comunicativo en la sociedad contemporánea, como a la revisión de sus bases teóricas y
metodológicas. Se busca alimentar los procesos creativos y el ejercicio comunicacional,
reconociendo las formas de producción y apropiación de mensajes.
2. COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIONES (CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN)
Se orienta al estudio de las prácticas de comunicación de las organizaciones que facilitan su
vinculación con sus diversos grupos de interés, comprendiendo las estrategias de
comunicación de marketing, comunicación corporativa, RS y comunicación para el desarrollo.
3. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISCURSOS DE LA COMUNICACIÓN (CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN)
Se orienta al estudio de los diversos procesos y/o fenómenos de comunicación generados por
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s), el análisis de la
convergencia mediática y su impacto sociocultural, y el estudio de los procesos transversales
de comunicación digital, en diferentes capos de aplicación como el periodismo, los medios
audiovisuales, las organizaciones y la educación.
4. EDUCOMUNICACIÓN (CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN)
Investigar el dominio de los medios y lenguajes para la emisión de mensajes y fomentar la
recepción crítica de los mismos

FACULTAD DE DERECHO

1. CONSTITUCIONALISMO Y LA PROTECCIÓN SUPRANACIONAL (DERECHO)

Investigar y analizar la problemática referida a la constitucionalidad y a su protección,
alcanzando propuestas viables de solución
2. INSTITUCIONES DE DERECHO PÚBLICO (DERECHO)
Determinar las causas y efectos de la inseguridad ciudadana, para proponer soluciones
alternativas.
3. INSTITUCIONES DE DERECHO PRIVADO (DERECHO)
Estudiar las instituciones jurídicas que se refieren al hombre en sus relaciones particulares más
esenciales, (nacer, casarse, comprar un diario, subir a un tren, etc.). Desde el punto de vista
teórico queda como el derecho madre genérico de la persona y de los actos jurídicos en
general. A su vez es el derecho base, dado que las demás ramas solamente reglan las
cuestiones específicas de sus materias, mientras que toda cuestión general está dada por el
derecho civil. Por ejemplo, el derecho comercial o laboral no requiere tratar sobre la buena fe
en los contratos, ya que está tratado en el derecho civil, y se aplica en las demás ramas.
4. REGIMEN REGULATORIO LABORAL (DERECHO)
Desarrollar investigación en torno a mejorar los mecanismos para el tránsito de la
informalidad a la formalidad en el empleo, con mayor productividad, revisar y adecuar el
marco regulatorio y los servicios de empleo en función a las necesidades del mercado laboral,
considerando el diálogo entre empleadores, trabajadores y gobierno y mejorar los procesos de
fiscalización del cumplimiento de obligaciones laborales vigentes.
5. INSTITUCIONES PROCESALES (DERECHO
Desarrollar investigaciones en torno al conjunto de normas que regulan el proceso judicial, es
decir, que regula los requisitos, el desarrollo y los efectos del proceso.

FACULTAD DE EDUCACIÓN

1. PROCESOS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA (EDUCACIÓN INICIAL)

 Explicar las causas de la baja calidad de los aprendizajes de los estudiantes en tanto a
desempeño docente, relacionado a la ineficiencia e ineficacia de los modelos pedagógico-
didácticos que asume en el aula, a la ineficiencia en la gestión (planificación ejecución
monitoreo y control) de los procesos de enseñanza –aprendizaje, incluyendo al evaluación de
los aprendizajes; y, al desconocimiento acerca de las estrategias para adaptar el currículo a las
necesidades diferentes de los estudiantes, para proponer alternativas de solución; lo cual
implica: la validación de modelos pedagógicos y didácticos con enfoque inclusivo, proponer
procesos para la evaluación y mejora de la calidad en la gestión del aprendizaje y desempeño
docente en general
2. GESTIÓN EDUCATIVA (EDUCACIÓN INICIAL)
Determinar las causas de la baja calidad en la gestión de las organizaciones educativas, su
relación con la baja calidad de la formación y diseñar propuestas para implantar modelos de
gestión y modelos pedagógicos basados en principios de calidad total para mejorar las
condiciones internas de las organizaciones y mejorar la gestión académica.

