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CONSIGNA 2
¡Bienvenides a una nueva consigna de
escritura! La tarea esta vez tiene que
ver con colores. Están en todos l ados ,
nos inspiran, nos definen. A veces l os
relacionamos con el ementos concretos :
las manzanas son rojas, l os l imones
amarillos. Otras veces l es damos otros
significados: ¿De qué col or es el amor?
¿Qué significa que un día sea gris? En
fin, muchas posibil idades.
01 Escuchar las canciones que
se sugieren al final del
archivo para cada color.

02 Anotar en un borrador las

ideas/frases que te gustaron
de las letras. ¿Con qué cosas
/sentimientos /situaciones
relaciona cada artista a ese
color?

03 Elegir un color para

inspirarme y hacer una lista
de elementos que relaciono
con ese color.
04 Seleccionar de todo lo que
anotaste en borrador las
ideas que más te gusten o
que tengan mayor relación
entre sí.

05 Escribir un poema de 3
estrofas de 4 versos cada una
como mínimo.

06 Enviar
mail.  
por classroom o
 ¡ATENCIÓN!
- Pueden hacer consultas las
veces que necesiten

- Los textos que escriban van a

ir y volver varias veces. ¿Eso
significa que está mal? ¡NO!
¡Para nada!. Significa que la
escritura es un proceso y
simpre podemos mejorar.
Negro
- "Black bird", the beatles
- "Negro chico", Los Espíritus

Amarill
o
- "Yellow" , Coldplay
- "Amor amarillo", Gustavo
Cerati

Púrpura
- "Púrpura", WOS
- "Purple rain", Prince

azul - "Blue world", Mac Miller

- "Azul", Natalia Lafourcade
-"Turn blue" , The black Keys