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El Problema de La Personalidad en Los Derechos de Autor
El Problema de La Personalidad en Los Derechos de Autor
Sede Bogotá
2019
1. Introducción
Los derechos de autor son un tema crucial en el campo jurídico, pues estos están
dispuestos para proteger a los autores creadores de obras literarias o artísticas, y cuya
principal finalidad es la de alentar a los mismos a seguir creando con la certeza que serán
reconocidos y amparados por la ley. Los derechos de autor aunque significan un gran
adelanto para los autores, representa una gran dificultad para los que aplican las leyes, pues
deben definir que es una obra, si esta es original sobre todo la autoría de esta; para esto se
ha partido de la idea de que para definir la autoría de una obra esta debe reflejar mediante el
estilo la personalidad del autor, sin embargo, el aferrarse a un concepto que ha sido
tiempo, y su definición ha variado dependiendo del punto de vista desde el cual se esté
observando, lo que ha llevado a una continua discusión entre los que intentan
que dice que la personalidad innata por lo cual cada idea se generaría de manera espontánea
y no se vería influenciada por otras obras y el que dice que se va formando con las
vivencias lo cual sugeriría la dificultad para diferenciar la originalidad de cada obra pues
tendrá tanto el estilo y la personalidad del propio autor como fragmentos de la personalidad
de otros. Estas dos posturas tan opuestas representan un gran problema para el derecho pues
dependiendo del origen de la personalidad esta delimita hasta donde una obra es original.
El presente trabajo busca señalar algunas incoherencias entre teorías de la
relacionados con la atribución de la autoría de una obra. Esto para señalar la necesidad de
2. Marco teórico
normas que protegen a los autores creadores de obras literarias o artísticas, y cuya principal
aumento de formas de producción, se han protegido diversas obras como lo son las bases de
datos, el software, el soporte lógico etc... (Vega, 2010). Estos derechos tienen como
editores reglamentaron su oficio para evitar la piratería de las obras que producían, más
adelante se comenzaron a originar marcos jurídicos como Statute Anne de 1709 que tenía
como propósito el estimular el arte y la ciencia (Pulido Pavón, Palma Martos, & Aguado,
2016).
expresión (Pulido, Palma & Aguado, 2016), lo que lleva a la diversificación de las
creaciones en los diferentes ámbitos y también a la masificación de los autores y desde este
punto la necesidad de discernir no solo quien es autor sino también sobre que obra recae su
autoría.
los derechos morales y los derechos patrimoniales. Los primeros hacen referencia a los
derechos que protegen la personalidad del autor y su relación con su obra, estos son de
carácter irrenunciable, y le permiten al autor el tener el control sobre los cambios que se
eligiendo si dar o no su nombre para dicha obra, estos protegen la integridad de la obra y la
reputación del autor (Bernal & Conde, 2017). Los derechos patrimoniales son aquellos que
protegen las facultades del autor de explotar económicamente su obra (Vega, 2010), estos a
diferencia de los derechos morales, pueden ser transferidos, tienen una duración temporal y
resalta que se protegerán las obras y no las ideas, es decir, que la idea debe ser reproducible
mediante algún medio. Igualmente, otra de las disposiciones importantes es el que la obra
debe ser original, más no innovadora, lo que quiere decir que el contenido de la obra no
tiene por qué necesariamente ser novedoso, sin embargo, la forma en la que se está
presentando si lo debe ser; esto lleva a que la forma en la que se presenta la obra debe
espacio para el debate y las decisiones cambiantes por la misma naturaleza del concepto de
personalidad, pues este no es fácil de definir y se ha propuesto desde diferentes
2.2 La personalidad
persona, también puede ser vista como rasgos que se mantienen a través del tiempo y que
(Andrés, 2016; Montaño, Palacios, & Gantiva, 2009). En lo que respecta a los aspectos
jurídicos, con especial interés en la atribución de una obra a uno u otro autor, al examinar la
estructura innata que existe en todos los individuos, pero que se desarrolla de manera
socioafectivas, esta estructura esta conformada por lo que él llamó el ello, yo y superyo; en
donde cada el yo es el encargado de mediar con la realidad, mientras que el ello intenta
que el individuo desea, pero también lo que se le impide obtenerlo (Díaz-Benjumea, 2002).