3. POLÍTICAS EDUCATIVAS (EDUCACIÓN INICIAL)

Realizar estudios exploratorios y descriptivos sobre los efectos de las nuevas políticas
nacionales de desarrollo educativo y determinar las buenas prácticas educativas que apoyan
en la implantación efectiva de las políticas a nivel de las organizaciones.
Proponer alternativas de solución para implantar en las instituciones educativas las políticas
de desarrollo educativo para coadyuvar a logro de los grandes objetivos del PEN.
4. GESTIÓN DE RIESGO Y SALUD INTEGRAL (EDUCACIÓN INICIAL)
Determinar las causas y consecuencias de no asumir modelos de gestión de riesgos en los
procesos educativos y de gestión escolar.
Proponer alternativas en los planes estratégicos institucionales, en las propuestas curriculares
y pedagógicas para implantar una cultura ecológica, de prevención y autocuidado en los
estudiantes.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

1. DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL (ECONOMÍA Y FINANZAS)

Contribuir a través de investigaciones con el desarrollo económico social de la región y del
país.
2. FINANZAS (ECONOMÍA Y FINANZAS, CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN)
Contribuir con investigaciones en el campo de las finanzas que optimicen el uso de los
recursos financieros de las empresas e instituciones.
3. DESARROLLO Y GESTIÓN EMPRESARIAL (ECONOMÍA Y FINANZAS)
Contribuir con investigaciones para el crecimiento y mejora de la productividad del sector
empresarial.
4. AUDITORÍA (CONTABILIDAD)
Obtener información oral mediante averiguaciones o indagaciones dentro o fuera de la
entidad, durante una auditoría, el auditor aplica frecuentemente técnicas. La evidencia
obtenida mediante la aplicación de estas técnicas pocas veces es de confiar por si sola. El
 principal valor para el auditor descansa en corroborar otra materia de evidencia y revelar
asuntos que ameriten mayor investigación y documentación.
5. CONTABILIDAD (CONTABILIDAD)
Estudiar el conocimiento, valoración, registro y divulgación de la información financiera en el
ámbito empresarial y gubernamental de las cuentas anuales y del informe de gestión.
6. TRIBUTACIÓN (CONTABILIDAD)
Enmarcar en el orden científico el área de la contabilidad tributaria, en la línea de
investigación de tributación en el sector público y privado. Se utilizarán las estrategias de
observación y el análisis documental.
7. GERENCIA E INNOVACIÓN (ADMINISTRACIÓN)
Contribuir al desarrollo nacional y regional formando investigadores con actitudes críticas y
capaces de generar propuestas ante la actual problemática empresarial.
8. MARKETING (ADMINISTRACIÓN)
Investigar el marketing de modo teórico y práctico a través de la metodología científica que
permita comprender el comportamiento de los mercados, posibilitar la toma de decisiones e
incrementar la efectividad de las políticas y estrategias comerciales.
9. RELACIONES HUMANAS LABORALES (ADMINISTRACIÓN)
Desarrollar competencias orientadas a incrementar su capacidad de liderazgo, creatividad,
comunicación, visión y acción, como agentes estratégicos de la empresa, con pensamiento
universal y visión global, demostrados a través de la aplicación y ejecución de sistemas
innovadores en la gestión de las relaciones humanas y laborales.

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIA (LABINM)

1. MICROBIOLOGÍA E INNMUNOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

Caracterizar molecularmente los principales factores de virulencia de cepas y establecer su
relación con el desarrollo del cáncer.

MUSEO DE HISTORIA NATURAL Y CULTURAL

1. BIODIVERSIDAD Y BOTÁNICA SISTEMÁTICA

Documentar el conocimiento de las especies vegetales que habitan en el territorio peruano.
Generación de nuevo conocimiento a partir del descubrimiento de nuevas especies para la
ciencia.
Manejo de recursos naturales para la conservación y uso sustentable de la biodiversidad.
Servir de apoyo para estudios fitoquímicos, farmacológicos, agroindustriales, etc. que se
realicen en la Universidad.
Bases de datos en biodiversidad para su aplicación en las áreas agroindustrial, medicinal,
forestal y energías renovables, etc.
2. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ARQUEOLÓGICO
Incrementar el conocimiento del patrimonio cultural mueble e inmueble de la región y del
país.
Elaborar propuestas de puesta en valor de sitios arqueológicos de la región y del país.
Realizar estudios sobre fondos museográficos, de colecciones arqueológicas en general.