Han surgido muchos cambios desde la planeación del proyecto.

Desde enormes recortes por la ambición que suponía hacer un taller

interdisciplinario conectando todas las artes, hasta la pérdida de material bibliográfico por diferentes razones.

De igual manera, el taller se planeaba al principio para llevarse a la acción durante los cuatro trimestres de escritura del proyecto, pero

toda la cantidad de tiempo que conlleva la investigación, la justificación, explicación y planeación (más las actividades extras) no deja

espacio para más ya que no existen, hasta ahora, talleres que apunten a lo mismo –aunque sí hay material teórico desde donde se puede

justificar su utilidad-.

Me falta la edición y corrección total de las páginas que llevo. La adición de los textos bibliográficos ya leídos. Debo cotejar que la

justificación y los objetivos se entiendan en la presentación que ya escribí. Me falta redactar el índice (perdí el índice tentativo). Y claro, me

falta terminar la planeación del taller, extender las actividades y agregar algunas nuevas, además de añadirles objetivos, materiales y la

metodología de trabajo.

1. Lectura de los textos que ayudan a la escritura de textos académicos.

2. Lectura y corrección: con base en la información obtenida de las lecturas de los textos y con las observaciones de lo que me
falta, corregir el texto.
3. Escribir nueva información: incluir la información que me falta añadir de la bibliografía ya leída
4. Recuperación de bibliografía: re obtener los archivos digitales perdidos y -de ser posible- adquirir nuevos para finalizar esta
etapa.
5. Lectura y anotaciones: Leer y hacer fichas bibliográficas
 6. Escritura de la nueva información (ver 3)
7. Relectura de algunos textos: revisar nuevamente algunos textos -que no hayan quedado claros o me puedan servir para las
actividades del taller-, cotejar con las anotaciones y con las actividades.
8. Edición y replanteamiento del taller: enfocarme específicamente en la planificación del taller.

Lo que sí he abordado en el cuerpo del trabajo son algunos conceptos básicos que me sirven como guía, y llevo el borrador principal del

taller. También están anotados los objetivos generales y la problematización (aunque hay que revisarla y extenderla).