externos, es decir que las acciones de unos tendrán repercusiones sobre la conformación de
los cuales son inalterables, estas son: psicoticismo, neuroticismo y extraversión. Cada uno
evalúa al conocer su posición en cada una de estas dimensiones. Al ser esta configuración
funcionamiento cerebral (Pedrero, Ruiz & Llanero, 2015). Desde esta perspectiva, la
posible que su personalidad sea el conjunto de otras de la expresión de las ideas de otros
sujetos, pues la forma que en la que se configuran sus respuestas ya estaba predeterminada
unión de rasgos que se mantienen en el tiempo, sino como patrones que se desarrollan a
través del tiempo basándose en la actividad social y cognitiva (Shunck, 1997), de los
cuales se puede escoger para responder a una situación dada (Bermúdez, Pérez & Ruiz,
2011), esto indica que aunque estos patrones sean coherentes entre ellos pues se han
la misma manera en todas las ocasiones, pues en el sujeto hay un elemento cognitivo que
el interpretar que la personalidad del individuo no será constante, sino que se esta se podrá
corto, esto porque el individuo podrá discriminar la situación y escoger la respuesta que
personalidad del individuo se va formando con sus experiencias con el mundo, sin
embargo, en esta teoría lo que se va a ganar de los demás se encuentra más relacionado con
respuestas emocionales y no tanto racionales frente al mundo. Esta teoría divide el proceso
de desarrollo en etapas que van desde el nacimiento hasta la muerte de la persona, en donde
en cada etapa, se genera un tipo de respuesta que se relaciona con las situaciones cotidianas
de la edad en la que se desarrolla la etapa, por ejemplo en el primer año de vida se aprende
se desarrolla la confianza o la desconfianza hacia los demás basándose en las relaciones que
se hayan tenido en el primer año de vida, y de esa forma se desarrollan todas las etapas
(Bordigon, 2005). En esta teoría, no se adquieren como tal rasgos o características de otras
personas sino la experiencia de como reaccionar frente a los demás, y la vez frente a las
Estas son unos ejemplos de teorías de la personalidad que se contradicen entre sí, y
estas contradicciones pueden tener repercusiones a nivel legal y sobre todo al momento de
una obra a una persona pues como ya se vio, los derechos de autor protegen por un lado la
reputación del autor y por el otro la explotación económica de la obra (Bernal & Conde,
2017; Vega, 2010). Las decisiones que deben ser tomadas respecto a la autoría de una obra
deben ser tomadas desde un marco teórico que las sustente, pero esto no es posible al haber
ámbito jurídico con respecto al derecho de autor se simplifica pues se esperaría que la obra
genética (Pedrero, Ruiz & Llanero, 2015). Esto quiere decir que se dudaría de la autoría de
alguna obra si esta se sale del marco que el mimo autor ha propuesto para su obra.
que las obras no tengan que ser estáticas o similares, sino que se pueden ir modificando de
acuerdo con las experiencias que van surgiendo en el individuo y van moldeando su
partiendo de las obras posteriores. A pesar de esto la obra debería tener un proceso
experiencia con los otros tendrá repercusiones emocionales que con el tiempo modificaran
su respuesta.
Las teorías socio cognitivas de la personalidad son tal vez las que mas dificultad
representan para definir la autoría de una obra, pues si la personalidad se modifica con el
ambiente social y además es cambiante por el efecto de este (Shunck, 1997), no se puede
definir la autoría de una obra partiendo de sus obras pasadas pues un ambiente diferente
puede significar un cambio drástico en la personalidad del autor expresada en cada obra.
una obra en si misma, y si es así, esta puede estar influyendo en la creación de otras obras
la obra o por otro lado al crear un obra de cualquier tipo se debería citar o reconocer el
aporte que han tenido los otros autores que han influido en el desarrollo de la obra, tal y
referencia a dos tipos específicos de esta, pues por un lado se señala la originalidad
subjetiva, en la cual se hace referencia a el origen de la obra, es decir a su autor, por lo cual
relaciona con la singularidad; por otro lado se encuentra la originalidad objetiva en la cual
el autor pierde importancia frente a su obra, dándole más importancia a que esta no sea
problemas planteados por la personalidad, pues la titularidad de una obra se podría probar
por medios más diversos y relativamente fáciles de demostrar cómo lo puede ser el proceso
obra. Pero en este caso se está haciendo referencia únicamente a la originalidad subjetiva
pues está según Márquez (2004), es un parámetro valido aun en las legislaciones actuales.
4. Conclusión
derecho se está dejando el espacio para que se interprete este concepto de la manera más
conveniente según sea el caso, lo que trae vacíos e incongruencias en las decisiones
tomadas por parte de los que aplican las leyes, es por esto que hace urgente el estudio de la
personalidad para llegar a la integración de las teorías que se justifique con resultado
experimental inequívoco, y con esto poder establecer con mayor certeza la autoría de una
la justicia en temas de derechos de autor, por lo que también se podría considerar por parte
del derecho el tomar una postura clara frente a una definición de personalidad.
Referencias