Tema

CURSO: MATEMÁTICA II
MG. KATTY DELGADO
NAMUCHE
LA DERIVADA.

OBJETIVO DE LA SESIÓN:
Al término de la sesión el estudiante será capaz de:
 Conocer los intervalos donde la función es creciente o decreciente

CONTENIDO:
Funciones crecientes y decrecientes.

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
LA DERIVADA.

PREGUNTAS PREVIAS

¿CUANDO DECIMOS QUE LA FUNCIÓN ES CRECIENTE Ó DECRECIENTE?

¿A QUE LLAMAMOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE UNA FUNCIÓN?

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
 FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE

¿Para qué intervalos de 𝑥 es creciente la función graficada en la figura ?

¿Para qué intervalos es decreciente?

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
 FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE

Suponga una función 𝑓 que tiene una derivada

en cada punto de un intervalo abierto:
Si 𝑓 ′ 𝑥 > 0 para cada 𝑥 en el intervalo, 𝑓 es
creciente en el intervalo.
Si 𝑓 ′ 𝑥 < 0 para cada 𝑥 en el intervalo, 𝑓 es
decreciente en el intervalo.
Si 𝑓 ′ 𝑥 = 0 para cada 𝑥 en el intervalo, 𝑓 es
constante en el intervalo.
MG. KATTY DELGADO
NAMUCHE
 FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE

Si 𝑓 es una función, entonces un número 𝑐 para el cual 𝑓(𝑐) está definida

𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑓 ′ 𝑐 = 0 𝑜 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑓 ′ 𝑐 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
Se llama un número critico de 𝑓. El punto correspondiente (𝑐, 𝑓(𝑐)) sobre la
gráfica de 𝑓 se llama punto crítico.

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
 FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE
Ejemplo: número critico de 𝑓.

a)𝑓 𝑥 = 4𝑥 3 + 3𝑥 2 − 6𝑥 − 2
Entonces 𝑓 ′ 𝑥 = 12𝑥 2 + 6𝑥 − 6
Igualando 𝑓 ′ 𝑥 = tenemos:
12𝑥 2 + 6𝑥 − 6= 0
6(2𝑥+x-1)=0
Factorizando por el método del aspa simple tenemos:
(2x-1) (x+1)=0
Entonces los valores de x son:
1
x = 2 x= -1

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE

MG. KATTY DELGADO

NAMUCHE
 FUNCIÓN CRECIENTE Y
DECRECIENTE

Encuentre los intervalos en que 𝑓(𝑥) es

creciente o decreciente.
a)𝑓 𝑥 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 9𝑥 + 4

3 3 2
b)𝑓 𝑥 = 𝑥 − 𝑥
2

c) 𝑓 𝑥 = 2𝑥 3 − 5𝑥 2 + 4𝑥 + 2
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NAMUCHE