COLUMBUS UNIVERSITY
ANDRAGOGÍA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ADULTO
COD- 8722
RESUMEN EJECUTIVO
Participantes: Katherine Alvarado 4-752-2291
Puntaje Total: 15 Puntos
TEMAS
1. Bases psicológicas
2. Psicología humanista
3. Psicología transpersonal
4. La persona del individuo
5. El psicoanálisis
OBJETIVOS
Indagar todos los aspectos relevantes de los
fundamentos de la andragogía para su mejor
comprensión
¿Qué RECORDAMOS? ¿Qué APRENDIMOS
• Recordé los movimientos psicológicos y
la gran importancia que tienen en el
proceso enseñanza – aprendizaje.
• Recordé La diferencia entre individuo y
persona
Nota: _____
RESUMEN
La educación desde el punto de vista psicológico
se basa en la utilización de las habilidades de la
persona, aprovecha cada destreza, cada talento,
en función de la adquisición de nuevos
conocimientos brindándole así la oportunidad a
cada individuo de potenciar aun más sus
habilidades y enriquecer sus conocimientos de
manera natural y no impositiva como era hace un
par de años atrás en donde el conductismo
imperaba sobre los demás métodos de
enseñanza.
En Estados Unidos surge en el siglo XX un
movimiento psicológico denominado: Psicología
Humanística que se desarrolla como reacción al
psicoanálisis y al conductismo.
La psicología humanística se basa en
comprender al individuo desde un aspecto más
filosófico, comprender al ser humano como un
TODO (pensamientos, sentimientos, conductas,
acciones, creencias, entorno.). Abraham Maslow
es uno de los fundadores de esta corriente
psicológica y su desarrollo más reconocido es la
Pirámide de las Necesidades donde nos muestra
5 aspectos principales de las necesidades
humanas, psicológicas y físicas y las desglosa de
la siguiente manera:
1- Necesidades Fisiológicas: alimentación,
descanso, respirar
2- Necesidades de Seguridad: protección,
moral, cuidados
3- Necesidades de aceptación social: amor,
amistad, afecto, pertenencia
4- Necesidades de Autoestima: confianza,
seguridad, respeto, determinación
5- Necesidad de Auto realización:
creatividad, espontaneidad.
 Por otro lado, se encuentra la Psicología
• Pude recordar la pirámide de Maslow y Transpersonal que busca integrar los aspectos
ver cuán importante fue su aporte no solo espirituales que no existían en la psicología
para el proceso de enseñanza – humanista.
aprendizaje sino como uso diario en la
vida cotidiana de cada persona. La piscología Transpersonal incluye todo el
aspecto místico, espiritual, el descubrimiento
conocimiento y expansión de la conciencia. En
este aspecto el estadounidense Ken Wilbert
distingue el desarrollo de la conciencia en 3
niveles:
• Aprendí sobre la psicología transpersonal Nivel Pre personal: cuando aun el ser humano no
sinceramente desconocía sobre el tema y tiene conciencia de su propia mente (bebés)
me encanto profundizar un poco más en Nivel Personal: Cuanto el individuo toma
todo lo concerniente a la espiritualidad y conciencia y sabe que es diferente a otras
la conciencia. personas
Nivel Transpersonal: éste es alcanzado por
medio del desarrollo espiritual, cuando el
individuo comprende e identifica el cuerpo y la
mente.

Uniendo ambos modelos psicológicos podemos

decir que el ser humano es individuo y persona.
El individuo es singular y concreto posee
naturaleza y existencia espacio – temporal propio
La persona es un ser con poder de raciocinio que
posee conciencia sobre si mismo y cuenta con su
propia identidad.
Puede existir individuos sin persona, más no
puede existir persona sin individuo.

El psicoanálisis es un modelo descriptivo y

explicativo de los procesos y fenómenos
implicados en la vida anímica humana y cumple
con 3 funciones:
1- Como teoría explicativa: buscan explicar
los procesos psíquicos inconscientes.
2- Como método de Investigación: de
experiencias, métodos y la conducta
humana
3- Como terapia: lograr una compresión más
profunda de las circunstancias que dan
origen a alguna afección o sufrimiento.

CONCLUSIONES

La Educación no solamente es enseñar un contenido o un tema, es un conjunto de ciencias

desarrolladas y pensadas en función del desarrollo colectivo y equilibrado de todos los aspectos
importantes del ser humano (físico, emocional, mental y espiritual) y es por ello que el docente debe
prepararse y capacitarse en todos los ámbitos posibles para comprender el proceso en cada una de
sus etapas y así lograr en sus estudiante el mayos aprovechamiento y desempeño posible.