Setiembre 2020

Ficha de reflexión

“YO TAMBIÉN TENGO PODERES”

Nombres y Apellidos:

Experiencia de Aprendizaje: “ MI CASA ES EL PERÚ ”

Propósito: Es que los niñ os y niñ as expresen de diferentes maneras sus ideas y
sentimientos con relació n al patrimonio natural y cultural de las distintas regiones
del país a partir de lo que escuchan, leen y vivencian.
 Identifiquen y se interesen por preservar las reservas naturales y los animales que
albergan.
 Reconozcan que en el Perú existen diversas plantas, algunas de las cuales sirven
para lavar, teñ ir, construir canastas o para curar.
 Valoren la música, la danza, las costumbres y las festividades de su comunidad y
de las distintas regiones del Perú .

Reto: Proponer al estudiante que haga memoria, junto con el adulto que lo
acompañ a, de las habilidades que ha desarrollado durante este tiempo y que
celebre este gran esfuerzo.

Reflexiona sobre la experiencia de aprendizaje de la semana 15 y 16 “MI CASA ES EL PERÚ”.

ACTIVIDADES A ESCOGER:
Costumbre de Huanta, la que practican en tu familia.
Preparación de la plastilina casera para moldear una comida de tu comunidad.
“La Leyenda del Toro encantado”
Animales de nuestra zona que nos rodean.
Plantas medicinales.
Elaboración de un instrumento musical y entonaron una canción de nuestra región o comunidad, bailando.
PRIMER MOMENTO: Antes de empezar a reflexionar, recuerda qué
es un portafolio:
Es una colección de tus trabajos para reconocer tus logros, dificultades
para seguir logrando tus aprendizajes

SEGUNDO MOMENTO: REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES

1. ¿De todo lo que hicimos cuál te gustó más? ¿Por qué te gustó?
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2. ¿Qué logros tuviste con esta actividad que realizaste?

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3. ¿Tuviste alguna dificultad al desarrollar tu actividad?

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4. ¿Cómo crees que podríamos mejorar la actividad que realizaste hoy?

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5. ¿Para qué nos servirá lo qué aprendimos?

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TERCER MOMENTO: COMPROMISO DEL PADRE O MADRE DE
FAMILIA:

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